High 인공지능 Hi 인류의 미래

AI의 현재와 미래를 함께 고민하다

AI는 더 이상 먼 미래의 이야기가 아니다. 병원에서 진료와 치료를 돕는 AI가 있는가 하면, 사람을 대신해 운전을 도맡는 AI도 있다. 최근에는 사람의 마음을 헤아리며 대화를 이어가거나, 요청한 대로 그림을 그려 주는 AI 프로그램이 널리 활용되고 있었다. 저자는 AI가 단순한 기술적 도구를 넘어, 사람의 감정을 이해하고 소통할 수 있는 매개체임을 강조한다.
이 책은 AI 기술을 본격적으로 활용하기에 앞서 올바른 가치관을 정립하고, AI가 가져오는 변화에 슬기롭게 대처하는 방법을 살뜰히 소개한다. 챗 GPT를 활용해 이야기를 만드는 방법부터, 이미지 생성형 AI로 그림 그리는 방법, AI 비서로 일상을 관리하는 방법 등 구체적이고 실용적인 예시를 통해 청소년들이 직접 AI를 체험하고 활용할 수 있도록 도와준다. 아울러 인공지능 시대의 윤리 문제와 저작권 등 신경 써야 할 부분도 빠짐없이 다룬다.
AI가 일상에 깊숙이 들어오면서, 우리는 윤리적 문제와 저작권 이슈에 직면하게 된다. 저자는 청소년들이 이러한 문제를 이해하고 올바른 판단을 내릴 수 있도록 다양한 관점에서 AI를 살펴본다. 인공지능이 만들어 낸 창작물의 소유권은 누구에게 있는지, AI의 결정이 인간의 도덕적 기준에 어떻게 부합하는지에 대해 질문을 던지며 함께 해답을 찾아본다.

미래를 대비하는 청소년을 위한 필독서

『High 인공지능 Hi 인류의 미래』는 단순히 지식 전달에 그치지 않고, 청소년들이 실제로 AI를 활용해 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 다양한 활동과 프로젝트를 제시한다. AI를 활용하여 환경 보호 활동을 계획하거나, AI로 나만의 특별한 작품을 만드는 방법을 배울 수 있다. 이 과정에서 저자는 디지털 리터러시의 중요성을 다시 한번 강조한다. 디지털 세상 속에서 접하게 되는 수많은 정보 중 올바른 정보를 선별하고, 자신의 의견을 디지털 매체를 통해 바르게 전달할 수 있어야 한다는 것이다.
한편 이 책은 청소년들이 세계시민으로서 지구와 세계를 위해 할 수 있는 일을 스스로 찾아낼 수 있는 발판을 마련해 준다. 인공지능 덕분에 창작의 문턱이 낮아졌고, 스스로 아이디어를 구현하는 과정이 더욱 풍부해졌다. AI를 통해 더 나은 미래를 꿈꾸고 실현하는 방법을 배우면서, 청소년들은 환경 보호부터 사회적 문제 해결까지 다양한 분야에서 적극적으로 참여할 수 있게 된 것이다. 저자의 이야기를 따라 책장을 넘기다 보면, 우리는 AI를 이해하고 활용하는 일이 우리가 꿈꾸는 세상을 만들어 가는 과정으로 이어진다는 것을 깨닫게 된다. AI 시대를 살아가는 동안 맞닥뜨릴 여러 도전에 대한 답을 찾고, 새로운 가능성을 향해 자신 있게 나아갈 수 있는 기반이 될 것이다.

머리말
추천사

1교시 인공지능, 인간의 강력한 라이벌이라고?
1. 2016년 3월 알파고 대국을 전 세계가 집중한 이유
2. 알파고 이전에도 인공지능이 있었다고?
3. 왓슨은 우리 삶에 어떤 영향을 미쳤을까?
4. 인공지능의 현재: 헬스케어 분야를 중심으로
5. 인공지능은 '인간만큼' 사고력이 뛰어날까?
6. 인공지능과의 공존을 꿈꾼다면

2교시 인공지능이 대체 뭐길래
1. AI, 너의 이름은 인공지능
인공지능이 걸어온 길/ 인공지능도 구분이 필요해
2. 기계가 스스로 학습하는 시대
인공지능 에이전트란?/ 알고리즘은 무엇일까?/ 빅 데이터! 보이지 않는 가치를 찾아라!
3. 우리는 지금 인공지능 비서가 필요해
머신러닝? 딥 러닝? 뭐가 다른 거야?/ 인공지능이 인간의 언어를 알아들을 수 있을까?
4. 상상을 현실로 만들어 내다
"오늘 날씨 어때?" 음성 AI 시대를 열다/ 자율주행차의 진화는 계속된다

