유아교사를 위한 AI 리터러시

Part 1. AI 시대를 여는 유아교사
Chapter 01 AI 시대 유아교육의 새로운 지평
1절 인공지능의 역사와 유아교육의 만남
2절 튜링 테스트에서 생성형 AI까지
3절 기술의 진화와 교실의 변화
4절 유아교육이 AI를 만나며 달라진 것들
5절 AI 네이티브 세대(알파·베타세대)의 등장
Chapter 02 유아교사의 AI+X 융합 역량 모델
1절 도메인 지식(유아발달)과 AI 활용 역량의 결합
2절 인간역량(창의성, 협업, 윤리의식)의 자리
3절 AI+X 융합형 인재의 구성 원리
4절 예비교사와 현직교사의 역량 지도
5절 4C 역량과 유아교사의 성장
Chapter 03 디지털 전환 시대의 놀이 중심 교육
1절 놀이와 기술은 어떻게 만나는가
2절 몸, 감각, 관계를 살리는 디지털 활용
3절 놀이 중심 교육에서 교사의 역할 재정의
4절 누리과정 다섯 영역과 AI 활용의 접점
5절 교육부 AI 인재양성 방안과 유아교육의 좌표
Chapter 04 교수설계와 수업자료 생성 프롬프트
1절 누리과정과 활동 목표의 연결
2절 생활주제와 놀이주제의 목표화
3절 이야기 나누기 자료 만들기
4절 발문과 상호작용 문장 만들기
5절 가정 연계 자료 만들기
6절 모의수업 계획안 초안 작성과 고도화

Part 2. 상상이 현실이 되는 유아교실: AI놀이지원부터 학급운영까지
Chapter 05 이미지 AI와 유아교육 콘텐츠 제작
1절 이미지 생성 도구의 특성과 선택 기준
2절 동화 장면 시각화
3절 놀이 자료와 활동지 제작
4절 주제별 그림카드, 감정카드, 규칙카드
5절 교실 게시 자료와 환경판 구성
Chapter 06 음악 AI와 놀이 수업
1절 음악 생성 AI의 기본 이해
2절 생활주제별 맞춤형 동요 만들기
3절 전이 시간과 놀이 배경음악
4절 아침 맞이, 정리정돈, 휴식용 음악 만들기
5절 유아 참여형 음악 창작 활동
Chapter 07 영상 AI와 이미지ㆍ음악ㆍ영상 통합 프로젝트
1절 영상 생성 도구의 특징과 한계
2절 짧은 상황극 영상 만들기
3절 동화 도입 영상과 안내 영상
4절 이미지·음악·영상 통합 수업패키지 구성
Chapter 08 데이터 기반 관찰과 개별화 교육
1절 유아교육에서 데이터 리터러시란 무엇인가
2절 관찰 기록과 데이터의 차이
3절 유아 행동 데이터를 읽는 관점
4절 AI 기반 관찰 기록 분석과 요약
5절 개별화 교육 계획(IEP) 지원
Chapter 09 학부모 소통과 AI 기반 행사 기획
1절 상담 자료 정리와 시각화
2절 맞춤형 성장 리포트 초안 작성
3절 따뜻하고 정확한 상담 언어 다듬기
4절 테마 행사 아이디어 발상과 기획
5절 가정통신문과 멀티미디어 안내장 제작
Chapter 10 성찰하는 AI 활용 교사
1절 AI윤리 네 기둥: 저작권, 개인정보, 편향성, 투명성
2절 AI 결과물 비판적 검토의 기술

에필로그

부록
부록 1. 유아교사용 기본 프롬프트 템플릿 50선
부록 2. 활동계획안 작성 예시 10편

참고문헌

오재연 ㆍ건국대학교 일반대학원 교육학과(유아교육전공) 석·박사
ㆍ현 광주여자대학교 유아교육과 교수
ㆍ대학 입학홍보처장 및 교무부처장 등 교육행정 전문가. 한국어린이미디어학회 및
한국열린유아교육학회 이사로서 디지털 전환 시대의 교육과정 혁신을 선도하며,
교사 임용시험 출제 및 현장 컨설팅을 통해 실천적 교육 혁신을 지원.