나한테 딱 걸렸다(안내서 세트)(전2권)

또래가 쓴 좋은 일기를 읽고 따라 써 보며
온몸으로 익히는 글쓰기 배움책

디지털 세대의 등장과 함께 일선 교육 현장에서 대두된 문제 중 하나가 문해력입니다. 서점 키워드 검색으로 '문해력'을 입력하면 2천 여 종에 가까운 도서가 검색되는 것만으로도 알 수 있습니다. 문해력 문제 해결은 결국 읽기와 쓰기라는 가장 기초적인 교육에서 출발할 수밖에 없습니다. 그중 기본은 서사문 쓰기인데 어린이의 경우 일기 쓰기, 겪은 일 쓰기가 해당됩니다. 이 기본을 제대로 거치지 않으니 다른 갈래의 글쓰기도 어려움을 겪는 게 요즘 아이들의 현실입니다. 특히 초등 교육에서 서사문 쓰기는 건너뛴 상태로 시를 만나게 하고 곧바로 시를 쓰게 하는 경우도 있습니다. 첫 쓰기를 자신의 삶이 담긴 일기나 생활문으로 시작하면 좋을 텐데, 이런 단계가 생략되고 있는 것입니다.
이 책은 일기 쓰기를 중심으로, 저자의 현장 교육 경험을 살려 제목 짓기, 날짜 쓰기, 개성적인 날씨 표현, 잘 보고 듣고 자세히 쓰기, 문장부호 생각하며 글쓰기, '참 재미있었다'거나 '다음부터는 잘해야겠다' 같은 흔한 표현 쓰지 않기 등의 방법들을 실제 사례 글을 통해 보여 주고 직접 써 볼 수 있도록 하고 있습니다. 무엇보다 '읽는 이를 생각하면서 쓰기'에 방점을 두고 있어 글을 통한 공감과 소통이 자연스럽게 녹아나도록 하였습니다.

저학년 문해력의 시작은 일기로부터……
문장부호, 접속어, 토씨, 글감 찾기까지, 문법과 문장력이 저절로 쑥쑥!
읽고, 따라 쓰고, 혼자 쓰기까지!
초등 교육 과정 내내 이어지는 다양한 갈래의 서사문 쓰기 완전 정복!

기존의 어린이 필사 책들이 좋은 말 등 교훈적인 내용 중심이거나 어른이 쓴 문장으로 구성되어 있다 보니 아이들이 흥미를 느끼기 어려운 측면이 있었습니다. 이 책은 실제 초등학생들이 쓴 생생한 일기를 담았습니다. 저자는 초등학교에서 오랫동안 글쓰기를 가르쳐 온 현직 교사입니다. 이 책은 그동안 저자와 함께했던 아이들의 생생한 삶이 담긴 일기를 엄선하여 수록하였습니다. 또래 친구들의 솔직하고 재미있는 일기를 공감하며 읽고, 따라 써 보는 동안 쓰기와 읽기의 기초 체력이 저절로 탄탄히 다져지도록 구성하고 있습니다.

POINT 1. 또래 친구들의 실제 글을 따라 쓰는 국내 첫 어린이 일기 필사 책
명문장이나 교훈적인 내용만을 강조한 기존 필사책과 달리, '호떡 먹은 날', '이 빠진 날', '엄마한테 혼난 날' 등 또래 친구들이 겪은 50여 편의 솔직한 일상을 담았습니다. "나도 이렇게 쓰면 되는구나!"라는 자신감을 심어 주며, 친구의 글을 따라 쓰는 과정에서 자연스럽게 맞춤법과 띄어쓰기 등 어려운 국어 문법까지 익힐 수 있게 하였습니다.

POINT 2. "오늘 날씨 : 맑음"은 그만! 표현력이 폭발하는 '일기 디테일' 코칭
'맑음', '흐림'으로만 채우던 날씨 칸을 문학적으로 채우는 법을 알려줍니다. "해가 너무 많이 웃어서 무서울 지경", "잎이 하얀색으로 꽁꽁 얼어서 물든 것같이 추운 날"처럼 날씨를 감각적으로 표현하는 방법 등, 책 곳곳에 숨겨진 저자의 섬세한 팁을 따라가는 동안 글쓰기 실력이 자연스럽게 업그레이드됩니다.

POINT 3. 문장부호, 접속어, 토씨 하나까지! 따라 쓰며 저절로 깨치는 '문법과 문장력'
또래 친구의 삶이 담긴 일기를 따라 쓰며 현대 국어 어문 규정을 자연스럽게 흡수할 수 있습니다.
● 토씨(조사) 익히기 : '은(는)', '이(가)', '을(를)' 같은 토씨들의 기능은 물론 어떻게 문장에 힘을 불어넣는지 배웁니다.
● 이어 주는 말(접속어) 활용 : '그리고', '그런데', '왜냐하면' 등 접속어를 사용해 문장을 매끄럽게 연결하는 법을 익힙니다.
● 흉내 내는 말과 빗대는 말 : 의성어와 의태어, 비유법과 은유법까지 어린이의 눈높이에 맞춰 다양한 표현법을 익힐 수 있습니다.
● 문장부호 활용 : 대화할 때는 큰따옴표, 마음속 말은 작은따옴표, 마침표와 물음표, 느낌표 등 문장부호에 담긴 의미와 활용, 행을 바꾸어 쓰는 법 등, 읽고 따라 쓰며 저절로 체득하는 '살아 있는 국어문법' 수업이 되도록 구성하였습니다.