3교시 인공지능이 화를 냈다고?
1. 인공지능이 감정을 가질 수 있을까?
2. 똑똑! 감성 컴퓨터 기술이 하이터치(High touch)에 전하는 노크
일상 속 감성 컴퓨팅
3. 자동화 무기의 위험성

4교시 나도 인공지능으로 쓴 전자책을 아마존 서점에 판매할 수 있을까?
1. 'AI가 주인공인 소설을 작성해 줘.'라고 AI에게 요구해 볼까?
2. 챗GPT를 활용하여 누구나 어렵지 않게 전자책을 출간할 수 있을까? Yes!
3. AI로 쓴 전자책, 아마존 서점에서 팔릴 수 있을까? Yes!
4. 챗GPT로 작성된 책의 저작권은 누구에게?

5교시 나도 인공지능으로 그림을 그릴 수 있을까? Yes!
1.AI가 그림을 그려 주는 시대
이미지 생성형 AI, 장점과 그 한계점은?/ 미드저니/ 디스코드
2. 미드저니! 그림을 그려 줘
3. 그 외의 이미지 생성형 AI에 대해 알아볼까?/ 레오나르도/ 블루 윌로우/ 플레이그라운드
4. 인공지능으로 생성된 이미지의 저작권은 누구에게?

6교시 박물관, 미술관에 찾아온 인공지능
1. AI가 박물관을 도와준다고?
너, 모나리자 맞아?/ 사건 발생! 찢어진 모나리자라고?
2. 창작? 모욕? 인공지능이 만드는 전시물
AI로 그려진 미술 작품의 이색 전시회/ AI 화가의 작품이 전시될 수 있을까? Yes!
3. 사람과 전시물의 소통을 돕는 인공지능
큐아이 로봇, 설명을 도와 줘!/ 작품아, 대화하자!

7교시 AI 모닝! 아침에 일어나 어제의 변화에 적응하라!
1. AI가 변화시킨 우리의 일상
AI 모닝! 변화된 우리의 아침/ 도라에몽의 컴퓨터 연필이 실제로 생긴다면?
2. 미래교육, AI와의 공존을 꿈꾸다
왜 인공지능 교육인가?/ AI교육이 들어온 교실, 무엇이 달라질까?
3. AI로부터 청소년을 보호하라!
디지털 세상은 어떤 곳일까?/ 디지털 세상 속, 우리는 디지털 시민일까?/ AI는 과연 도덕적일까?
4. AI와 함께하는 슬기로운 소비생활
나만의 쇼핑 비서, AI/ AI의 등장으로 높아진 온라인 매장의 인기, 오프라인 매장의 생존 전략을 찾아라!

8교시 AI와 함께라면, 세계시민도 문제없어!
1. AI로 지구를 지킬 수 있을까? Yes!
2. AI와 함께 작성한 '청소년 세계시민 선언'
3. AI 시대의 슈퍼 히어로, 디지털 리터러시!

9교시 오늘부터 나도 AI 전문 작곡가?
1. AI로 음악 만들기, 과연 가능할까?
2. AI 작곡, 무한한 음악 창작의 출발
3. 이 프로그램만 알면, 나도 AI 전문 작곡가!
구글: 마젠타 프로젝트/ 소니: 플로우 머신/ 앰퍼 뮤직/ 아이바/ 사운드풀/ 에크렛 뮤직/ 사운드로우
4. AI 시대, 음악 교육의 방향성

10교시 인공지능과의 공존을 위하여
1. 일론 머스크의 경고, GPT 개발을 중단해야 할까?
AI 기술 발전은 인류에게 득(得)일까? 실(失)일까?/ 기회와 도전이 공존하는 시대/ 미래 세대에게 주어진 과제/ AI에 대해 고민한다는 것은/ 우리 모두에게 필요한 것
2. AI 시대, 잃을 수 없는 것이 있다면
양극화 문제가 문제!/ AI, 미래를 대비하는 필수 선택/ AI와 인간 사이, 균형이 필요해/ AI와의 공존 시대, '본질'을 사수하라!
3. 하이터치-하이테크 교육의 미래를 향하여

참고문헌

경기도책공작소독서기반교육연구회 현장 교사들이 함께 모여 수업을 나누고, 교육 현장에서 아이들을 위한 도서를 집필하는 경기도교육청 도 단위 교사 연구회입니다. 학교 현장에서 책을 활용한 리터러시 수업과 생태전환교육, 지속가능발전교육, 기후위기교육, 인구위기교육, 인공지능교육, 융합교육 등 다채로운 교수 학습 방법을 연구 및 적용하고 있습니다. 그 결과를 모아 청소년 교양 도서로 출간하여 수업 사례 나눔을 실천하고 있습니다.