휘리릭 초등 4문장 글쓰기: 삼국유사편

1. 전 교과목 서술형 평가에 대비하는 하브루타식 글쓰기

시험에서 논·서술형 평가가 확대되면서 초등학생 때부터 자신의 생각을 글로 표현하는 연습이 더욱 중요해졌습니다. 대부분의 논·서술형 평가는 주어진 내용을 정확하게 이해하고 생각을 논리적으로 정리하여 표현하는 능력을 중요하게 평가합니다. 따라서 어린 시절부터 책을 읽고 생각과 느낌을 글로 표현하는 습관을 기르는 것이 필요합니다. 이 책은 하브루타식 질문을 통해 아이들의 생각을 자연스럽게 이끌어 내고, 글로 쉽게 표현해 보도록 돕습니다.

2. 핵심 문장 따라 쓰기 + 질문에 답하는 문장 만들기로 짜임새 있는 글쓰기

긴 글을 한 번에 쓰는 것은 아이들에게 큰 부담이 될 수 있습니다. 그래서 이 책에서는 핵심 문장부터 차근차근 써 보며 한 문단의 글을 완성하도록 했습니다.

1단계: 본문 읽고 핵심 문장 찾기 → 2단계: 핵심 문장 따라 쓰기 → 3단계: 질문에 답하는 문장 만들기 → 4단계: 한 문단 완성하기

총 4단계의 과정을 따라가면 자연스럽게 하나의 짜임새 있는 글이 만들어집니다. 핵심 문장을 따라 쓰는 과정에서는 이야기의 내용을 다시 떠올리는 동시에 문장의 구조와 맞춤법을 익힐 수 있고, 이어지는 질문에 답하면서 자신의 생각을 표현하는 힘을 기를 수 있습니다. 이러한 경험이 쌓이면 앞으로 긴 글을 읽고 개요를 구성하는 데 자신감을 가질 수 있습니다.

3. 으뜸 고전, 삼국유사로 우리 역사에 대한 관심까지

아이들이 가장 먼저 읽어야 할 고전으로 꼽히는 《삼국유사》 이야기를 읽으며 자연스럽게 옛날 사람들의 삶과 생각, 당시의 문화를 접하게 됩니다. 역사를 딱딱한 지식으로 배우기보다 재미있는 이야기로 만나면 '왜 이런 일이 일어났을까?', '그때 사람들은 어떻게 살았을까?' 하는 궁금증이 생기기 마련입니다. 이렇게 시작된 작은 호기심은 자연스럽게 우리 역사에 대한 관심과 흥미로 이어질 것입니다.

4. 인물 관계도와 가이드북으로 더욱 풍성하게

각 이야기 뒤에 귀여운 인물 관계도를 넣어 이야기 속 인물의 관계를 한눈에 파악하고, 주요 내용을 오래 기억할 수 있도록 했습니다. 또한 가이드북에는 이야기를 이해하는 데 도움이 되는 배경 지식과 함께 생각해 보면 좋은 내용 등을 담았습니다. 서로의 생각을 나누는 대화의 소재로 활용한다면 더욱 즐거운 독서 시간이 될 것입니다.

들어가는 글
이렇게 활용하세요!

1장 나라를 세운 왕 이야기

첫 번째 이야기 첫 나라, 고조선을 세운 단군왕검
두 번째 이야기 고구려를 세운 동명성왕
세 번째 이야기 백제를 세운 온조왕
네 번째 이야기 신라를 세운 혁거세왕
다섯 번째 이야기 여섯 가야의 대표, 김수로왕

기억하고 있나요?

2장 기이하고 신기한 이야기

여섯 번째 이야기 바위를 타고 바다를 건넌 연오랑과 세오녀
일곱 번째 이야기 황금 상자에서 나온 김알지
여덟 번째 이야기 까치가 반갑게 맞아 준 석탈해
아홉 번째 이야기 만 가지 파도를 잠재우는 피리 '만파식적
열 번째 이야기 임금님 귀는 당나귀 귀! 경문왕의 비밀

기억하고 있나요?

3장 사람이 아닌 존재를 만난 이야기

열한 번째 이야기 귀신도 감동한 처용
열두 번째 이야기 세 여신이 구한 김유신
열세 번째 이야기 귀신을 물리친 밀본 법사
열네 번째 이야기 아름다운 수로 부인
열다섯 번째 이야기 늙은 여우를 잡은 명궁 거타지

기억하고 있나요?

4장 불심으로 깨달음을 전하는 이야기

열여섯 번째 이야기 노힐부득과 달달박박
열일곱 번째 이야기 광덕과 엄장
열여덟 번째 이야기 김현과 호랑이 여인
열아홉 번째 이야기 목숨 걸고 불교를 지킨 이차돈
스무 번째 이야기 꿈에서 깨달음을 얻은 조신

기억하고 있나요?

5장 부모에게 효심을 다한 이야기

스물한 번째 이야기 어머니 뜻을 받들어 수행한 진정 법사
스물두 번째 이야기 두 세상의 부모에게 효도한 김대성
스물세 번째 이야기 아버지를 위해 살을 베어 낸 향득
스물네 번째 이야기 돌종을 얻은 효자 손순
스물다섯 번째 이야기 가난하지만 효심 깊은 아가씨

정답 및 가이드북