지지해 주는 부모 스스로 공부하는 아이
스스로 책상에 앉는 아이를 위한 영화 처방전
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“우리 아이 스스로 공부하고 싶게 하려면?”
스스로 책상에 앉는 아이를 위한 영화 처방전
부모는 아이를 교육하며 다양한 상황과 마주한다. 자연스레 궁금증이 생기는데, ‘우리 아이는 왜 책상에 앉는 걸 싫어할까?’ ‘아이가 공부 외에 다른 것에만 관심이 많은 것 같은데, 어떻게 해야 할까?’ ‘아이를 올바르게 훈육하는 방법이 따로 있을까?’ 등 간단한 듯하면서 속 시원히 답을 얻을 수 없는 질문들이 부지기수다. 그럴 때면 누군가가 처방해줬으면 한다.
이 책은 아이를 교육하면서 접하는 궁금증이나 문제들을 영화 속 상황에 빗대 담아내려 했다. 아이를 교육할 때 만나는 다양한 문제를 진단하고 처방하는 데 영화가 좋은 수단으로 작용할 것이다. 〈해리 포터〉 〈퍼시 잭슨〉 시리즈 등의 하이틴 판타지, 〈사도〉 〈킹스 스피치〉 등의 역사물, 〈닥터 스트레인지〉 〈레디 플레이어 원〉 등의 블록버스터, 〈인사이드 아웃〉 〈쿵푸팬더〉 등의 애니메이션까지 다양한 장르에서 교육적 메시지를 엿볼 수 있다.
제목에서 엿볼 수 있듯 이 책의 핵심 주체는 ‘지지해 주는 부모와 스스로 하는 아이’다. ‘지지한다’는 건 뭘까. 누군가의 의견에 찬성해 힘을 보탠다는 의미와 무거운 물건을 받치거나 버틴다는 의미를 지니고 있다. 믿음과 인내가 동반된 기다림이 요구되는 행위다. 아이를 지지하는 부모는 아이에게 다양한 자극과 경험들을 제공하고 흥미를 찾도록 해줄 수 있지만 쉽고 편하게 공부하는 방법을 가르쳐주지 않는다. 부모는 믿음 어린 기다림으로 아이를 대해야 한다.
자기결정성, 자기효능감부터 실패 내성, 감정지능까지
아이의 공부 습관을 바꾸는 교육 이론
아이를 교육한다는 건 아이를 변화하도록 만드는 것인데, 변화는 누가 대신해줄 수 있는 성격의 것이 아니다. 아이가 직접 해내야만 한다. 그렇다면 부모는 어떻게 해야 할까? 저자는 말한다. 좋은 부모의 역할은 아이를 통제하는 게 아니라 아이의 행동에 자율성을 부여하고 아이가 스스로 문제를 해결해 나갈 수 있도록 조력하는 것이다.
다채로운 교육 이론들이 실제적인 행동을 든든하게 받친다. 스스로 결정하길 원하는 욕구에 관한 ‘자기결정성 이론’, 주어진 일을 성공적으로 해낼 수 있다는 능력의 믿음을 지칭하는 ‘자기효능감’, 아이가 혼자선 못하지만 도움을 받으면 해결할 수 있는 부분을 말하는 ‘근접발달영역’, 실패 경험이 특정한 조건에선 오히려 긍정적이고 건설적인 활동을 촉진한다는 ‘건설적 실패 이론’ 등 다양한 교육 이론이 스스로 공부하는 아이의 습관을 만들 수 있다.
나아가 산만한 경우, 조금 느린 경우, 통제가 안 되는 경우, 발표가 어려운 경우, 시험이 불안한 경우 등 아이의 문제 양상을 진단하고 ‘자녀교육 처방 포인트’로 실질적인 해결 방법을 논한다. 아이를 가르치지 않고 아이와 함께할 수 있는 것들이다.
