첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록
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한 줄만 있으면 열 줄도 문제없다!
‘재미있었다’로만 끝나는 독서 감상문이 되지 않도록
생각을 다양하게 열어 주는 신기한 독서록!
생각이 술술~~ 글이 술술~~
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 독서록을 처음 만나는 초등 저학년을 위한 독서록 쓰기 안내서이다. 독서록을 쓸 때 뭘 써야 할지, 어떻게 써야 할지 몰라 힘들어하는 어린이를 위해 생각을 펼칠 수 있는 30개의 ‘한 줄 독서록’을 제시하여 시작은 쉽게, 내용은 다양하게 독서록을 쓸 수 있도록 안내한다.
제시된 한 줄 독서록 30개는 독서 후 생각하는 힘을 키워 주는 다양한 독후 활동을 기반으로 만든 한 줄 문장이다. ‘~도 궁금해요’, ‘~에게 이 책을 추천해 주고 싶어요’ 등의 다양한 문장을 통해 독서록을 처음 쓰는 아이들, 독서록 쓰기가 어렵고 막막한 아이들에게 다양한 각도에서 자신의 생각을 정리할 수 있도록 여러 생각의 갈래를 보여 주며, 내용을 풍성하게 쓸 수 있도록 도와준다.
‘재미있었다’로만 끝나는 독서 감상문이 되지 않도록
생각을 다양하게 열어 주는 신기한 독서록!
생각이 술술~~ 글이 술술~~
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 독서록을 처음 만나는 초등 저학년을 위한 독서록 쓰기 안내서이다. 독서록을 쓸 때 뭘 써야 할지, 어떻게 써야 할지 몰라 힘들어하는 어린이를 위해 생각을 펼칠 수 있는 30개의 ‘한 줄 독서록’을 제시하여 시작은 쉽게, 내용은 다양하게 독서록을 쓸 수 있도록 안내한다.
제시된 한 줄 독서록 30개는 독서 후 생각하는 힘을 키워 주는 다양한 독후 활동을 기반으로 만든 한 줄 문장이다. ‘~도 궁금해요’, ‘~에게 이 책을 추천해 주고 싶어요’ 등의 다양한 문장을 통해 독서록을 처음 쓰는 아이들, 독서록 쓰기가 어렵고 막막한 아이들에게 다양한 각도에서 자신의 생각을 정리할 수 있도록 여러 생각의 갈래를 보여 주며, 내용을 풍성하게 쓸 수 있도록 도와준다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
초등학교 현직 교사의 노하우가 담긴
문해력 향상을 위한 독서록 입문 안내서
문해력은 기초적인 읽고 쓰기를 넘어서 글을 읽고 의미를 이해하는 능력을 말한다. 우리 사회에서 초등학생의 문해력에 대한 심각성은 몇 해 전부터 큰 문제로 대두되고 있다. 디지털 기기 확산에 따른 전 세계적인 현상이라고는 하지만, 우리나라 학생들의 문해력 수준은 OECD 국가의 평균에도 미치지 못하는 것이 현 실정이다. 이 때문에 우리나라의 학교 교육에서는 문해력을 기를 수 있는 다양한 방법을 모색하고 있는데, 그 방법에 있어 가장 기본이 되는 것이 '독서'와 '글쓰기'이다.
독서록은 '독서'와 '글쓰기'를 함께할 수 있는 활동이다. 즉, 독서와 글쓰기의 장점을 모두 지닌 활동으로 문해력을 기르는 데 더없이 좋은 활동으로 손꼽힌다. 하지만 대부분의 아이들은 글 쓰는 것을 힘들어하고, 책을 읽고 난 후의 감상은 '~해서 재미있었다', '~해서 신기했다'로만 글을 끝내는 경우가 많다.
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 어떻게 하면 쉽게 글쓰기를 시작할 수 있을까 고민한 현직 교사의 고민에서 시작된 독서록 쓰기 안내서이다. 독서록 쓰기 어려워하는 아이들을 지도하며, 또 7살 아들이 어떻게 하면 쉽게 글쓰기를 시작할 수 있을까 고민한 저자의 기획에서 만들어졌다. 본 도서에서는 30개의 한 줄 독서록을 제시하고 있는데, 이는 우리가 책을 읽고 떠올릴 수 있는 다양한 생각들을 한 문장으로 정리하여 우리가 생각할 수 있는 여러 생각의 갈래를 보여 준다. 예를 들면, '이 책을 고른 이유는 ~때문이에요', '이 책의 광고 문구를 만든다면 ~라고 만들래요' 등이다. 이러한 다양한 문장은 아이들에게 다양한 시선으로 책을 볼 수 있는 방법을 안내하며 쉽고 다양하게 글을 쓸 수 있도록 이끌어 준다.
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》에서 제시되는 30개의 한 줄 독서록을 통한 독서록 쓰기 방법은 작가가 실제 학교에서 교육하면서 그 효과가 입증된 콘텐츠로 현재 주변 교사들도 함께 사용하고 있다. 학생과 교사, 학부모 모두의 요구가 잘 반영된 도서로 학교와 가정, 두 곳에서 다양하게 활용할 수 있다.
