교육학개론
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출판사 리뷰
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목차
목차
CHAPTER 01 교육 이해의 기초
1. 교육의 이해 4
2. 교육의 가능성과 필요성 9
3. 과거 · 현재 · 미래 교육의 변화 13
4. 교육 요소들의 변화 17
■ 연습 문제 23
CHAPTER 02 교육사 및 교육철학의 이해
1. 교육사의 이해 30
2. 교육철학의 이해 46
■ 연습 문제 59
CHAPTER 03 교육심리학의 이해
1. 교육심리학의 기초 66
2. 인간과 발달 70
3. 인지 발달 74
4. 성격발달 80
5. 도덕성 발달 86
6. 인지적 특성 91
7. 정의적 특성 94
■ 연습 문제 100
CHAPTER 04 교육사회학의 이해
1. 교육사회학의 이해 110
2. 교육사회학의 이론 112
3. 사회와 교육 120
4. 문화와 교육 123
5. 사회계층과 교육 126
6. 학교조직과 교육 129
■ 연습 문제 131
CHAPTER 05 교육행정학의 이해
1. 교육행정의 개념원리와 발달과정 138
2. 교육행정의 주요이론 141
3. 교육행정의 실제 151
■ 연습 문제 162
CHAPTER 06 교육과정과 교육평가의 이해
06-1. 교육과정의 이해 169
1. 교육과정의 개념 169
2. 교육과정의 결정 수준 170
3. 교육과정의 법적 근거 174
4. 교육과정의 개발 모형 176
5. 교육과정의 종류 181
6. 교육과정의 유형 184
7. 교육과정의 구성 194
8. 우리나라의 교육과정 변천 198
■ 연습 문제 201
06-2. 교육평가의 이해 205
1. 교육평가의 개념 206
2. 교육평가의 목적 207
3. 교육평가의 기능 208
4. 교육평가의 입장 209
5. 교육평가의 모형 211
6. 교육평가의 유형 213
7. 평가도구의 조건 219
■ 연습 문제 225
CHAPTER 07 상담의 이해
1. 상담자의 자질 236
2. 상담자의 자질 236
3. 상담의 과정 237
4. 상담의 기법 239
5. 상담 이론 243
■ 연습 문제 255
CHAPTER 08 회복적 생활교육과 학교폭력의 이해
1. 회복적 생활교육의 이해 262
2. 학교폭력의 이해 280
■ 연습 문제 293
CHAPTER 09 대안교육과 평생교육의 이해
1. 대안교육의 이해 300
2. 평생교육의 이해 307
■ 연습 문제 330
CHAPTER 10 특수교육의 이해
1. 특수교육의 정의 338
2. 특수교육의 목적 338
3. 장애 및 특수아동의 이해 339
4. 특수교육의 과제 348
■ 연습 문제 350
CHAPTER 11 교육방법과 디지털 교육의 이해
1. 교육방법의 이해 355
2. 디지털 교육의 이해 366
■ 연습 문제 375
CHAPTER 12 다문화교육과 세계시민교육의 이해
1. 다문화교육의 이해 382
2. 세계시민교육의 이해 392
■ 연습 문제 409
참고문헌 413
색인 424
1. 교육의 이해 4
2. 교육의 가능성과 필요성 9
3. 과거 · 현재 · 미래 교육의 변화 13
4. 교육 요소들의 변화 17
■ 연습 문제 23
CHAPTER 02 교육사 및 교육철학의 이해
1. 교육사의 이해 30
2. 교육철학의 이해 46
■ 연습 문제 59
CHAPTER 03 교육심리학의 이해
1. 교육심리학의 기초 66
2. 인간과 발달 70
3. 인지 발달 74
4. 성격발달 80
5. 도덕성 발달 86
6. 인지적 특성 91
7. 정의적 특성 94
■ 연습 문제 100
CHAPTER 04 교육사회학의 이해
1. 교육사회학의 이해 110
2. 교육사회학의 이론 112
3. 사회와 교육 120
4. 문화와 교육 123
5. 사회계층과 교육 126
6. 학교조직과 교육 129
■ 연습 문제 131
CHAPTER 05 교육행정학의 이해
1. 교육행정의 개념원리와 발달과정 138
2. 교육행정의 주요이론 141
3. 교육행정의 실제 151
■ 연습 문제 162
CHAPTER 06 교육과정과 교육평가의 이해
06-1. 교육과정의 이해 169
1. 교육과정의 개념 169
2. 교육과정의 결정 수준 170
3. 교육과정의 법적 근거 174
4. 교육과정의 개발 모형 176
5. 교육과정의 종류 181
6. 교육과정의 유형 184
7. 교육과정의 구성 194
8. 우리나라의 교육과정 변천 198
■ 연습 문제 201
06-2. 교육평가의 이해 205
1. 교육평가의 개념 206
2. 교육평가의 목적 207
3. 교육평가의 기능 208
4. 교육평가의 입장 209
5. 교육평가의 모형 211
6. 교육평가의 유형 213
7. 평가도구의 조건 219
■ 연습 문제 225
CHAPTER 07 상담의 이해
1. 상담자의 자질 236
2. 상담자의 자질 236
3. 상담의 과정 237
4. 상담의 기법 239
5. 상담 이론 243
■ 연습 문제 255
CHAPTER 08 회복적 생활교육과 학교폭력의 이해
1. 회복적 생활교육의 이해 262
2. 학교폭력의 이해 280
■ 연습 문제 293
CHAPTER 09 대안교육과 평생교육의 이해
1. 대안교육의 이해 300
2. 평생교육의 이해 307
■ 연습 문제 330
CHAPTER 10 특수교육의 이해
1. 특수교육의 정의 338
2. 특수교육의 목적 338
3. 장애 및 특수아동의 이해 339
4. 특수교육의 과제 348
■ 연습 문제 350
CHAPTER 11 교육방법과 디지털 교육의 이해
1. 교육방법의 이해 355
2. 디지털 교육의 이해 366
■ 연습 문제 375
CHAPTER 12 다문화교육과 세계시민교육의 이해
1. 다문화교육의 이해 382
2. 세계시민교육의 이해 392
■ 연습 문제 409
참고문헌 413
색인 424
저자
저자
전상준
순천대학교 대학원 교육학(교육과정)전공 박사과정 수료
현) 청암대학교 외래교수, 더나눔학술 · 문화재단 사무국장
저서) 교육학개론(공저, 정민사, 2023) 외 15권
현) 청암대학교 외래교수, 더나눔학술 · 문화재단 사무국장
저서) 교육학개론(공저, 정민사, 2023) 외 15권
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