2027 정샘 미술교육학 심화이론서

머리말

핵심(核心)
핵심은 사물의 가장 중심이 되는 부분을 말합니다.
정 샘의 『미술 교육학 심화이론서』는 〈미술교육학〉 제 이론을 바탕으로 하되 사회적 변화와 임용고시의 변화를 반영하여 새롭게 출판하는 미술교육 전문서입니다.
초 ㆍ 중등학교급별 미술과 디자인 계열의 교사와 예비 교사를 위한 필수 교재이자, 미술교육, 박물관 교육을 전공하는 석 ㆍ 박사과정 대학원생을 위한 체계적이고 깊이 있는 전공서적으로 집필된 것입니다.
따라서 초 ㆍ 중등학교급별 미술과 디자인 계열의 교사와 예비 교사를 위한 필수 교재이자, 미술교육, 박물관 교육을 전공하는 석 ㆍ 박사과정 대학원생을 위한 체계적이고 깊이 있는 전공서적 역할을 할 것입니다.


선택과 집중
〈미술교육학 심화이론서〉는 임용고시를 준비하는 예비 교사들의 합격을 위해 반드시 필요한 〈미술 이론서〉 책을 한 권 잡아보라고 할 때 모두가 '선택'할 수 있는 한 권의 책을 만들려고 집필한 책입니다.
〈미술교육학〉 '기본 이론서'를 바탕으로 기초와 기본이 되는 부분은 핵심 요약해서 압축을 했고, 필요한 내용은 심화, 확산해서 넣었습니다.

이 책에는 미술 이론에 대한 모든 영역이 총망라되어 있습니다. 그 영역 중에서 가장 핵심이 되는 내용을 '미술교육 이론', '조형론', '매체와 기법', '장르별 핵심과 심화이론', '중국 미술사', '한국 미술사', '서양미술사', '현대미술사' 등을, 양식사, 형식사적인 측면에서 요약·집필하였습니다.

특히 현행 중등 교원 임용시험 제도와 기출문제의 경향에 제시된 핵심 내용을 최대한 반영하였으며, 그러한 내용의 기반이 되는 중요 도서와 사전, 논문 등을 충실히 반영하였습니다.

1. 중등 교원 임용시험의 평가 영역 및 평가 내용 요소에 해당하는 중요 영역별 핵심 이론과 양식적 특징, 기법, 재료, 작품의 특징을 모두 심도있게 편성하였다.

2. 교과 교육학의 최근 이론과 사상 및 미술과 교육과정을 모두 포함하였다.

3. 미술의 특성상 시각적 게시물과 미술 작품 등은 모두 칼라 형식으로 제시하여 내용에 대한 이해와 분석에 더욱 최적의 효과를 추구하였다.

4. 〈미술교육학 기본 이론서〉의 흐름과 맥을 같이 하면서 좀 더 깊이 있는 분석과 비평을 함께 편성하였기 때문에, 미술에 관심이 있는 일반인과 대학원에서 전문 공부하는 예비 교사가 모두 이해하고 활용할 수 있도록 관련 내용을 편성하였다.

5. '인도 미술사', '중국 미술사'는 시대사의 흐름에 맞춰서 미술사를 정리하였다.

6. '한국 미술사'는 금속공예, 도자 공예, 건축사, 회화사, 근 ㆍ 현대 미술사로 편성하면서 장르별 심화를 기준으로 하면서 시대사의 흐름에 맞춰서 정리하였다.

7. '서양 미술사', '현대 미술사'는 시대 흐름과 유파, 이즘 별 흐름에 맞춰서 정리하였다.


기 품
표정 하나, 말 한마디에서도 기품이 드러납니다.
미소 하나, 발걸음 하나에도 기품은 드러납니다.
그 사람의 안에 담긴 인격의 향기가 저절로, 숨김없이, 바깥으로 풍기는 것입니다.
추사가 그리도 강조했던 '문자향(文字香)과 서권기(書卷氣)'는 인문적 교양을 함축적으로 표현한 말입니다.

여러분들의 표정과 말과 미소와 발걸음에서, 나아가 봄꽃과 같이 푸른 우리 모두의 인생에서 '기품'과 '문자향·서권기'가 드러나기를 바라는 생각으로 심화와 확대의 희망을 품어 봅니다.
따라서 이 책을 선택하는 모든 분이 공부를 끝내고 책을 덮을 때에는 미술 이론에 대한 핵심과 심화, 선택과 집중을 거쳐서 스스로 안에서 뿜어 나오는 '기품'을 형성할 것이라고 확신합니다.

본서와 함께하는 모든 분의 행복을 기원합니다.


