귀곡초 3학년 2반(반양장)
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출판사 리뷰
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목차
목차
들어가는 말
1장 12시 귀신
수학: 수와 연산(분수)
미술: 수묵화
2장 아슬아슬 유령마을 탈출기
수학: 수와 연산
사회: 그림지도
3장 똥 귀신
과학: 정화
4장 왈라 열사 구출기
역사: 단발령과 일제강점기
국어: 방언
5장 금수저
역사: 역사 속 위인들
과학: 저울
6장 머리통 귀신
영어: 그림 사전(Pictionary)
체육: 뜀틀 넘기
국어: 맞춤법
수학: 규칙 찾기
7장 씨? 앗!
과학: 식물의 한살이
국어: 장르
8장 우리 반 놀이터
미술: 빈센트 반 고흐
국어: 시흔이의 상상 극장
1장 12시 귀신
수학: 수와 연산(분수)
미술: 수묵화
2장 아슬아슬 유령마을 탈출기
수학: 수와 연산
사회: 그림지도
3장 똥 귀신
과학: 정화
4장 왈라 열사 구출기
역사: 단발령과 일제강점기
국어: 방언
5장 금수저
역사: 역사 속 위인들
과학: 저울
6장 머리통 귀신
영어: 그림 사전(Pictionary)
체육: 뜀틀 넘기
국어: 맞춤법
수학: 규칙 찾기
7장 씨? 앗!
과학: 식물의 한살이
국어: 장르
8장 우리 반 놀이터
미술: 빈센트 반 고흐
국어: 시흔이의 상상 극장
저자
저자
신정은
교직에 20년 동안 있으면서 학교에서 가르침이란 무엇을 의미하는가에 대해 고민을 해 왔습니다. 많은 학생들은 학교 밖 선수학습으로 인해 교과에 흥미를 잃고, 지식의 암기와 획일적인 교육으로 창의적인 사고력과 상상력을 죽인 채 조용히 따라가는 수업에 익숙합니다.
제자들이 자신의 생각을 자유롭게 펼치고 성장할 수 있도록 도와주고 싶었습니다. 이를 위해 스스로 전문성을 갖춘 교사가 되고자 부단히 노력하였습니다. 다양한 분야에 전문지식을 습
득하여 자격증을 획득하였으며, 이러한 전문 지식을 창의적인 교수법에 접목시켜 초등학교 교육 현장뿐만 아니라 광주교육대 영재원에서 초등 영재 학생들을 대상으로 2016년부터 현재까지 지도하고 있습니다.
제 수업 방식은 제가 직접 지은 이야기로 이끌어 갑니다. 교과 수업 목표에 해당하는 핵심 개념이 이야기에 담겨 있습니다.
교과 내용 뿐 아니라 학생들의 상상력과 창의력을 키울 수 있으며, 나아가 인성 지도에 도움을 주는 진한 감동과 교훈이 녹아 있기도 합니다. 수업 방법은 학생들이 이야기의 주인공이 되기도 하고 제가 주인공이 되어 일인 연극을 보여주기도 합니다.
저는 스스로 이런 수업 방식을 이야기 교수법이라 정의합니다.
많은 학생들은 제 수업을 좋아합니다.
이야기 교수법의 창안자로 수년간 연구한 전문 지식을 강의를 통해 대학생들과 학교 방과 후 교사들에게 전수하였습니다.
(광주교육대 독서 논술지도 심화연수 강의 2017.07.02.)
두 번의 미국 파견을 통해 하와이와 빌링스에 거주 중인 미국 초등학생을 대상으로 이야기 교수법을 활용하여 한국어와 한국 문화를 지도하였습니다.
2003년부터 초등학교 교육 현장에서, 2016년부터는 광주교육대학교 영재교육원에서 인문 융합 영재 교육에 이야기 교수법을 꾸준히 연구하여 적용해 왔습니다.
