내용의 정석 역사교육론(3판)

PART 1 역사교육의 이론
CHAPTER 1. 역사교육학이란? 4
1. 역사교육과 역사교육학 4
2. 역사학과 역사교육의 관계 9
3. 역사교육의 연구방법론 25

CHAPTER 2. 역사 이해와 역사 교육 28
1. 역사 이해의 개념 28
2. 상상적 역사 이해와 감정이입 32
3. 역사 이해ㆍ해석ㆍ판단과 역사 수업 39

CHAPTER 3. 역사적 설명과 역사교육 46
1. 역사적 설명의 개념 46
2. 과학적 역사 설명과 인간의 행위 설명 51

CHAPTER 4. 역사적 사고 58
1. 역사적 사고의 의미와 요소 58
2. 역사적 사고 이론 65

CHAPTER 5. 역사적 사고 논의 78
1. 역사의식과 메타히스토리 78
2. 역사가처럼 읽기 91
3. 역사적 사고와 역사교육 102

CHAPTER 6. 내러티브 106
1. 내러티브 이론 106
2. 내러티브와 역사교육 110

PART 2 역사교육의 실제
CHAPTER 1. 교육과정 118
1. 국가 교육과정 118
2. 교사 교육과정 134

CHAPTER 2. 역사교육의 목적과 목표 140
1. 역사교육의 목적 140
2. 역사교육 목표 145

CHAPTER 3. 역사교육의 내용 구성 152
1. 역사교육 내용의 개념과 요소 152
2. 역사교육 내용의 구성 157

CHAPTER 4. 역사교육의 교재 174
1. 역사 교재의 개념 174
2. 역사 교재의 종류 177

CHAPTER 5. 역사 수업의 방법
1. 역사 수업의 의미와 설계 192
2. 역사 수업의 유형 193
3. 역사교수법: '어떻게' 가르쳐야 하는가? 212
4. 학습지도안의 실제 217

CHAPTER 6. 새로운 역사 수업 모색 220
1. 교사와 역사교육 220
2. 역사교육의 다원화 224
3. 새로운 세계사 교육 모색 230

CHAPTER 7. 역사 학습의 평가 234
1. 평가란? 234
2. 역사 학습 평가도구 240

색인

김정현 [역사교육론/한국사]
서울대학교 사범대학 역사교육과 학사
서울대학교 대학원 석사(한국사 및 역사교육 전공)
서울대학교 대학원 사회교육과(역사전공) 박사 수료

現 지스쿨 임용학원 교수
한국외대 교육대학원 역사교육전공 겸임교수
EBS 역사 강사

前 서울대 사범교육과정연구센터 연구원
(교사 교육 프로그램 개발)
역사교육연구회 조교
서울대학교 역사교육과 전공 강사
아이스크림 교사연수 강사
중앙·대성 전국모의고사 출제
대성학원, 유웨이, 메가스터디, 스카이에듀, 강남구청
해커스패스, 공단기 공무원
희소샘플러스 임용학원