국어 논리 및 논술 교육

머리말
참고문헌

제1장 글쓰기 교육이란?

Ⅰ. 삶과 글쓰기
Ⅱ. 글쓰기 교육의 이론적 고찰
Ⅲ. 글쓰기 과정과 전략

제2장 논리와 논술

Ⅰ. 논술 입문: 왜 오늘날 논술이 요구되는가?
Ⅱ. 논술의 기초와 논증 분석
Ⅲ. 논증의 오류(fallacy)
Ⅳ. 교육 현장에서 논리와 논술

제3장 논술 다가서기

Ⅰ. 논술을 위한 교육적 노력
Ⅱ. 국어과 교육과 통합 논술 교육
Ⅲ. 논증의 언어적 표현인 논술
Ⅳ. 논술 쓰기의 방법
Ⅴ. 논술 쓰기 지침
제4장 논술 주제 읽기

Ⅰ. 창의적 주제 파악과 종합적 접근
Ⅱ. 논술주제연구 1: 동서 사상과 윤리
Ⅲ. 논술주제연구 2: 응용 윤리와 생명
Ⅳ. 논술주제연구 3: Morality and Beyond

제5장 논술 들어가기

Ⅰ. 논술의 유형
Ⅱ. 논술 쓰기의 핵심
Ⅲ. 개요 작성하기
Ⅳ. 서론, 본론, 결론 쓰기
Ⅴ. 논술문 작성 시 유의점
VI. 논술문 평가 원칙

제6장 논술 바로 쓰기

Ⅰ. 원고지 사용법
Ⅱ. 정서법과 맞춤법
Ⅲ. 바른 글쓰기
Ⅳ. 바른 글 살피기

제7장 말하기와 구술

Ⅰ. 말하기
Ⅱ. 구술하기
Ⅲ. 구술 지침과 평가

김덕호 경북대학교 국어국문학과 교수, 경일여고?협성고 교사 역임, 국립국어원?문화체육관광부 학예연구사 역임.
대표 논저로는 ?경북방언의 지리언어학?(월인, 2001), ?현대국어 정책의 동향?(역락, 2009), ?한국 언어문화 디지털아카이브 구축론?(역락, 2009), ?경제언어학?(역락, 2015), ?세계 방언학의 풍경?(태학사, 2019), ?방언을 지도에 입히다?(민속원, 2019), ?말모이?(시공사, 2021), ?낙동강과 문화어문학?(역락, 2022), ?가볍게 읽는 한국어이야기?(경북대출판부, 2022), 한국인을 위한 한국어문화론(역락, 2025) 등이 있다.
주요 관심 분야는 국어교육론, 방언학, 사회언어학, 국어문화론이다.