놀이중심 영유아교과교육론(개정판)

제1부

2024 개정 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 따른

놀이 중심 영유아교과교육의 이론적 기초



제1장 교과와 영유아교과교육의 개념

1. 교과와 교과교육의 개념

2. 교과의 역사적 의미

3. 영유아교육과 교과교육





제2장 놀이 중심 교수·학습 방법, 교사 역할, 평가

1. 영유아발달에 따른 교수·학습이론의 이해

2. 놀이 중심 교수·학습 원리

3. 영유아교육 현장에서의 교수·학습 방법

4. 놀이 중심 교사 역할

5. 놀이 중심 교수·학습 평가

6. 영유아 관찰





제3장 교수·학습 활동의 계획과 운영

1. 생활주제 중심 교수·학습의 계획과 운영

2. 프로젝트 중심의 교수·학습 계획과 운영

3. 놀이 중심 교수·학습의 계획과 운영

4. 영유아를 위한 놀이 중심의 교육 환경





제2부

2024 개정 표준보육과정과 2019 개정 누리과정을 위한

놀이 중심 영유아교과교육의 실제



제4장 놀이 중심 영유아문학교육

1. 놀이 중심 영유아문학교육의 개념, 역사 및 동향

2. 놀이 중심 영유아문학교육의 목적과 목표

3. 놀이 중심 영유아문학교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아문학교육의 교수·학습 방법

5. 영유아문학교육의 평가

6. 영유아문학교육 활동의 실제





제5장 놀이 중심 영유아과학교육

1. 놀이 중심 영유아과학교육의 개념, 역사 및 동향

2. 놀이 중심 영유아과학교육의 목적과 목표

3. 놀이 중심 영유아과학교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아과학교육의 교수·학습 방법

5. 놀이 중심 영유아과학교육의 평가

6. 놀이 중심 영유아과학교육 활동의 실제





제6장 놀이 중심 영유아언어교육

1. 놀이 중심 영유아언어교육의 개념, 역사 및 동향

2. 놀이 중심 영유아언어교육의 목적과 목표

3. 놀이 중심 영유아언어교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아언어교육의 교수·학습 방법

5. 놀이 중심 영유아언어교육의 평가

6. 놀이 중심 영유아언어교육 활동의 실제





제7장 놀이 중심 영유아사회교육

1. 놀이 중심 영유아사회교육의 개념, 역사 및 동향

2. 놀이 중심 영유아사회교육의 목적과 목표

3. 놀이 중심 영유아사회교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아사회교육의 교수·학습 방법

5. 놀이 중심 영유아사회교육의 평가

6. 놀이 중심 영유아사회교육의 실제





제8장 놀이 중심 영유아수학교육

1. 놀이 중심 영유아수학교육의 개념

2. 놀이 중심 영유아수학교육의 목표와 방향

3. 놀이 중심 영유아수학교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아수학교육의 교수·학습 방법

5. 놀이 중심 영유아수학교육의 평가

6. 놀이 중심 영유아수학교육의 실제





제9장 놀이 중심 영유아미술교육

1. 놀이 중심 영유아미술교육의 개념, 역사, 동향

2. 놀이 중심 영유아미술교육의 목적과 목표

3. 놀이 중심 영유아미술교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아미술교육의 교수·학습 방법

5. 놀이 중심 영유아미술교육의 평가

6. 놀이 중심 영유아미술교육의 실제





제10장 놀이 중심 영유아음악교육

1. 놀이 중심 영유아음악교육의 개념, 역사, 동향

2. 놀이 중심 영유아음악교육의 목적과 목표

3. 놀이 중심 영유아음악교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아음악교육의 교수·학습 방법

5. 놀이 중심 영유아음악교육의 평가

6. 영유아음악놀이를 위한 교사의 지원

7. 놀이 중심 영유아음악교육의 실제





제11장 놀이 중심 영유아스마트교육

1. 놀이 중심 영유아스마트교육의 개념, 역사

2. 놀이 중심 영유아스마트교육의 목적과 목표

3. 놀이 중심 영유아스마트교육의 교육 내용

4. 놀이 중심 영유아스마트교육의 교수·학습 방법

5. 놀이 중심 영유아스마트교육의 평가

6. 놀이 중심 영유아스마트교육의 실제







참고문헌





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강은주