· 전남 순천 출생
학력
· 광주교육대학교
· 광주교육대학교대학원 국어교육과 석사
소지 자격증
· 초등학교 정교사 1급
· 초등학교 정교사 2급
· 중등학교 정교사 2급 - 영어
· 한국어교원자격증 3급
· 한국사능력검정시험 3급
· 행정사(일반)
· 독서지도사 중급
· 힐링레크리에이션지도사
· 학교폭력상담사 2급
· 캘리그라피지도사
· 문화유산체험학습지도사
· 감정멘토
· 캘리그라피 2급
· 캘리석고지도사 1급
· 논술지도사 2급
· 웃음운동지도사 3급
· 학교안전교육지도사 3급
· 스토리텔링 수학 지도사 1급
· TEE-A(Teaching English in English)
경력
· 현 초등학교 교사(2003~현재)
한국어 교육
· University of Hawaii(2008~2009, 전남대학교 파견)
· Northwest College WY, USA(2010~2011, Bitterroot School in Billings)
· 광주국제교류센터 GIC(2015~2016)
인문 융합 영재 교육
· 광주교육대학교 영재교육원(2016~현재)
· 3학년부터 6학년 대상으로 문학, 철학, 논리학, 수학, 과학, 미술이 융합된 인문 영재 강사
제자들이 자신의 생각을 자유롭게 펼치고 성장할 수 있도록 도와주고 싶었습니다. 이를 위해 스스로 전문성을 갖춘 교사가 되고자 부단히 노력하였습니다. 다양한 분야에 전문지식을 습
득하여 자격증을 획득하였으며, 이러한 전문 지식을 창의적인 교수법에 접목시켜 초등학교 교육 현장뿐만 아니라 광주교육대 영재원에서 초등 영재 학생들을 대상으로 2016년부터 현재까지 지도하고 있습니다.
제 수업 방식은 제가 직접 지은 이야기로 이끌어 갑니다. 교과 수업 목표에 해당하는 핵심 개념이 이야기에 담겨 있습니다.
교과 내용 뿐 아니라 학생들의 상상력과 창의력을 키울 수 있으며, 나아가 인성 지도에 도움을 주는 진한 감동과 교훈이 녹아 있기도 합니다. 수업 방법은 학생들이 이야기의 주인공이 되기도 하고 제가 주인공이 되어 일인 연극을 보여주기도 합니다.
저는 스스로 이런 수업 방식을 이야기 교수법이라 정의합니다.
많은 학생들은 제 수업을 좋아합니다.
이야기 교수법의 창안자로 수년간 연구한 전문 지식을 강의를 통해 대학생들과 학교 방과 후 교사들에게 전수하였습니다.
(광주교육대 독서 논술지도 심화연수 강의 2017.07.02.)
두 번의 미국 파견을 통해 하와이와 빌링스에 거주 중인 미국 초등학생을 대상으로 이야기 교수법을 활용하여 한국어와 한국 문화를 지도하였습니다.
2003년부터 초등학교 교육 현장에서, 2016년부터는 광주교육대학교 영재교육원에서 인문 융합 영재 교육에 이야기 교수법을 꾸준히 연구하여 적용해 왔습니다.
· 전남 순천 출생
학력
· 광주교육대학교
· 광주교육대학교대학원 국어교육과 석사
소지 자격증
· 초등학교 정교사 1급
· 초등학교 정교사 2급
· 중등학교 정교사 2급 - 영어
· 한국어교원자격증 3급
· 한국사능력검정시험 3급
· 행정사(일반)
· 독서지도사 중급
· 힐링레크리에이션지도사
· 학교폭력상담사 2급
· 캘리그라피지도사
· 문화유산체험학습지도사
· 감정멘토
· 캘리그라피 2급
· 캘리석고지도사 1급
· 논술지도사 2급
· 웃음운동지도사 3급
· 학교안전교육지도사 3급
· 스토리텔링 수학 지도사 1급
· TEE-A(Teaching English in English)
경력
· 현 초등학교 교사(2003~현재)
한국어 교육
· University of Hawaii(2008~2009, 전남대학교 파견)
· Northwest College WY, USA(2010~2011, Bitterroot School in Billings)
· 광주국제교류센터 GIC(2015~2016)
인문 융합 영재 교육
· 광주교육대학교 영재교육원(2016~현재)
· 3학년부터 6학년 대상으로 문학, 철학, 논리학, 수학, 과학, 미술이 융합된 인문 영재 강사
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