2027 김은진 스페듀 합격노트 Vol.2
박문각 임용 특수교사임용시험 대비
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출판사 리뷰
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《2027 김은진 스페듀(Special Education) 합격노트》 시리즈는 특수교사를 꿈꾸는 수험생들이 학습 시간을 효율적으로 관리하고, 기본기를 탄탄하게 다져 합격에 한 걸음 더 가까이 다가갈 수 있도록 기획되었다. 시리즈 2권에 해당하는 본 교재는 지적장애, 통합교육, 학습장애, 전환교육 총 네 가지 파트로 구성되었다.
본 교재는 수험생들의 효율적인 학습을 돕기 위하여 다음과 같은 특징을 갖추었다.
첫째, 마인드맵과 도표 등 다양한 시각적 장치를 활용하여 핵심 이론과 개념을 구조화하였다. 이는 수험생들이 방대한 특수교육학 이론의 흐름을 체계적으로 이해하는 데 도움이 될 것이다.
둘째, 기본이론서와의 연계 학습을 위하여 기본이론서와 동일한 파트 및 순서로 구성하였다. 수험생들은 기본이론서에서 학습하였던 내용을 합격노트를 통해 자연스럽게 복습·정리하며 학습 효율을 극대화할 수 있을 것이다.
셋째, 핵심 개념 요약에 그치지 않고, 빈칸 채우기와 형성평가를 통하여 수험생들이 배운 내용을 직접 떠올리고 실전처럼 답안을 작성할 수 있도록 하였다. 빈칸을 채우고 답안을 적어 보는 과정에서 수험생들은 자신의 학습 수준을 점검하고, 서답형 문제에 대한 답안 작성 감각을 기를 수 있을 것이다.
본 교재는 수험생들의 효율적인 학습을 돕기 위하여 다음과 같은 특징을 갖추었다.
첫째, 마인드맵과 도표 등 다양한 시각적 장치를 활용하여 핵심 이론과 개념을 구조화하였다. 이는 수험생들이 방대한 특수교육학 이론의 흐름을 체계적으로 이해하는 데 도움이 될 것이다.
둘째, 기본이론서와의 연계 학습을 위하여 기본이론서와 동일한 파트 및 순서로 구성하였다. 수험생들은 기본이론서에서 학습하였던 내용을 합격노트를 통해 자연스럽게 복습·정리하며 학습 효율을 극대화할 수 있을 것이다.
셋째, 핵심 개념 요약에 그치지 않고, 빈칸 채우기와 형성평가를 통하여 수험생들이 배운 내용을 직접 떠올리고 실전처럼 답안을 작성할 수 있도록 하였다. 빈칸을 채우고 답안을 적어 보는 과정에서 수험생들은 자신의 학습 수준을 점검하고, 서답형 문제에 대한 답안 작성 감각을 기를 수 있을 것이다.
목차
목차
Part 01. 지적장애
Chapter 01. 지적장애의 이해(1)
지적장애의 이해(2)
지적장애의 이해(3)
Chapter 02. 지적장애의 원인 및 예방
Chapter 03. 지적장애의 특성
Chapter 04. 지적장애를 위한 교육과정의 기본 이해
Chapter 05. 기능적 생활중심 교육과정
Chapter 06. 자기결정
Chapter 07. 교과지도 및 기타 교육적 접근
Chapter 08. 사회적 능력 지도의 실제
Part 02. 통합교육
Chapter 01. 통합교육의 이해
Chapter 02. 통합교육의 역사적 배경
Chapter 03. 통합교육을 위한 협력적 접근
Chapter 04. 통합학급 교수전략
Chapter 05. 협동학습
Chapter 06. 또래교수
Part 03. 학습장애
Chapter 01. 학습장애의 개념
Chapter 02. 학습장애 진단 모델
Chapter 03. 학습장애 읽기 교수(1)
학습장애 읽기 교수(2)
학습장애 읽기 교수(3)
학습장애 읽기 검사
Chapter 04. 학습장애 쓰기 교수
Chapter 05. 학습장애 수학 교수(1)
학습장애 수학 교수(2)
Chapter 06. 학습장애 내용교과 교수
Chapter 07. 효과적인 교수방법
Chapter 08. 효과적인 학습전략 프로그램
Chapter 09. 학습장애 사회성 교수
Part 04. 전환교육
Chapter 01. 전환교육의 이해
Chapter 02. 전환교육 모형
Chapter 03. 전환평가
Chapter 04. 전환의 결과: 고용
Chapter 01. 지적장애의 이해(1)
지적장애의 이해(2)
지적장애의 이해(3)
Chapter 02. 지적장애의 원인 및 예방
Chapter 03. 지적장애의 특성
Chapter 04. 지적장애를 위한 교육과정의 기본 이해
Chapter 05. 기능적 생활중심 교육과정
Chapter 06. 자기결정
Chapter 07. 교과지도 및 기타 교육적 접근
Chapter 08. 사회적 능력 지도의 실제
Part 02. 통합교육
Chapter 01. 통합교육의 이해
Chapter 02. 통합교육의 역사적 배경
Chapter 03. 통합교육을 위한 협력적 접근
Chapter 04. 통합학급 교수전략
Chapter 05. 협동학습
Chapter 06. 또래교수
Part 03. 학습장애
Chapter 01. 학습장애의 개념
Chapter 02. 학습장애 진단 모델
Chapter 03. 학습장애 읽기 교수(1)
학습장애 읽기 교수(2)
학습장애 읽기 교수(3)
학습장애 읽기 검사
Chapter 04. 학습장애 쓰기 교수
Chapter 05. 학습장애 수학 교수(1)
학습장애 수학 교수(2)
Chapter 06. 학습장애 내용교과 교수
Chapter 07. 효과적인 교수방법
Chapter 08. 효과적인 학습전략 프로그램
Chapter 09. 학습장애 사회성 교수
Part 04. 전환교육
Chapter 01. 전환교육의 이해
Chapter 02. 전환교육 모형
Chapter 03. 전환평가
Chapter 04. 전환의 결과: 고용
저자
저자
김은진
[주요 약력]
부산대학교 특수교육과 학사
이화여자대학교 특수교육 교육대학원 석사 졸업
단국대학교 특수교육과 박사과정 재학
전) 서울 소재 공립 특수학교 교사
현) 박문각 임용 특수교육 전임교수
[주요 저서]
김은진 스페듀 기본이론서 Vol.1~4
김은진 스페듀 합격노트 Vol.1~4
김은진 스페듀 기출분석집 Vol.1~4
부산대학교 특수교육과 학사
이화여자대학교 특수교육 교육대학원 석사 졸업
단국대학교 특수교육과 박사과정 재학
전) 서울 소재 공립 특수학교 교사
현) 박문각 임용 특수교육 전임교수
[주요 저서]
김은진 스페듀 기본이론서 Vol.1~4
김은진 스페듀 합격노트 Vol.1~4
김은진 스페듀 기출분석집 Vol.1~4
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