스스로 책상에 앉는 아이를 위한 영화 처방전
부모는 아이를 교육하며 다양한 상황과 마주한다. 자연스레 궁금증이 생기는데, ‘우리 아이는 왜 책상에 앉는 걸 싫어할까?’ ‘아이가 공부 외에 다른 것에만 관심이 많은 것 같은데, 어떻게 해야 할까?’ ‘아이를 올바르게 훈육하는 방법이 따로 있을까?’ 등 간단한 듯하면서 속 시원히 답을 얻을 수 없는 질문들이 부지기수다. 그럴 때면 누군가가 처방해줬으면 한다.
이 책은 아이를 교육하면서 접하는 궁금증이나 문제들을 영화 속 상황에 빗대 담아내려 했다. 아이를 교육할 때 만나는 다양한 문제를 진단하고 처방하는 데 영화가 좋은 수단으로 작용할 것이다. 〈해리 포터〉 〈퍼시 잭슨〉 시리즈 등의 하이틴 판타지, 〈사도〉 〈킹스 스피치〉 등의 역사물, 〈닥터 스트레인지〉 〈레디 플레이어 원〉 등의 블록버스터, 〈인사이드 아웃〉 〈쿵푸팬더〉 등의 애니메이션까지 다양한 장르에서 교육적 메시지를 엿볼 수 있다.
제목에서 엿볼 수 있듯 이 책의 핵심 주체는 ‘지지해 주는 부모와 스스로 하는 아이’다. ‘지지한다’는 건 뭘까. 누군가의 의견에 찬성해 힘을 보탠다는 의미와 무거운 물건을 받치거나 버틴다는 의미를 지니고 있다. 믿음과 인내가 동반된 기다림이 요구되는 행위다. 아이를 지지하는 부모는 아이에게 다양한 자극과 경험들을 제공하고 흥미를 찾도록 해줄 수 있지만 쉽고 편하게 공부하는 방법을 가르쳐주지 않는다. 부모는 믿음 어린 기다림으로 아이를 대해야 한다.
자기결정성, 자기효능감부터 실패 내성, 감정지능까지
아이의 공부 습관을 바꾸는 교육 이론
아이를 교육한다는 건 아이를 변화하도록 만드는 것인데, 변화는 누가 대신해줄 수 있는 성격의 것이 아니다. 아이가 직접 해내야만 한다. 그렇다면 부모는 어떻게 해야 할까? 저자는 말한다. 좋은 부모의 역할은 아이를 통제하는 게 아니라 아이의 행동에 자율성을 부여하고 아이가 스스로 문제를 해결해 나갈 수 있도록 조력하는 것이다.
다채로운 교육 이론들이 실제적인 행동을 든든하게 받친다. 스스로 결정하길 원하는 욕구에 관한 ‘자기결정성 이론’, 주어진 일을 성공적으로 해낼 수 있다는 능력의 믿음을 지칭하는 ‘자기효능감’, 아이가 혼자선 못하지만 도움을 받으면 해결할 수 있는 부분을 말하는 ‘근접발달영역’, 실패 경험이 특정한 조건에선 오히려 긍정적이고 건설적인 활동을 촉진한다는 ‘건설적 실패 이론’ 등 다양한 교육 이론이 스스로 공부하는 아이의 습관을 만들 수 있다.
