하회미학

제 1 부
입암(立巖) 류중영의 행적과 교훈
1. 너그럽고 소탈한 삶을 사시다 10
2. 실정에 맞는 합리성을 추구하시다 13
3. 엄격하고 분명하게 일 처리를 하시다 16
4. 교육과 민생에 대한 열정을 불태우시다 17
5. 인간 됨됨이를 보는 시선을 명확하게 하시다 21
6. 노는 데 빠지지 않고 부지런히 힘쓰시다 24
7. 지역 사회의 사람들을 세심하게 배려하시다 27
8. 어르신을 대접하는 사회 분위기를 조성하시다 29
9. 공명정대한 삶의 원칙들을 실천하시다 30
10. 평소 생활에 엄격하시다 33
제 2 부
겸암(謙菴) 류운룡의 언행
1. 집안사람들 걱정에 애태우다 ① 36
2. 집안사람들 걱정에 애태우다 ② 38
3. 집안사람들 걱정에 애태우다 ③ 42
4. 집안사람들 걱정에 애태우다 ④ 44
5. 집안사람들 걱정에 애태우다 ⑤ 46
6. 집안사람들 걱정에 애태우다 ⑥ 48
7. 집안사람들 걱정에 애태우다 ⑦ 50
8. 친구 사이의 도리를 논하다 53
9. 말을 받아들이는 방법에 관해 조언하다 54
10. 인생의 큰 뜻인 공부의 존재 이유를 설명하다 56
11. 다시, 학문의 길에 발붙일 수 있을지 염려하다 58
12. 현인의 말씀과 글귀에 귀 기울이다 60
13. 적합한 일 처리의 소중함을 인식하다 62
14. 역량을 갖추고 공명정대하게 처리하다 64
15. 스승의 품격과 가르침을 새기다 68
16. 인격의 품위가 사람다움을 향한 열정으로 돋보이다 73
17. 고귀함이 정통 학문에 배어 온몸을 감싸다 86
18. 추억을 따라 슬픔의 노래를 부르다 88
19. 〈겸암정사〉에 '겸손'의 미덕이 고스란히 담기다 90
20. 학풍의 향기가 서원에서 울려 나오다 100
제 3 부
서애(西厓) 류성룡의 언행
1. 자식을 향한 사랑과 그리움의 노래를 부르다 110
2. 생각이 학문의 중심이 되어 성현의 경지에
도달하게 하다 131
3. 경전 읽는 방법을 논리적으로 설명하다 141
4. 자신을 되돌아보고 살피도록 노력하다 142
5. 세월을 이어 붙이고 엮어서 시 한 편을 만들어 보다 148
6. 마음을 기르는 일인 양심에서 양생을 찾다 154
7. 사람을 부당하게 감싸고 일의 이치를 살피지 않으면
곤란하다 159
8. 오직 몸을 바로 세우고 자신을 뒤돌아보다 163
9. 사람들을 감동하게 만들고 나라를 바로 세우는 데
힘쓰다 167
10. 한평생 뉘우치고 한탄스러워하는 세 가지 일을
고백하다 175
11. 인생을 돌아보며 고질병이 고쳐지기를 기원하다 176
12. 상식을 벗어난 엄청난 규모의 홍수 재난을 기록하다 180
13. 병이 생긴 근원과 그 경과에 대해 자세하게 밝히다 189
14. 자치 제도를 통해 지역 사회의 발전을 도모하다 198

신창호 신창호(申昌鎬)

현재, 고려대학교 교육학과 교수로 재직 중이다.
경북수목원이 있는, 영일(迎日) 청하(淸河)라는 산골 마을에서 태어나, 고등학교 때까지 농사일을 도우며 시골에서 생활했다. 고려대학교에서 철학과 교육학을 공부하고, 한국학중앙연구원 한국학대학원 석사과정에서 철학을, 고려대학교 대학원 박사과정에서 교육의 역사와 철학을 연구했다.
교내 활동으로는 고려대학교 입학사정관실장/교양교육실장/평생교육원장/교육문제연구소장 등을 역임하였고, 교외 활동으로는 한국교육철학학회 회장/한중철학회 회장/한국교육사학회 편집위원장/한국학중앙연구원 이사 등을 맡아 봉사하였다. 국외에서는 중국(中國) 헝수이(衡水)대학교 특별초빙교수/하북성동중서연구회(河北省董仲舒硏究會) 고문 등으로 활동하고 있다.
최근, 안동의 시우실(時雨室)에 망천서재(輞川書齋)를 마련하고, 각종 특강과 국내외 세계유산 기행 답사를 통해 인문학의 대중화 및 시대정신에 부합하는 평생 교양 학습을 고민하며 은거하고 있다.
주요 논저로 『교육철학잡기』, 『한글 사서(대학/논어/맹자/중용)』, 『유교의 교육학 체계』, 『정약용의 고해』, 『정조가 묻고 다산이 답하다』 등 300여 편이 있고, 현재 직장에서 은퇴 후에는 인류의 문명에 관한 자취와 흔적을 더듬어 보려는, '기행철학(紀行哲學)'에 관심을 두고 있다.