네모난 학교 속 동그란 아이들의 성장 이야기
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출판사 리뷰
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목차
목차
PART 1 개별개입 사례
Chapter 01 학생 개인의 변화와 학교 적응 13
1. Good Bye~ 난타 동아리 14
학교 부적응 성향을 보이는 학생들에 대한 개입 사례
2. 청소년의 자기결정권, 어떻게 실천하면 좋을까요? 23
교실 입실을 거부하는 학생에 대한 개입 사례
3. 비행(飛行)을 꿈꾸며 38
청소년 비행문제에 따른 생활지도 사례
4. 한 걸음, 한 걸음, 너와 함께 49
사회기술훈련이 필요한 학생 지원 사례
Chapter 02 아동학대 가정에 대한 위기 개입 65
1. 다솜이에게 66
가족의 방임으로부터 보호가 필요한 학생 사례
2. 바퀴벌레가 맺어준 인연 80
가정 내 안전망 구축이 필요한 학생 사례
3. 오늘도 너희는 한 뼘 더 성장했구나 93
가족해체로 인한 방임아동의 일상생활 지원 사례
4. 찬수야, 아빠 모시고 가라 108
알코올중독 가족 학생에 대한 지원 사례
Chapter 03 부모의 양육 공백과 자립 역량 강화 119
1. 너의 119가 되어줄게 120
부모와의 소통이 어려운 가정의 학생 맞춤형 지원 사례
2. 너의 계절을 함께 걸어가 보자 130
무관심한 부모로 인한 방임아동 지원 사례
3. 사람은 무엇으로 사는가 143
가족과 분리되어 시설에 입소한 학생 지원 사례
Chapter 04 회복과 성장 지원 155
1. 함께 키워가는 소원 꿈나무 156
후천적 장애학생의 강점 찾기를 통한 진로 탐색 지원 사례
2. 온(ALL) 마을의 온(溫) 마음을 담아, 행복한 성장을 응원하며 166
의료 자원 연계를 통한 위기 학생 지원 사례
PART 2 프로그램 운영 사례
1. 우리의 성장, 그 반짝이는 시간을 기록하다 178
초등학교 공동사업 「재능 더하기, 문화 나누기 작품전시회」
2. 가족 간 소통 및 유대감 회복을 위한 여행기 187
가족역량강화 공동사업 「우리 가족, 여기서 행복해!」
3. 마을이 키우고 마을을 키운 아이들의 성장 이야기 199
초·중등 공동사업 「살기 좋은 우리 동네 만들기」
■ 부록 연구 개발 프로그램
자원봉사 교육 프로그램 두나(두루나눔) 프로젝트 221
Chapter 01 학생 개인의 변화와 학교 적응 13
1. Good Bye~ 난타 동아리 14
학교 부적응 성향을 보이는 학생들에 대한 개입 사례
2. 청소년의 자기결정권, 어떻게 실천하면 좋을까요? 23
교실 입실을 거부하는 학생에 대한 개입 사례
3. 비행(飛行)을 꿈꾸며 38
청소년 비행문제에 따른 생활지도 사례
4. 한 걸음, 한 걸음, 너와 함께 49
사회기술훈련이 필요한 학생 지원 사례
Chapter 02 아동학대 가정에 대한 위기 개입 65
1. 다솜이에게 66
가족의 방임으로부터 보호가 필요한 학생 사례
2. 바퀴벌레가 맺어준 인연 80
가정 내 안전망 구축이 필요한 학생 사례
3. 오늘도 너희는 한 뼘 더 성장했구나 93
가족해체로 인한 방임아동의 일상생활 지원 사례
4. 찬수야, 아빠 모시고 가라 108
알코올중독 가족 학생에 대한 지원 사례
Chapter 03 부모의 양육 공백과 자립 역량 강화 119
1. 너의 119가 되어줄게 120
부모와의 소통이 어려운 가정의 학생 맞춤형 지원 사례
2. 너의 계절을 함께 걸어가 보자 130
무관심한 부모로 인한 방임아동 지원 사례
3. 사람은 무엇으로 사는가 143
가족과 분리되어 시설에 입소한 학생 지원 사례
Chapter 04 회복과 성장 지원 155
1. 함께 키워가는 소원 꿈나무 156
후천적 장애학생의 강점 찾기를 통한 진로 탐색 지원 사례
2. 온(ALL) 마을의 온(溫) 마음을 담아, 행복한 성장을 응원하며 166
의료 자원 연계를 통한 위기 학생 지원 사례
PART 2 프로그램 운영 사례
1. 우리의 성장, 그 반짝이는 시간을 기록하다 178
초등학교 공동사업 「재능 더하기, 문화 나누기 작품전시회」
2. 가족 간 소통 및 유대감 회복을 위한 여행기 187
가족역량강화 공동사업 「우리 가족, 여기서 행복해!」
3. 마을이 키우고 마을을 키운 아이들의 성장 이야기 199
초·중등 공동사업 「살기 좋은 우리 동네 만들기」
■ 부록 연구 개발 프로그램
자원봉사 교육 프로그램 두나(두루나눔) 프로젝트 221
저자
저자
유호태
신학대학에서 사회복지학을 전공하였다. 지극히 작은 자 하나를 섬기는 것이 예수님을 섬기 는 일이라 믿으며, 학교에서 만나는 아이들에게 또 한 명의 엄마가 되고픈 소망을 가지고 있는 15년 차 교육복지사이다.
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