나아가 산만한 경우, 조금 느린 경우, 통제가 안 되는 경우, 발표가 어려운 경우, 시험이 불안한 경우 등 아이의 문제 양상을 진단하고 ‘자녀교육 처방 포인트’로 실질적인 해결 방법을 논한다. 아이를 가르치지 않고 아이와 함께할 수 있는 것들이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
"스스로 공부하는 아이의 부모는 이것이 다르다"
부모의 지지가 아이의 미래를 바꾼다
이 책은 총 4부로 구성되어 있다. 1부에선 잘할 수 있는데도 공부하기 싫어하는 아이의 사례를 엿본다. 〈퍼시 잭슨과 번개도둑〉 〈쿵푸팬더〉 〈킹스 스피치〉 등의 영화로 산만하고 느리고 통제 안 되는 아이, 발표불안과 시험불안 등 아이의 문제적 행동 양상을 다룬다. 2부에선 아이 스스로 공부하고 싶게 하려면 어떻게 해야 하는지 고민해보는 시간을 갖는다. 〈아이 캔 스피크〉 〈닥터 스트레인지〉 등의 영화로 스스로 공부하는 아이, 스스로 공부하는 아이의 부모가 다른 점이 무엇인지 또 스스로 공부하는 아이의 공부법이 따로 있을지 들여다본다. 3부는 각자의 방식과 속도로 나아가는 아이들의 이야기가 주를 이룬다. 〈포레스트 검프〉 〈엣지 오브 투모로우〉 〈인사이드 아웃〉 등의 영화로 인지 발달, 실패 내성, 회복탄력성, 감정지능의 교육 다양성에 대해 생각해본다. 4부는 부모의 믿음을 먹고 자라는 아이들의 이야기다. 〈에놀라 홈즈〉 〈죽은 시인의 사회〉 〈사도〉 등의 영화로 부모의 태도와 자세, 올바른 칭찬과 훈육, 믿음과 기다림 등 조력자로서의 부모 역할이 무엇일지 들여다본다.
부모의 지지가 아이의 미래를 바꾼다
이 책은 총 4부로 구성되어 있다. 1부에선 잘할 수 있는데도 공부하기 싫어하는 아이의 사례를 엿본다. 〈퍼시 잭슨과 번개도둑〉 〈쿵푸팬더〉 〈킹스 스피치〉 등의 영화로 산만하고 느리고 통제 안 되는 아이, 발표불안과 시험불안 등 아이의 문제적 행동 양상을 다룬다. 2부에선 아이 스스로 공부하고 싶게 하려면 어떻게 해야 하는지 고민해보는 시간을 갖는다. 〈아이 캔 스피크〉 〈닥터 스트레인지〉 등의 영화로 스스로 공부하는 아이, 스스로 공부하는 아이의 부모가 다른 점이 무엇인지 또 스스로 공부하는 아이의 공부법이 따로 있을지 들여다본다. 3부는 각자의 방식과 속도로 나아가는 아이들의 이야기가 주를 이룬다. 〈포레스트 검프〉 〈엣지 오브 투모로우〉 〈인사이드 아웃〉 등의 영화로 인지 발달, 실패 내성, 회복탄력성, 감정지능의 교육 다양성에 대해 생각해본다. 4부는 부모의 믿음을 먹고 자라는 아이들의 이야기다. 〈에놀라 홈즈〉 〈죽은 시인의 사회〉 〈사도〉 등의 영화로 부모의 태도와 자세, 올바른 칭찬과 훈육, 믿음과 기다림 등 조력자로서의 부모 역할이 무엇일지 들여다본다.
목차
목차
들어가며_
스스로 책상에 앉는 아이를 위한 영화 처방전
1부 잘할 수 있는데도 공부하기 싫은 마음
1등 할 수 있는데도 공부하기 싫은 마음_〈4등〉
손에서 스마트폰을 놓지 못하는 아이의 경우_〈레디 플레이어 원〉
자녀교육 처방 포인트: 스마트폰 사용 시간 점검하기
산만한 아이가 특별할 수 있는 이유_〈퍼시 잭슨과 번개도둑〉
자녀교육 처방 포인트: 휴식 시간도 중요해요
남들보다 조금 느린 아이, 걱정 마세요_〈쿵푸팬더〉
자녀교육 처방 포인트: 스스로 공부하기의 시작, 시간 관리 연습
통제 안 되는 아이, 좋은 규칙 만들기_〈내니 맥피: 우리 유모는 마법사〉
자녀교육 처방 포인트: 좋은 규칙 만들기
발표가 어려운 아이를 위한 맞춤 처방전_〈킹스 스피치〉
자녀교육 처방 포인트: 아이의 발표력을 높이는 가족회의
시험만 보면 불안해지는 아이에게 건네는 말_〈오목소녀〉
2부 아이 스스로 공부하고 싶게 하려면
어렵고 힘든 공부, 대체 왜 해야 할까_〈해리 포터와 마법사의 돌〉
스스로 공부하는 아이는 어떻게 자라는가_〈트루 스피릿〉
자녀교육 처방 포인트: 목표를 설정하기 어렵다면?