직접 쓰기 연습을 바로바로 할 수 있는 워크북 구성과
지속적으로 활용 가능한 알찬 부록까지……
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 이론과 워크북이 함께 있는 구성이다. 새로운 방법을 제시하는 만큼 본 내용이 필요한 이유와 활용법을 수록하되 짧고 간결하게 다루었으며, 학생들이 직접 다양한 한 줄 독서록을 써 볼 있게 워크북 형태의 코너도 함께 구성하였다. 글쓰기 실력을 높이기 위해서는 반드시 글 쓰는 훈련이 필요하다. 글쓰기는 그 방법만 눈으로 보고 익혀서는 절대 실력을 키울 수 없다. 이러한 점을 고려하여 다양한 생각을 펼칠 수 있도록 구성된 30개의 한 줄 독서록을, 하나하나 배우면서 바로 익힐 수 있도록 직접 써 보는 활동을 담았다.
또한 관련된 예시글도 함께 담고 있다. 이는 글쓰기를 힘들어하는 아이들을 고려한 구성으로 많은 예시글을 통해 나도 할 수 있다는 자신감을 안겨 준다. 한 줄 독서록은 설명을 들어도 생각이 떠오르지 않는 아이들에게 다양한 생각을 떠올릴 수 있게 도와준다. 이처럼 《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 글쓰기가 어려운 아이들에게 바로 활용할 수 있는 문장으로 이끌어 주고, 이어서 예시글로 받쳐 주며, 독서록이란 어렵지 않고, 쉽고 재미있게 할 수 있다는 생각을 가질 수 있도록 하였다.
도서의 마지막에는 부록으로 '한 줄 독서록 카드'를 제공하고 있다. 30개의 카드 앞면에는 제시한 한 줄 독서록 문장이, 뒷면에는 예시 문장이 적혀 있어 카드만 있더라도 본 도서에서 제시되는 방법을 학교와 집, 어디서든 쉽고 꾸준하게 활용될 수 있도록 하였다.
문해력 향상을 위한 독서록 입문 안내서
문해력은 기초적인 읽고 쓰기를 넘어서 글을 읽고 의미를 이해하는 능력을 말한다. 우리 사회에서 초등학생의 문해력에 대한 심각성은 몇 해 전부터 큰 문제로 대두되고 있다. 디지털 기기 확산에 따른 전 세계적인 현상이라고는 하지만, 우리나라 학생들의 문해력 수준은 OECD 국가의 평균에도 미치지 못하는 것이 현 실정이다. 이 때문에 우리나라의 학교 교육에서는 문해력을 기를 수 있는 다양한 방법을 모색하고 있는데, 그 방법에 있어 가장 기본이 되는 것이 '독서'와 '글쓰기'이다.
독서록은 '독서'와 '글쓰기'를 함께할 수 있는 활동이다. 즉, 독서와 글쓰기의 장점을 모두 지닌 활동으로 문해력을 기르는 데 더없이 좋은 활동으로 손꼽힌다. 하지만 대부분의 아이들은 글 쓰는 것을 힘들어하고, 책을 읽고 난 후의 감상은 '~해서 재미있었다', '~해서 신기했다'로만 글을 끝내는 경우가 많다.
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 어떻게 하면 쉽게 글쓰기를 시작할 수 있을까 고민한 현직 교사의 고민에서 시작된 독서록 쓰기 안내서이다. 독서록 쓰기 어려워하는 아이들을 지도하며, 또 7살 아들이 어떻게 하면 쉽게 글쓰기를 시작할 수 있을까 고민한 저자의 기획에서 만들어졌다. 본 도서에서는 30개의 한 줄 독서록을 제시하고 있는데, 이는 우리가 책을 읽고 떠올릴 수 있는 다양한 생각들을 한 문장으로 정리하여 우리가 생각할 수 있는 여러 생각의 갈래를 보여 준다. 예를 들면, '이 책을 고른 이유는 ~때문이에요', '이 책의 광고 문구를 만든다면 ~라고 만들래요' 등이다. 이러한 다양한 문장은 아이들에게 다양한 시선으로 책을 볼 수 있는 방법을 안내하며 쉽고 다양하게 글을 쓸 수 있도록 이끌어 준다.
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》에서 제시되는 30개의 한 줄 독서록을 통한 독서록 쓰기 방법은 작가가 실제 학교에서 교육하면서 그 효과가 입증된 콘텐츠로 현재 주변 교사들도 함께 사용하고 있다. 학생과 교사, 학부모 모두의 요구가 잘 반영된 도서로 학교와 가정, 두 곳에서 다양하게 활용할 수 있다.
