역사학과 역사교육, 복수전공 교수의 연구여정

1부. 조선시대 사대부의 삶
栗谷 李珥의 九度狀元에 대한 연구
17세기 예안 사족 金?과 과거시험
『溪巖日錄』을 통해 본 17세기 전반 文科 경상도 鄕試
17·18세기 조선 사대부의 독서 양상과 서양 교육 이해

2부. 〈한국사〉 교육과정과 교과서
7차 교육과정 중학교 국사교육의 내용 구성
한국 중등학교 국사 교과서의 조선시대 한중관계사 서술: 현황과 과제
'2007 개정 교육과정' 중학교 『역사』 단원 개발의 실제 -조선전기 단원을 중심으로
2009 개정 교육과정 고등학교 '한국사'의 전근대사 내용
초등 3-4학년군 검정 교과서 역사 영역 분석-선사시대를 중심으로

3부. 〈동아시아사〉 교육과정과 교과서
한국 역사교육에서 고등학교 〈동아시아사〉의 의미
2011 〈동아시아사〉 교육과정 개정의 방향과 실제
고등학교 『동아시아사』의 《17세기 전후 동아시아 전쟁》 분석

4부. 역사교사 양성과 전문성
중등 역사교사 양성과 재교육 프로그램의 현황과 개선 방향
2014-2017학년도 중등 역사교사 임용시험 문항 분석

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차미희 이화여자대학교 사범대학 사회과교육과(역사교육 전공)를 졸업하고, 고려대학교 한국사학과에서 조선시대 과거시험으로 문학 박사학위를 받았으며, 이후 고려대학교 역사교육과에서 국사과 독립 시기의 한국사교육을 주제로 교육학 박사학위를 받았다. 현재 이화여자대학교 사범대학 사회과교육과(역사교육 전공) 교수로 재직 중이며, 2026년 8월에 정년 퇴임을 한다.
단독 저서로는 『조선시대 문과제도연구』(1999년), 『한국 중고등학교의 국사교육 - 국사과 독립시기를 중심으로』(2011년), 『조선시대 과거시험과 유생의 삶』(2012년) 등이 있으며, 공동 저서로는 『17·18세기 조선의 외국서적 수용과 독서문화』(2006년), 『17·18세기 조선의 독서문화와 문화변동』(2007년), 『역사, 길을 품다』(2007년), 『조선시대 사람들은 어떻게 살았을까』(공저, 개정판 2022년) 등이 있다.