2026. 2월
양현재(養賢齋)에서 정 샘

PART 01 미술 교육론
제1장 미술교육이론·사상·학자 ······2
01 미술교육의 역사(고대~근대) ·········2
02 표현 기능 중심 미술교육 ·········6
03 창의성 중심 미술교육 ··········10
04 낭만적 이상주의 미술교육 ·········13
05 이해중심 미술교육론 ············14
06 현대 미술교육의 흐름 ··········18
07 Neo-DBAE ················19
08 미술의 제 개념 변화 ············20
09 다문화 미술교육론 ·············22
10 구성주의 미술교육론 ············26
11 Art PROPEL 미술교육론 ·········27
12 시각문화 미술교육(VCAE) ··········28
13 사회 참여 미술교육(Education for Socially-Engaged Art) ·······34
14 박물관·미술관 교육이론 ········38
15 미술 비평 ··················41
16 발달단계 ·················48

제2장 교육 과정 ················52
01 교육과정 변천(2022년 개정 포함) ·······54
02 교수·학습 방법 ·············68
03 평가(수행평가) ···············78


PART 02 표 현
제1장 회화, 전통회화, 조소, 판화 ······84
01 조형론 조형 요소와 원리 ·········84
02 드로잉－스케치 ··············89
03 스케치 ···················91
04 매체와 재료, 용구 ·············93
05 서양 회화 기법 ···············98
06 조소 기법 정리 ·············110
07 판화 ····················120
08 전통회화 ·················134

제2장 서예 ··················156
01 서예(한문 서체) ··············156
02 우리나라 한문 서예의 역사 ·······162
03 한글 서체 ················163
04 집필법과 완법 ··············164
05 서예 관련 중요 용어 ··········165
06 전각 인장의 종류 ·············167
07 색채학 ···················170

제3장 디자인 ················184
01 디자인의 역사 ··············184
02 시각 디자인 ················208
03 제품 디자인 ················231
04 공공 디자인·환경 디자인 ·······238
05 새로운 디자인 ··············244
06 창의적 발상법 ··············250

제4장 공예 ··················254
01 금속 공예 ················254
02 도자 공예 ················268
03 목공예 / 목칠기 공예 ···········277
04 염색공예 ·················289
05 지공예 ···················300
06 유리 공예 ················304


PART 03 동양 미술사
제1장 인도 미술사 ··············308
제2장 중국 미술사 ··············314


PART 04 한국 미술사
제1장 금속 공예 ···············352
01 금속 공예 기법 기초 정리 ·······352
02 시대별 중요 금속 공예 ·········353

제2장 불상 조각 - 삼국시대, 통일신라, 고려 ·360
01 명칭 ····················360
02 재료와 방법에 따른 구분 ·········362
03 우리나라 불상의 흐름 ··········364

제3장 건축 - 석탑 ··············376
01 가람 배치 구조 ·············377
02 시대별 석탑 ················378

제4장 한국 도자사 ··············392
01 고 대 ···················392
02 삼국시대 ·················395
03 가 야 ···················398
04 통일신라 ·················399
05 고 려 ···················400
06 조선 백자 ················406

제5장 한국 미술사 ··············408
01 삼국시대－고구려 고분벽화 ······411
02 신라-통일신라 시대 ··········415
03 고려시대 ·················416
04 조선시대 ·················421

제6장 한국 근대 미술 ···········446


PART 05 서양 미술사
제1장 고대~모더니즘 이전 ········452
01 이집트 미술 ················453
02 그리스 ···················456
03 로 마 ···················460
04 그리스 건축 용어 ·············463
05 중세 미술－초기 기독교 ········463
06 비잔틴 미술 ················465
07 로마네스크 미술 ·············467
08 고딕 미술 ················468
09 르네상스 미술 ··············470
10 바로크 미술(Baroque Art) ··········483
11 로코코 미술(Rococo Art) ·········490
12 계몽주의 ·················492
13 신고전주의(N?o-Classicisme) ·······494
14 낭만주의(Romanticism) ···········495
15 리얼리즘(Realism)－프랑스 ········497
16 라파엘 전파(Pre-Raphaelite Brotherhood) －영국 리얼리즘 ·············498
17 인상주의(Impressionism) ···········499
18 신인상주의(N?o-Impressionisme) ······500
19 후기 인상주의(Post-Impressionisme) ·····501
20 야수주의(Fauvisme) ·············504
21 표현주의(Expressionismus) ·········505
22 입체주의(Cubism) ··············506
23 오르피즘(Orphism) ············508
24 미래주의(Futurism) ············509
25 절대주의(지상주의, Suprematisme) ·····510
26 구성주의(구축주의, Constructivism) ·····511
27 신조형주의(Neo-Plasticism, De Still) ·····513
28 다다이즘(Dada) ··············514
29 초현실주의(Surr?alisme) ··········515

제2장 포스트모더니즘 미술과 조각사 ····516
01 조 각 ···················516
02 회 화 ···················526


??참고문헌 ·················562

정샘