AI와 대학의 변화(인공지능총서)

AI 시대, 대학의 새로운 패러다임
인공지능(AI)이 사회를 변화시키는 속도는 그 어느 때보다 빠르다. 대학 역시 이러한 변화에서 예외일 수 없다. **《AI와 대학의 변화》**는 AI 기술이 대학 교육, 학문 연구, 그리고 직업 세계에 미치는 영향을 분석하며, 미래의 교육 모델을 탐색하는 책이다. AI 시대에 필요한 새로운 교육 방향과 대학의 역할에 대해 깊이 있는 통찰을 제공한다.

AI가 가져온 교육의 변화
AI는 단순한 보조 도구를 넘어 교육의 핵심 요소로 자리 잡고 있다. 적응형 학습, 생성형 AI를 활용한 콘텐츠 제작, 데이터 기반 교육 방식 등이 그 예다. 시드니대학교의 적응형 학습 도입 사례처럼, 학생 개개인의 학습 속도와 이해도를 분석하여 맞춤형 교육을 제공하는 방식이 점차 확대되고 있다. AI가 학생들의 학습 능력을 보조하고 평가 방식에도 영향을 미치며, 기존의 교수법을 근본적으로 변화시키고 있다.

AI와 학문 간 융합
AI는 이제 특정 전공에 국한된 기술이 아니라 모든 학문 분야와 융합하는 방향으로 발전하고 있다. X + AI, AI + X라는 개념은 AI가 자연과학, 공학, 인문학, 예술 등 다양한 학문과 결합하여 새로운 연구 가능성을 열고 있음을 의미한다. 이는 전공 간 경계를 허물고, 창의적인 문제 해결 능력을 요구하는 시대가 도래했음을 보여준다. 대학은 이에 맞춰 학생들에게 AI 활용 역량을 갖추도록 교육하고 있으며, AI 개발자, 데이터 분석가, AI 윤리 전문가 등 새로운 직업군이 등장하고 있다.

AI 시대의 인문학 역할
AI의 발전 속에서도 인간 고유의 가치와 창의성을 유지하는 것이 중요하다. 책은 AI가 인간의 창작성과 사고력을 대체할 수 있는지, 인간과 AI의 협업이 어떻게 이루어져야 하는지에 대한 질문을 던진다. AI 기술이 발전할수록 윤리적 고민과 가치 기반 접근이 더욱 필요해지며, 이에 인문학이 중요한 역할을 담당해야 한다고 강조한다.

인공지능은 무엇을 바꾸고 있는가

01 변화의 패러다임
02 AI와 르네상스적 인간
03 대학과 AI 알고리즘
04 AI와 수업의 변화
05 AI와 인문학의 융합
06 데이터 과학과 AI
07 AI와 마이크로디그리
08 프롬프트 디자인
09 LLM과 LMM
10 AI와 사회, 직업, 그리고 학교

김자미 고려대학교 교육대학원 컴퓨터교육 전공 교수다. 이화여자대학교 교육학과를 졸업하고 고려대학교 컴퓨터교육학과에서 박사 학위를 받았다. 2022 개정 정보과 교육과정 개발, 디지털 리터러시 개발, AI 디지털 교과서 프로토타입 개발 연구 책임자였으며, 『정보과 교과 교육론』, 『정보과 교육과정 개발 방법론』 등을 저술했다. 관심 연구 분야는 초중등에서 대학에 이르기까지 정보학을 기반으로 한 정보 · 컴퓨터 교육과정 구성에 대한 것이다. 고등 컴퓨팅 교육과정에 대한 연구를 진행했고 10여 개국의 정보 · 컴퓨터 교육과정을 분석했다. 최근 데이터 과학, 인공지능 교육과 교육과정 구성 등에 대해 연구하고 있다.