개별화교육계획의 이론과 실제(특수교육대상 영유아를 위한)

Chapter 1 개별화교육계획의 이해 11
1. 개별화교육계획의 의의와 정의 13
2. 개별화교육계획의 목적과 기능 16
3. 개별화교육계획의 적용 대상 19

Chapter 2 개별화교육계획의 구성요소 27
1. 특수교육대상자의 인적사항 30
2. 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행수준 32
3. 교육목표 36
4. 교육내용과 방법 41
5. 평가계획 47
6. 특수교육 관련 서비스의 내용과 방법 51

Chapter 3 개별화교육계획의 법적 근거 55
1. 특수교육대상자의 의무교육에 대한 법적 근거 57
2. 개별화교육의 법적 근거 60
3. 개별화교육지원팀 구성에 대한 법적 근거 63
4. 개별화교육계획 작성에 대한 법적 근거 71
5. 특수교육 관련 서비스에 대한 법적 근거 74

Chapter 4 특수교육대상의 이해 93
1. 장애 유아와 특수교육대상 유아 95
2. 장애 영아 96
3. 장애 위험 유아 105
4. 장애의 발견과 특수교육대상자 선정 및 배치 112

Chapter 5 개별화교육계획 작성을 위한 교육과정 분석 125
1. 교육과정의 의의와 개별화교육계획의 성격 127
2. 2024 개정 표준보육과정 128
3. 2019 개정 누리과정 133
4. 2022 개정 특수교육 교육과정의 유치원 교육과정 136
5. 기타 교육과정과 개별화교육계획의 관련성 140

Chapter 6 개별화교육계획 작성을 위한 진단·평가 143
1. 개별화교육계획 수립의 과정 145
2. 특수교육대상자 선정을 위한 진단ㆍ평가 148
3. 개별화교육계획 목표설정을 위한 교육진단 159

Chapter 7 개별화교육계획의 목표 선정 189
1. 교육과정 분석을 통한 목표 개발 191
2. 목표 진술의 방법 197
3. 목표의 시작일과 종료일 201
4. 목표의 평가와 방법 203

Chapter 8 개별화교육계획의 실행 209
1. 통합교육과 개별화교육 211
2. 삽입교수 213
3. 협력교수 219
4. 가정 연계 교육 223

Chapter 9 행동중재 227
1. 문제행동의 이해와 중재 229
2. 언어발달과 문제행동 232
3. 행동중재의 우선순위 결정 234
4. 행동수정 기법 236

Chapter 10 개별화가족지원계획 239
1. 개별화가족지원계획의 법적 정의 241
2. 개별화가족지원계획의 개발 절차 및 국내 적용 방안 244
3. 부모지원 248
4. 비장애 형제자매 지원 251

Chapter 11 개별화전환계획 257
1. 전환과 전이 259
2. 개별화전환계획의 정의와 중요성 260
3. 개별화전환계획의 특성 261
4. 개별화전환계획의 구성 263
5. 전환 지원의 내용과 방법 267

Chapter 12 개별화교육계획 운영의 실제 271
1. 개별화교육계획 서식 273
2. 개별화교육계획과 수업 285

■ 참고문헌 298
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김경민 대구대학교 중등특수교육과 졸업(학사, 지적장애아교육, 국어 전공)
대구대학교 대학원 특수교육학과 졸업(석사, 정서·행동장애아교육 전공)
대구대학교 대학원 특수교육학과 졸업(박사, 정서·행동장애아교육 전공)
전 특수학교 및 특수학급 교사
현 경기도 육아지원센터 자문위원
중부대학교 유아특수교육과 교수