디지털 문해력 2단계(초등1~2학년)

이 시리즈는 디지털 매제를 접하기 시작하게 되는 초등학생 1학년부터 얻은 정보를 능동적으로 활용하게 되는 중학생 1학년까지, 학년과 수준에 맞게 교과와 연계해 단계별로 구성되어 있습니다. 아이들은 이 시리즈를 통해 디지털 환경에서 논리적으로 의견을 표현하고, 건전하게 소통하는 능력을 길러 디지털 시민 의식을 갖추고, 책임감 있는 미래 세대의 리더로 성장할 수 있을 것입니다.

하루 15분씩, 다양한 디지털 매체의 예시를 접하고 이에 대한 비판적 사고를 키워주는 문제들을 푸는 과정을 4주간 이어나간다면 아이들은 더 이상 정보의 홍수 속에서 휩쓸리지 않고 자신만의 잣대로 세상을 바라볼 수 있게 될 것입니다.

이 책은 단순히 글을 읽고 문제를 푸는 책이 아니라 정보를 똑똑하게 읽는 힘, 의견을 따뜻하게 나누는 힘, 스스로 판단하는 힘을 기르게 해줍니다. 다양한 미디어 세계의 이야기를 함께 읽고, 생각해 보고, 직접 댓글도 달고, 의견도 나누면서 정보를 읽는 '눈'과 표현하는 '마음'을 지닌 디지털 리더의 탄생을 도와줍니다.

디지털 문해력은 종합적인 능력입니다
문해력은 글을 읽고 의미를 이해하는 능력입니다. 하지만 디지털 문해력은 글 이외에 소리, 영상 등 다양한 신호에 담긴 내용을 동시에 받아들이고 이해해야 하므로 더욱 종합적인 능력이 필요합니다. 디지털 환경에서 찾은 정보를 비판적으로 필터링한 다음 효과적으로 활용함과 동시에 다른 사람과의 소통을 통해 문제를 해결할 수 있어야 합니다.
주어진 정보의 단순한 사용에 그치지 않고 창의성, 탄력성, 혁신성, 합리성을 모두 갖춰야 하는 디지털 문해력은 미래 사회를 살아갈 아이들에게 있어 필수 기본 소양이라 하겠습니다.

디지털 발전 속도에 교육 환경이 따라가지 못합니다
책의 그림과 글자보다 스마트폰이나 태블릿으로 동영상을 먼저 접하는 디지털 네이티브 세대가 늘어나고 있습니다. 반면 이 세대에 최적화된 국내 교육 환경은 아직 제대로 갖춰지지 못한 상황입니다. OECD 보고서에 따르면 우리나라 학생들의 디지털 환경 노출은 세계 최고 수준인데, '디지털 독해 능력'은 멕시코, 브라질, 콜롬비아, 헝가리 등과 함께 최하위 집단으로 분류됐다는 충격적인 결과가 나왔습니다.
정보화 세상에서는 정보량이 많아지고 세상은 더 복잡해집니다. 빅 데이터와 인공 지능, 딥페이크와 메타버스처럼 가상과 현실이 뒤섞인 세상에서 기존의 단순한 정보 접근과 수용 방식으로는 아이들이 디지털 시민으로서 살아갈 역량을 배양하기 힘듭니다. 그래서 디지털 환경에서 집중해서 읽고 생각하는 능력을 더 소중히 여기고 가르쳐야 합니다.

현직 교사들이 들려주는 디지털 시대의 필수 독해 능력 키우기
『디지털 문해력 2단계』는 현직 교사가 인공 지능의 발달과 함께 더욱 분별하기 힘들어진 가짜 뉴스나 과장 광고 등에 속지 않도록 비판적 사고 능력은 물론 사고력, 판단력 등을 체계적으로 키워 줍니다. 특히 디지털 자료의 기초적 이해 및 올바른 사용 능력 강화를 목표로 삼고 있습니다.
또한 다양한 디지털 매체를 탐색하고 기본 특성 알기, 디지털 자료를 활용한 정보 탐색 능력 기르기, 사용 목적에 맞는 매체 및 정보 선택 능력 기르기, 디지털 매체를 이용하는 올바른 소통 방법과 사용 습관 확립하기 등을 다양한 예문과 단계별 문제 풀이를 통해 길러 줍니다.

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디지털 세상을 똑똑하게 살아가는 첫걸음
구성과 특징

1주차 디지털 세상 속의 나를 알아요
1. 통합/ 디지털 세상 속 하루이야기
2. 통합/ 오늘은 어떤 급식이 나올까?
3. 통합/ 프로필로 나를 표현해 볼까?
4. 수학/ 우리 가족의 디지털 기기 사용 시간은?
5. 국어/ 전자 도서관에서 책을 읽어 볼까?
디지털 톡톡! 전자책(e-book) 이렇게 이용해요.

2주차 정보를 찾아보고, 똑똑하게 확인해요
1. 과학/ 내가 좋아하는 동물을 찾아볼까?
2. 과학/ 이번 주 날씨는 어떨까?
3. 사회/ 우리 동네 지도를 찾아라!
4. 국어/ 낱말 뜻이 궁금할 때는 어떻게?
5. 사회/ 이 물건, 사도 괜찮을까?
디지털 톡톡! 인터넷에서 찾은 정보 다 진짜일까?

3주차 디지털 세상에서 소통해요
1. 미술/ 이모티콘으로 내 기분을 표현해 볼까?
2. 도덕/ 디지털 공간 속에서도 예의를 지켜야 해!
3. 국어/ 내 친구를 소개해 볼까?
4. 국어/ 댓글로 서로의 생각을 나눠 보자.
5. 국어/ 손편지와 문자 메시지
디지털 톡톡! 내 사진을 아무 데나 올려도 될까?

4주차 즐겁고 안전한 디지털 세상을 만들어요
1. 국어/ 전래동화를 웹툰으로?
2. 국어/ 영상으로 좋아하는 그림책을 볼 수 있어.
3. 통합/ 스마트폰 사용 약속을 해 볼까?
4. 사회/ 소중한 권리, 저작권을 지켜야 해!
5. 통합/ 신나는 디지털 놀이를 해 볼까?
디지털 톡톡! 나이 제한이 있다고요?

정답과 예시

책쓰샘 품격 있는 교육, 더 넓고 먼 미래를 바라보는 교육을 꿈꾸는 교사 공동체입니다. 아이들과 즐겁고 신나는 수업을 하기 위해 함께 연구하고 글을 쓰고 있습니다. 아이들을 향한 진심을 바탕으로, 학교 현장에서 기쁘게 학생들을 만나고 있습니다.
인스타그램 @ssem.writer