처음 만나는 과학 4학년(처음 만나는 과학 교과서 시리즈 2)

머리말: 처음 만나는 과학, 어떻게 공부하면 좋을까요?

1. 자석의 이용
1. 자석이 뭐예요?
2. 지구도 커다란 자석이라고요?
3. 자석의 힘으로 열차를 뜨게 한다고요?
4. 자석으로 환경을 보호한다고요?

2. 물의 상태 변화
1. 물이 모습을 바꾼다고요?
2. 우리는 물을 어떻게 이용하나요?
3. 물이 부족하다고요?
4. 물 발자국을 줄일 수 있을까요?
5. 우리도 물을 만들 수 있다고요?

3. 땅의 변화
1. 흐르는 물이 천하장사보다 힘이 더 세다고요?
2. 삼각형 모양의 땅이 있다고요?
3. 백두산이 폭발한다고요?
4. 반려돌이 있다고요?
5. 지진을 미리 아는 동물이 있을까요?

4. 다양한 생물과 우리 생활
1. 버섯과 곰팡이에 공통점이 있다고요?
2. 해캄과 짚신벌레를 아시나요?
3. 좋은 세균이 있다고요?
4. 물티슈와 살균제가 위험하다고요?
5. 다양한 생물이 우리 생활에 많은 영향을 주고 있다고요?

5. 밤하늘 관찰
1. 달에도 바다가 있다고요?
2. 지구에서는 달의 뒷모습을 볼 수 없다고요?
3. 태양이 사실은 별이라고요?
4. 북극성이 없는 곳에선 어떻게 방향을 찾을까요?

6. 생물과 환경
1. 생태계는 어떻게 이루어져 있을까요?
2. 우리 동네에도 생태계가 있나요?
3. 생물들은 먹이 사슬과 먹이 그물로 연결되어 있다고요?
4. 새들의 소리가 들리지 않는 '침묵의 봄'이 올 수도 있다고요?
5. 꿀벌이 사라지면 식물과 사람도 더 이상 살 수 없다고요?

7. 여러 가지 기체
1. 교실 공기의 무게가 200킬로그램이라고요?
2. 온도나 압력이 변하면 기체의 부피도 변한다고요?
3. 이산화탄소가 없으면 사람이 살 수 없다고요?
4. 음식물 쓰레기로 수소를 만든다고요?

8. 기후 변화와 우리 생활
1. 정말 날씨가 옛날보다 더워졌을까요?
2. 기후 위기 때문에 사라지는 나라가 있다고요?
3. 금요일마다 국회의사당에서 시위한 친구가 있다고요?
4. 세계 여러 나라들은 환경 보호를 위해 어떤 실천을 하고 있나요?

권보라 학생들이 "왜 그럴까?"를 묻고 스스로 답을 찾아가는 작은 과학자로 성장하길 바라는 보통의 초등교사입니다. 교과서 지식을 넘어 뉴스와 환경, 일상과 연결된 과학의 즐거움을 전하고자 노력합니다. 유자학교에서 만난 선생님들과 기쁘게 공부하고 있으며, 학생들의 등굣길과 저의 출근길이 함께 행복한 교실에서 오늘도 즐거운 하루를 보내고 있습니다.