부모교육(3판)
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
PART 01 현대사회와 부모교육
CHAPTER 01 부모교육의 개념 및 필요성
1. 부모교육의 개념 19
2. 부모교육의 필요성과 중요성 21
3. 부모교육의 대상 및 내용 26
CHAPTER 02 다문화 사회의 가족형태와 양육
1. 편부모(한부모) 가족 29
2. 혼합 가족(재혼 가정) 38
3. 다문화 가족 43
PART 02 가족의 성장과 부모의 역할
CHAPTER 03 결혼과 가족관계
1. 결혼과 가족 59
2. 인간의 성장과 가족관계 63
CHAPTER 04 가족주기와 양육문화
1. 부모와 가족주기 71
2. 양육문화 81
CHAPTER 05 발달과 성장에 따른 부모의 역할
1. 신체적 적응기(태아~1세, 1세 반) 107
2. 자아형성기(1세, 1세 반~3세) 117
3. 주도성 및 자율성 형성기(3~6세, 7~8세) 123
PART 03 부모교육의 역사적 배경
CHAPTER 06 서양의 양육사상
1. 역사 이전(Anno Domini 3세기까지) 143
2. 중세(The Middle Ages, 400~1400) 144
3. 19세기 이전 145
4. 19세기 150
5. 20세기 153
CHAPTER 07 동양 및 우리나라의 양육사상
1. 동 양 181
2. 우리나라 192
3. 근대 이후 우리나라의 부모교육 215
PART 04 부모-자녀관계 이론 및 전략
CHAPTER 08 민주적 관계 : Dreikurs의 이론
1. 배 경 229
2. 목 표 230
3. 내 용 230
4. 방법 및 전략 241
5. 프로그램 및 평가 247
CHAPTER 09 상호교류분석 : Berne의 이론
1. 배 경 251
2. 목 표 252
3. 내 용 253
4. 방법 및 전략 262
5. 프로그램 및 평가 272
CHAPTER 10 인본주의적 관계 : Ginott의 이론
1. 배 경 277
2. 목 표 278
3. 내 용 279
4. 방법 및 전략 286
5. 프로그램 및 평가 291
CHAPTER 11 유능한 부모-자녀관계 : Gordon의 이론
1. 배 경 293
2. 목 표 294
3. 내 용 295
4. 방법 및 전략 302
5. 프로그램 및 평가 312
CHAPTER 12 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) : Dinkmeyer와 Mckay의 이론
1. 배 경 315
2. 목 표 316
3. 내 용 317
4. 방법 및 전략 331
5. 프로그램 및 평가 334
CHAPTER 13 행동분석 및 수정 : 행동주의 이론
1. 배 경 337
2. 목 표 338
3. 내 용 339
4. 방법 및 전략 343
5. 프로그램 및 평가 353
PART 05 부모참여 및 교육의 실제
CHAPTER 14 부모참여와 교육의 현장적용
1. 부모참여와 교육의 내용 및 방법 363
2. 부모참여와 교육의 계획 및 실행 404
■ APPENDIX 1 우리는 어떤 부모인가요 420
■ APPENDIX 2 부모와 아이의 시간 429
CHAPTER 01 부모교육의 개념 및 필요성
1. 부모교육의 개념 19
2. 부모교육의 필요성과 중요성 21
3. 부모교육의 대상 및 내용 26
CHAPTER 02 다문화 사회의 가족형태와 양육
1. 편부모(한부모) 가족 29
2. 혼합 가족(재혼 가정) 38
3. 다문화 가족 43
PART 02 가족의 성장과 부모의 역할
CHAPTER 03 결혼과 가족관계
1. 결혼과 가족 59
2. 인간의 성장과 가족관계 63
CHAPTER 04 가족주기와 양육문화
1. 부모와 가족주기 71
2. 양육문화 81
CHAPTER 05 발달과 성장에 따른 부모의 역할
1. 신체적 적응기(태아~1세, 1세 반) 107
2. 자아형성기(1세, 1세 반~3세) 117
3. 주도성 및 자율성 형성기(3~6세, 7~8세) 123
PART 03 부모교육의 역사적 배경
CHAPTER 06 서양의 양육사상
1. 역사 이전(Anno Domini 3세기까지) 143
2. 중세(The Middle Ages, 400~1400) 144
3. 19세기 이전 145
4. 19세기 150
5. 20세기 153
CHAPTER 07 동양 및 우리나라의 양육사상
