학습 역량을 키우는 글쓰기 수업(고려대학교 한국어문교육연구소 국어교육실천총서)

Ⅰ_학습을 위한 글쓰기(Writing to Learn)를 만나다1_글쓰기, 학습에 얼마나 효과적인가?
2_글쓰기를 통한 학습, 어떻게 이루어지는가?
3_학습을 위한 글쓰기, 어떤 것들이 있는가?
Ⅱ_초급: 이제 막 학습에 입문하는 학생들(초등학교 중학년~중학교 1학년)1_들어가며: 학습을 위한 글쓰기, 기초부터 단단히
2_[수업전략 1] 중요: 중요한 내용 요약하기
3_[수업전략 2] 학습: 학습 일지 습관화하기
4_[수업전략 3] 탐구: 탐구 내용 구성하기
Ⅲ_중급: 노트 필기가 능숙해진 학생들(초등학교 고학년~중학교 2·3학년)1_들어가며: 학습을 위한 글쓰기, 두루 적용하기
2_[수업전략 1] 공약: 공부하며 요약하기
3_[수업전략 2] 정글: 정보를 품은 글쓰기
4_[수업전략 3] 주근깨: 주장과 근거를 깨알같이 쓰기
Ⅳ_고급: 한 편의 보고서를 완성하는 학생들(중학교 2·3학년~고등학교 2·3학년)1_들어가며: 학습을 위한 글쓰기, 자기주도적으로 심화하기
2_[수업전략 1] 논점: 논증하며 관점 세우기
3_[수업전략 2] 가드: 평가와 피드백 다각도로 실천하기
4_대학 글쓰기 미리 보기

최건아 청주대학교 국어교육과 부교수