직접 쓰기 연습을 바로바로 할 수 있는 워크북 구성과
지속적으로 활용 가능한 알찬 부록까지……
《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 이론과 워크북이 함께 있는 구성이다. 새로운 방법을 제시하는 만큼 본 내용이 필요한 이유와 활용법을 수록하되 짧고 간결하게 다루었으며, 학생들이 직접 다양한 한 줄 독서록을 써 볼 있게 워크북 형태의 코너도 함께 구성하였다. 글쓰기 실력을 높이기 위해서는 반드시 글 쓰는 훈련이 필요하다. 글쓰기는 그 방법만 눈으로 보고 익혀서는 절대 실력을 키울 수 없다. 이러한 점을 고려하여 다양한 생각을 펼칠 수 있도록 구성된 30개의 한 줄 독서록을, 하나하나 배우면서 바로 익힐 수 있도록 직접 써 보는 활동을 담았다.
또한 관련된 예시글도 함께 담고 있다. 이는 글쓰기를 힘들어하는 아이들을 고려한 구성으로 많은 예시글을 통해 나도 할 수 있다는 자신감을 안겨 준다. 한 줄 독서록은 설명을 들어도 생각이 떠오르지 않는 아이들에게 다양한 생각을 떠올릴 수 있게 도와준다. 이처럼 《첫 문장이 쉬워지는 한 줄 독서록》은 글쓰기가 어려운 아이들에게 바로 활용할 수 있는 문장으로 이끌어 주고, 이어서 예시글로 받쳐 주며, 독서록이란 어렵지 않고, 쉽고 재미있게 할 수 있다는 생각을 가질 수 있도록 하였다.
도서의 마지막에는 부록으로 '한 줄 독서록 카드'를 제공하고 있다. 30개의 카드 앞면에는 제시한 한 줄 독서록 문장이, 뒷면에는 예시 문장이 적혀 있어 카드만 있더라도 본 도서에서 제시되는 방법을 학교와 집, 어디서든 쉽고 꾸준하게 활용될 수 있도록 하였다.
목차
목차
1. 독서록이 뭘까요?
독서록은 어떤 글이에요? ㆍ 10
독서, 어떻게 하면 될까요? ㆍ 12
독서록은 왜 써야 해요? ㆍ 14
독서록은 어떻게 써야 해요? ㆍ 16
2. 신기한 한 줄 독서록을 소개해요!
독서록, 이렇게 시작해요 ㆍ 20
한 줄 독서록으로 생각을 열어요 ㆍ 22
생각을 열어 주는 한 줄 독서록 [주제1~2] ㆍ 23
생각을 열어 주는 한 줄 독서록 [주제3~4] ㆍ 24
생각을 열어 주는 한 줄 독서록 [주제5~6] ㆍ 25
3. 한 줄 독서록 활용법
글쓰기 실력을 키울 수 있어요 ㆍ 90
한 줄 독서록 하나로 여러 줄을 써요 ㆍ 92
한 줄 독서록을 연결해서 여러 줄을 써요 ㆍ 94
한 줄 독서록 여러 개에 내 생각을 덧붙여요 ㆍ 96
이런 독서록도 쓸 수 있어요 ㆍ 98
성장하는 독서록 비법을 알려 줄게요 ㆍ 100
냥쌩, 질문 있어요 ㆍ 102
*부록
한 줄 독서록 카드 / 내가 만든 한 줄 독서록 카드
독서록은 어떤 글이에요? ㆍ 10
독서, 어떻게 하면 될까요? ㆍ 12
독서록은 왜 써야 해요? ㆍ 14
독서록은 어떻게 써야 해요? ㆍ 16
2. 신기한 한 줄 독서록을 소개해요!
독서록, 이렇게 시작해요 ㆍ 20
한 줄 독서록으로 생각을 열어요 ㆍ 22
생각을 열어 주는 한 줄 독서록 [주제1~2] ㆍ 23
생각을 열어 주는 한 줄 독서록 [주제3~4] ㆍ 24
생각을 열어 주는 한 줄 독서록 [주제5~6] ㆍ 25
3. 한 줄 독서록 활용법
글쓰기 실력을 키울 수 있어요 ㆍ 90
한 줄 독서록 하나로 여러 줄을 써요 ㆍ 92
한 줄 독서록을 연결해서 여러 줄을 써요 ㆍ 94
한 줄 독서록 여러 개에 내 생각을 덧붙여요 ㆍ 96
이런 독서록도 쓸 수 있어요 ㆍ 98
성장하는 독서록 비법을 알려 줄게요 ㆍ 100
냥쌩, 질문 있어요 ㆍ 102
*부록
한 줄 독서록 카드 / 내가 만든 한 줄 독서록 카드
저자
저자
유경선
초등학교 교사로 일하고 있다. 교실 속 소소하고 재미있는 생각들을 오물조물 빚어서 나누는 것을 좋아한다. 쓴 책으로는 《슬기로운 1학년 학교생활》이 있으며, 블로그 'YOU쌤의 한 줄 다이어리(blog.naver.com/lymeoran)'를 운영하고 있다.
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