아이 스스로 공부하고 싶게 하려면_〈아이 캔 스피크〉
자녀교육 처방 포인트: 꿈 지도 그리기
스스로 공부하는 아이의 부모가 다른 점_〈닥터 스트레인지〉
아이가 공부 외에 다른 것에만 관심이 많다면_〈오버 더 문〉
자녀교육 처방 포인트: 활력과 자신감을 주는 취미 만들기
아이의 공부에서 지능보다 중요할 수 있는 것들_〈가타카〉
자녀교육 처방 포인트: 스스로 생각하는 힘 기르는 질문하기
3부 아이는 각자의 방식과 속도로 나아간다
아이가 어떤 사람으로 자라길 바라는가_〈포레스트 검프〉
각자의 속도로 자라는 아이에게 필요한 것_〈야구소녀〉
실패하고 또 실패해도 '오히려 좋아'_〈엣지 오브 투모로우〉
좌절이 오히려 아이를 강하게 한다_〈언어의 정원〉
자녀교육 처방 포인트: 오뚜기처럼 일어날 수 있는 힘, 그릿(Grit)
아이의 감정지능을 발달시키는 법_〈인사이드 아웃〉
자녀교육 처방 포인트: 감정소통 부모 유형
아이는 친구와 노는 시간이 필요하다_〈우리들〉
친구와 함께 더 넓은 세상으로 나아간다_〈종착역〉
4부 아이는 부모의 믿음을 먹고 자란다
아이는 부모의 믿음을 먹고 자란다_〈불량소녀, 너를 응원해!〉
자녀교육 처방 포인트: 흥미가 중요한 이유
아이를 가르치지 말고 아이와 함께한다는 것_〈에놀라 홈즈〉
자녀교육 처방 포인트: 아이의 세계를 넓히는 경험의 중요성
부모의 태도가 아이의 성격을 좌우한다_〈그렇게 아버지가 된다〉
우리 아이에게 제대로 칭찬하는 법_〈죽은 시인의 사회〉
자녀교육 처방 포인트: 무심코 쓰는 말을 격려의 말로 바꿔 보기
아이를 올바르게 훈육하는 법은 따로 있다_〈샤인〉
자녀교육 처방 포인트: 훈육의 마무리는 이렇게!
부모의 좋은 기대와 나쁜 기대 사이에서_〈메이의 새빨간 비밀〉
자녀교육 처방 포인트: 좋은 기대의 3요소
아이의 시험을 대하는 부모의 자세에 대하여_〈사도〉
자녀교육 처방 포인트: 내 아이에게 맞는 공부법
참고문헌
스스로 책상에 앉는 아이를 위한 영화 처방전
1부 잘할 수 있는데도 공부하기 싫은 마음
1등 할 수 있는데도 공부하기 싫은 마음_〈4등〉
손에서 스마트폰을 놓지 못하는 아이의 경우_〈레디 플레이어 원〉
자녀교육 처방 포인트: 스마트폰 사용 시간 점검하기
산만한 아이가 특별할 수 있는 이유_〈퍼시 잭슨과 번개도둑〉
자녀교육 처방 포인트: 휴식 시간도 중요해요
남들보다 조금 느린 아이, 걱정 마세요_〈쿵푸팬더〉
자녀교육 처방 포인트: 스스로 공부하기의 시작, 시간 관리 연습
통제 안 되는 아이, 좋은 규칙 만들기_〈내니 맥피: 우리 유모는 마법사〉
자녀교육 처방 포인트: 좋은 규칙 만들기
발표가 어려운 아이를 위한 맞춤 처방전_〈킹스 스피치〉
자녀교육 처방 포인트: 아이의 발표력을 높이는 가족회의
시험만 보면 불안해지는 아이에게 건네는 말_〈오목소녀〉
2부 아이 스스로 공부하고 싶게 하려면
어렵고 힘든 공부, 대체 왜 해야 할까_〈해리 포터와 마법사의 돌〉
스스로 공부하는 아이는 어떻게 자라는가_〈트루 스피릿〉
자녀교육 처방 포인트: 목표를 설정하기 어렵다면?
