비판적 사고 교육 가이드(숙명여자대학교 교양교육연구소 총서 5)

〈비판적 사고 재단〉(The Foundation for Critical Thinking) 소개
리처드 폴에게 바침

1. 서문

1.1 비판적 사고가 필요한 이유
1.2 비판적 사고 발달의 단계
1.3 비판적 사고에 대한 실질적 접근
1.4 비판적 사고자는 지적 기준을 일상적으로 적용한다
1.5 세 가지 유형의 성격

2. 사고의 요소

2.1 논리적 사고를 정의하는 여덟 가지 요소
2.2 사고의 요소를 활용한 질문들
2.3 논리적 사고를 위한 체크리스트
2.4 분석적 사고

3. 보편적인 지적 기준들

3.1 모든 인간의 사고를 위한 핵심 지적 기준들
3.2 지적 기준의 근원

4. 공정한 비판적 사고자의 지적 미덕

4.1 필수 지적 특성
4.2 지적 미덕들의 긴밀한 연관성

5. 비판적 사고의 정신

5.1 기사의 논리를 분석하기 위한 양식
5.2 논리를 평가하기 위한 기준
5.3 문제 해결 양식
5.4 연구 분석 및 평가하기
5.5 세 가지 종류의 질문들
5.6 사고의 세 가지 수준

6. 인간의 정신에는 이성적 사고 능력이 있지만 비이성적인 경우가 많다

6.1 인간은 종종 비합리적인 렌즈를 통해 현실을 왜곡한다
6.2 자기중심적 사고의 문제
6.3 자기중심적 사고에 수반되는 감정들
6.4 사회중심적 사고의 문제
6.5 사회중심적 사고의 주요 형태
6.6 집단 의제의 비윤리적 추구

7. 비판적 사회를 상상하며

7.1 비판적 사회로 가는 것을 막는 20가지 장벽들
7.2 윤리, 사회적 관습, 종교, 법률의 문제를 구분하는 것이 중요하다.

린다 엘더(Linda Elder) 린다 엘더 박사는 교육 심리학자로, 대학에서 심리학과 비판적 사고를 가르쳤다. 현재 비판적 사고 재단의 회장이자 비판적 사고 센터의 전무이사로 활동하고 있다. 엘더 박사는 사고와 감정, 인지적 요소와 정서적 요소의 관계에 특별한 관심을 가지고 있으며, 비판적 사고 발달 단계에 대한 독창적인 이론을 개발했다. 그녀는 비판적 사고와 관련된 네 권의 책과 25권의 사고 가이드를 공동 집필했으며, 비판적 사고 워크숍을 이끄는 데 풍부한 경험을 가진 역량 있는 발표자이다.