1. 동 양 181
2. 우리나라 192
3. 근대 이후 우리나라의 부모교육 215
PART 04 부모-자녀관계 이론 및 전략
CHAPTER 08 민주적 관계 : Dreikurs의 이론
1. 배 경 229
2. 목 표 230
3. 내 용 230
4. 방법 및 전략 241
5. 프로그램 및 평가 247
CHAPTER 09 상호교류분석 : Berne의 이론
1. 배 경 251
2. 목 표 252
3. 내 용 253
4. 방법 및 전략 262
5. 프로그램 및 평가 272
CHAPTER 10 인본주의적 관계 : Ginott의 이론
1. 배 경 277
2. 목 표 278
3. 내 용 279
4. 방법 및 전략 286
5. 프로그램 및 평가 291
CHAPTER 11 유능한 부모-자녀관계 : Gordon의 이론
1. 배 경 293
2. 목 표 294
3. 내 용 295
4. 방법 및 전략 302
5. 프로그램 및 평가 312
CHAPTER 12 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP) : Dinkmeyer와 Mckay의 이론
1. 배 경 315
2. 목 표 316
3. 내 용 317
4. 방법 및 전략 331
5. 프로그램 및 평가 334
CHAPTER 13 행동분석 및 수정 : 행동주의 이론
1. 배 경 337
2. 목 표 338
3. 내 용 339
4. 방법 및 전략 343
5. 프로그램 및 평가 353
PART 05 부모참여 및 교육의 실제
CHAPTER 14 부모참여와 교육의 현장적용
1. 부모참여와 교육의 내용 및 방법 363
2. 부모참여와 교육의 계획 및 실행 404
■ APPENDIX 1 우리는 어떤 부모인가요 420
■ APPENDIX 2 부모와 아이의 시간 429
저자
저자
김영옥 현 전남대학교 사범대학 명예교수
이화여자대학교 사범대학 교육학과 졸업(문학사)
이화여자대학교 대학원 유아교육전공 졸업(문학석사)
미국 밴더빌트대학교 유아교육전공 졸업(교육학 박사 : Kappa Delta Pi 수상)
어린이집안전공제회 이사장(2019-2026)
한국교원교육학회 회장(2015)/ 한국유아교육학회 회장(2003-2005)
OMEP(세계유아교육기구) 한국위원회 회장(2004-2008)
보건복지부, 교육부 중앙보육정책위원회 위원(2022-2025)
교육부 정책자문위원회 위원(2013-2015)/ 한국교육학회 AER 편집위원(2017-2018)
교육부 유아교육발전5개년계획수립 TF 위원장(2012-2013)
교육과학기술부 교육과정 심의회 위원(2011-2013)
육아정책연구소 육아정책연구 편집위원(2016-2019)
한국연구재단 전문위원(2010-2012), 한국연구재단 비상임이사(2015-2018)
어린이집안전공제회 이사(2009-2013)/ KEDI 한국교육 편집위원(2011-2017)
대통령실 교육문화수석실 정책자문위원(2009-2011)
교육과학기술부 유아교육선진화정책 추진위원회 위원장(2009)
교육과학기술부·R-러닝 추진위원회 위원장(2010-2014)
교육과학기술부 중앙유아교육위원회 위원(2008-2010/ 2013-2017)
교육인적자원부 주요 업무 평가위원(2004-2006)
교육인적자원부 시·도 교육청 평가위원(2002, 2004, 2009, 2019) 및 위원장(2014)
교육인적자원부 유치원 시범평가위원회 위원(2007)
대통령자문 고령화·미래사회위원회 전문위원(2004-2005)
대통령자문 교육혁신위원회 전문위원(2006-2007)
한국교육학회 감사(2007-2008), 한국교육학회 부회장(2011-2012/ 2019-2020)
광주광역시 교육발전자문위원회 위원·위원장(2007-2010)
삼성복지재단 광주어린이집 교사연수원장(1999-2001), 삼성어린이집자문교수(2000-2001) 한국유아교육학회 국제학술지(IJECE) 편집위원장(1999-2001)
한국유아교육학회 광주·전남지회 회장(1994-1997)
〈수상〉
옥조근정훈장(2020)/ 보건복지부장관 표창(2010)/ 한국열린유아교육학회 학술상(2011)/
전남대 사림학술상(2012)/ 교육부장관 표창(2012/2014)/ 대통령 표창(2014)/
밴더빌트 동문상(2014)
〈주요 저서〉
김영옥(2023). 처음처럼(개정판). 경기 : 지식터.