아이 스스로 공부하고 싶게 하려면_〈아이 캔 스피크〉
자녀교육 처방 포인트: 꿈 지도 그리기
스스로 공부하는 아이의 부모가 다른 점_〈닥터 스트레인지〉
아이가 공부 외에 다른 것에만 관심이 많다면_〈오버 더 문〉
자녀교육 처방 포인트: 활력과 자신감을 주는 취미 만들기
아이의 공부에서 지능보다 중요할 수 있는 것들_〈가타카〉
자녀교육 처방 포인트: 스스로 생각하는 힘 기르는 질문하기
3부 아이는 각자의 방식과 속도로 나아간다
아이가 어떤 사람으로 자라길 바라는가_〈포레스트 검프〉
각자의 속도로 자라는 아이에게 필요한 것_〈야구소녀〉
실패하고 또 실패해도 '오히려 좋아'_〈엣지 오브 투모로우〉
좌절이 오히려 아이를 강하게 한다_〈언어의 정원〉
자녀교육 처방 포인트: 오뚜기처럼 일어날 수 있는 힘, 그릿(Grit)
아이의 감정지능을 발달시키는 법_〈인사이드 아웃〉
자녀교육 처방 포인트: 감정소통 부모 유형
아이는 친구와 노는 시간이 필요하다_〈우리들〉
친구와 함께 더 넓은 세상으로 나아간다_〈종착역〉
4부 아이는 부모의 믿음을 먹고 자란다
아이는 부모의 믿음을 먹고 자란다_〈불량소녀, 너를 응원해!〉
자녀교육 처방 포인트: 흥미가 중요한 이유
아이를 가르치지 말고 아이와 함께한다는 것_〈에놀라 홈즈〉
자녀교육 처방 포인트: 아이의 세계를 넓히는 경험의 중요성
부모의 태도가 아이의 성격을 좌우한다_〈그렇게 아버지가 된다〉
우리 아이에게 제대로 칭찬하는 법_〈죽은 시인의 사회〉
자녀교육 처방 포인트: 무심코 쓰는 말을 격려의 말로 바꿔 보기
아이를 올바르게 훈육하는 법은 따로 있다_〈샤인〉
자녀교육 처방 포인트: 훈육의 마무리는 이렇게!
부모의 좋은 기대와 나쁜 기대 사이에서_〈메이의 새빨간 비밀〉
자녀교육 처방 포인트: 좋은 기대의 3요소
아이의 시험을 대하는 부모의 자세에 대하여_〈사도〉
자녀교육 처방 포인트: 내 아이에게 맞는 공부법
참고문헌
저자
저자
이유정
고려대학교에서 중국어를 전공하며 교직을 이수하고, 동 대학원에서 교육공학 석사와 박사과정을 공부했다. 학습 컨설팅 및 교육 전문가로 교육 분야에서 다양한 경력을 쌓았다. 방송통신대학교 프라임칼리지 기획팀, 경기대학교 교수 학습개발센터 등에서 일했다. 수업 컨설팅 및 학습 컨설팅 자격을 보유하고 있으며 학습 상담과 학습 프로그램 운영, 다수의 교육 콘텐츠 기획과 개발, 그리고 국가 사업 및 연구 프로젝트에 참여했다. 〈오마이뉴스〉에서 '우리 아이를 위한 영화 처방전'을 연재했다. 잘 배우는 방법과 잘 가르치는 방법을 늘 고민하고 있다.
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