유아·놀이중심 놀이지도(2판)
개정 누리과정에 기초한
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출판사 리뷰
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목차
목차
CHAPTER 01 영유아 놀이의 이해
1. 놀이의 정의 11
2. 놀이의 특성 12
3. 놀이이론 13
CHAPTER 02 영유아 놀이와 발달
1. 놀이와 인지발달 20
2. 놀이와 언어발달 25
3. 놀이와 신체발달 26
4. 놀이와 정서발달 28
5. 놀이와 사회성 발달 29
CHAPTER 03 놀이의 종류
1. 영아기의 놀이 : 감각운동기 영아의 놀이 32
2. 유아기의 놀이 : 전조작기 유아의 놀이 35
CHAPTER 04 놀이지도
1. 놀이지도의 교육적 의의 52
2. 놀이지도 시 교사의 역할 53
3. 놀이를 촉진하는 상호작용 55
4. 놀이개입의 유형 58
5. 놀이지도 방법 68
CHAPTER 05 놀이관찰
1. 놀이관찰 시작하기 76
2. 놀이관찰방법 77
3. 개정 누리과정에서의 놀이관찰 88
CHAPTER 06 놀이환경과 놀잇감
1. 실내놀이환경 104
2. 실외놀이환경 142
3. 놀잇감 150
4. 놀이와 안전 154
CHAPTER 07 유아·놀이중심 개정 누리과정의 이해
1. 2019 개정 누리과정의 특성 162
2. 개정 누리과정 고시문 이해하기 170
3. 개정 누리과정의 인간상, 목적 및 목표 171
CHAPTER 08 개정 누리과정에서의 놀이지원과 놀이 의미 읽기
1. 놀이지원자로서 교사 역할 182
2. 놀이지원자로서 놀이 의미 이해하기와 의미 읽기 198
CHAPTER 09 놀이지도의 실제
1. 영아 놀이의 실제 216
2. 유아 놀이의 실제 278
■ 부록 309
■ 참고문헌 313
1. 놀이의 정의 11
2. 놀이의 특성 12
3. 놀이이론 13
CHAPTER 02 영유아 놀이와 발달
1. 놀이와 인지발달 20
2. 놀이와 언어발달 25
3. 놀이와 신체발달 26
4. 놀이와 정서발달 28
5. 놀이와 사회성 발달 29
CHAPTER 03 놀이의 종류
1. 영아기의 놀이 : 감각운동기 영아의 놀이 32
2. 유아기의 놀이 : 전조작기 유아의 놀이 35
CHAPTER 04 놀이지도
1. 놀이지도의 교육적 의의 52
2. 놀이지도 시 교사의 역할 53
3. 놀이를 촉진하는 상호작용 55
4. 놀이개입의 유형 58
5. 놀이지도 방법 68
CHAPTER 05 놀이관찰
1. 놀이관찰 시작하기 76
2. 놀이관찰방법 77
3. 개정 누리과정에서의 놀이관찰 88
CHAPTER 06 놀이환경과 놀잇감
1. 실내놀이환경 104
2. 실외놀이환경 142
3. 놀잇감 150
4. 놀이와 안전 154
CHAPTER 07 유아·놀이중심 개정 누리과정의 이해
1. 2019 개정 누리과정의 특성 162
2. 개정 누리과정 고시문 이해하기 170
3. 개정 누리과정의 인간상, 목적 및 목표 171
CHAPTER 08 개정 누리과정에서의 놀이지원과 놀이 의미 읽기
1. 놀이지원자로서 교사 역할 182
2. 놀이지원자로서 놀이 의미 이해하기와 의미 읽기 198
CHAPTER 09 놀이지도의 실제
1. 영아 놀이의 실제 216
2. 유아 놀이의 실제 278
■ 부록 309
■ 참고문헌 313
저자
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