POINT 4. 문해력과 인성을 동시에 잡는 '공감의 힘'
또래 친구들의 일기를 읽으며 '동생이 미운 마음', '학원 가기 싫은 마음', '친구와의 갈등' 등 혼자만 끙끙 앓던 감정들을 위로받을 수 있도록 하였습니다. 서툴지만 진심이 담긴 글을 필사하는 동안 단순한 글씨 연습을 넘어, 타인의 마음을 이해하고 내 마음을 잘 표현할 수 있게 해 줍니다.


세트로만 구입 가능한 《문해력을 키우는 일기 쓰기》 안내서는 일기 쓰기를 비롯한 어린이 글쓰기의 중요성과 함께 부모님과 선생님들이 지도할 때 필요한 방법들이 상세하게 서술되어 있습니다. 쌍방향의 입체적 독서와 활동이 모두 가능하도록 구성한 『나한테 딱 걸렸다』로 어린이는 물론 부모님과 선생님들도 글쓰기의 의미와 가치를 함께 느낄 수 있기를 바랍니다.

엮은이의 말

어린이들이 학교에 들어와 낱자와 낱말을 익히고 문장을 익혀 처음 쓰는 갈래의 글이 대개는 겪은 일 쓰기입니다. 그 가운데 맨 처음 쓰는 글이 아마도 일기일 겁니다. 날마다 겪은 일을 글로 쓰는 일기는 그래서 쓰기의 바탕이자 기초가 됩니다.
이 책은 우리 어린이들이 집에서 가족과 겪은 일, 학교나 학원에서 친구와 겪은 일, 무엇을 자세히 보고 떠오른 일을 쓴 친구들의 글을 읽고 따라 쓰다 보면 어느새 자기 삶을 담은 글을 쓰는 어린이가 될 거라는 기대로 만들었습니다.

《나한테 딱 걸렸다》
1장 엄마! 제발, 제발, 제발!
2장 나한테 딱 걸렸다
3장 운다고 괜찮아지는 건 아니다
4장 이 눈은 내가 좋은 것 같다
엮은이의 말

《문해력을 키우는 일기 쓰기》
서문ㆍ4
1장 어린이의 글쓰기와 삶
1. 어린이들에게 삶을 돌려주세요ㆍ07
2. 쓰기는 일기로 시작해요ㆍ09
3. 일기를 잘 쓰면 다른 글도 잘 써요ㆍ11
4. '쓰기'에 앞서 '듣기'와 '말하기', '읽기ㆍ' 13
2장 일기 쓰기는 이렇게 준비해요
5. 일기는 줄 공책이 더 좋아요ㆍ17
6. 일기 공책 쓰는 법을 가르쳐 주세요ㆍ18
7. 일기 쓰기의 기초를 다지는 '하루 한 문장 쓰기ㆍ'20
8. 일기 쓰기의 기초를 다지는 어휘와 문장 불리기ㆍ22
3장 어른과 함께 성장하는 글쓰기
9. 일기는 세상을 낯설게 보는 것ㆍ25
10. 자세히 보고 듣고 쓰면 달리 보여요ㆍ26
11. 좋은 글을 쓰기 위한 필요조건, 네 가지ㆍ28
12. 쓸 게 없다는 어린이의 일기 쓰기ㆍ30
13. 쓰기에도 슬럼프가 있어요ㆍ33
14. 쓰기를 어려워하는 어린이 돕기ㆍ34
4장 글쓰기의 지속성과 관계 맺기
15. 일기 쓰기에도 보상이 필요해요ㆍ39
16. 일기 쓰기에서 부모의 역할, 다섯 가지ㆍ41
17. 맞춤법, 띄어쓰기, 글씨와 일기 쓰기ㆍ43
18. 좋은 일기는 꾸준함에서 나와요ㆍ45
19. 다듬고 고쳐 보는 일기 쓰기ㆍ46
20. 어른들도 글쓰기가 필요해요ㆍ48

박진환 전국초등국어교과모임의 오랜 회원이자 30년 넘게 경남과 충남 지역에서 어린이의 삶과 말을 연구하고 실천하며 살아 온 초등 교사입니다. 초등 1급 정교사 자격 연수와 어린이 글쓰기 교육, 초등 1학년을 주제로 오랫동안 강사로 활동했습니다. 그동안 지은 책으로 『1학년은 처음인데요』, 『다시 1학년 담임이 된다면』, 『교사, 수업을 살다』, 『아이들 삶의 리듬을 잇는 학급 운영』, 『아이들 글 읽기 삶 읽기』가 있고 여럿이 쓴 책으로 『초등학교 2학년 우리말 우리글』, 『이것은 교육이 아니다』, 『7인 7색 국어수업 이야기』, 『오늘도 어린이의 삶과 말 곁에 섭니다』가 있습니다. 어린이 생활글을 모아 『내 꿈이 어때서!』, 『지구를 지켰다!』라는 책을 엮기도 했습니다.