김영옥(2020). 유아교육과정. 경기 : 공동체.
김영옥(2020). 유아사회교육(개정2판). 경기 : 양서원.
김영옥(2014). 유아인성교육의 이론과 실제. 경기 : 공동체
김영옥 외 6인(2011). 유아다문화교육의 이론과 실제. 서울 : 학지사.
김영옥 외 3인(2010). 유아교육기관의 환경구성. 경기 : 공동체(2011 문화체육관광부 우수학술도서). 김영옥(2007). 부모교육. 경기 : 공동체(2008 문화체육관광부 우수학술도서).
김영옥(2007). 아이들아 네 꿈은 무엇이니?. 서울 : 학지사.
김영옥(1992/2001/2022). 대답을 기다리자(개정판). 경기 : 양서원.
이화여자대학교 사범대학 교육학과 졸업(문학사)
이화여자대학교 대학원 유아교육전공 졸업(문학석사)
미국 밴더빌트대학교 유아교육전공 졸업(교육학 박사 : Kappa Delta Pi 수상)
어린이집안전공제회 이사장(2019-2026)
한국교원교육학회 회장(2015)/ 한국유아교육학회 회장(2003-2005)
OMEP(세계유아교육기구) 한국위원회 회장(2004-2008)
보건복지부, 교육부 중앙보육정책위원회 위원(2022-2025)
교육부 정책자문위원회 위원(2013-2015)/ 한국교육학회 AER 편집위원(2017-2018)
교육부 유아교육발전5개년계획수립 TF 위원장(2012-2013)
교육과학기술부 교육과정 심의회 위원(2011-2013)
육아정책연구소 육아정책연구 편집위원(2016-2019)
한국연구재단 전문위원(2010-2012), 한국연구재단 비상임이사(2015-2018)
어린이집안전공제회 이사(2009-2013)/ KEDI 한국교육 편집위원(2011-2017)
대통령실 교육문화수석실 정책자문위원(2009-2011)
교육과학기술부 유아교육선진화정책 추진위원회 위원장(2009)
교육과학기술부·R-러닝 추진위원회 위원장(2010-2014)
교육과학기술부 중앙유아교육위원회 위원(2008-2010/ 2013-2017)
교육인적자원부 주요 업무 평가위원(2004-2006)
교육인적자원부 시·도 교육청 평가위원(2002, 2004, 2009, 2019) 및 위원장(2014)
교육인적자원부 유치원 시범평가위원회 위원(2007)
대통령자문 고령화·미래사회위원회 전문위원(2004-2005)
대통령자문 교육혁신위원회 전문위원(2006-2007)
한국교육학회 감사(2007-2008), 한국교육학회 부회장(2011-2012/ 2019-2020)
광주광역시 교육발전자문위원회 위원·위원장(2007-2010)
삼성복지재단 광주어린이집 교사연수원장(1999-2001), 삼성어린이집자문교수(2000-2001) 한국유아교육학회 국제학술지(IJECE) 편집위원장(1999-2001)
한국유아교육학회 광주·전남지회 회장(1994-1997)
〈수상〉
옥조근정훈장(2020)/ 보건복지부장관 표창(2010)/ 한국열린유아교육학회 학술상(2011)/
전남대 사림학술상(2012)/ 교육부장관 표창(2012/2014)/ 대통령 표창(2014)/
밴더빌트 동문상(2014)
〈주요 저서〉
김영옥(2023). 처음처럼(개정판). 경기 : 지식터.
김영옥(2020). 유아교육과정. 경기 : 공동체.
김영옥(2020). 유아사회교육(개정2판). 경기 : 양서원.
김영옥(2014). 유아인성교육의 이론과 실제. 경기 : 공동체
김영옥 외 6인(2011). 유아다문화교육의 이론과 실제. 서울 : 학지사.
김영옥 외 3인(2010). 유아교육기관의 환경구성. 경기 : 공동체(2011 문화체육관광부 우수학술도서). 김영옥(2007). 부모교육. 경기 : 공동체(2008 문화체육관광부 우수학술도서).
김영옥(2007). 아이들아 네 꿈은 무엇이니?. 서울 : 학지사.
김영옥(1992/2001/2022). 대답을 기다리자(개정판). 경기 : 양서원.
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