두배로 행복하기
쌍둥이 교장들의 신나는 인생 이야기『두배로 행복하기』. 쌍둥이 교장들의 교육에 대한 열정, 가족과 자연과 어린이에 대한 사랑, 항상 긍정적이고 적극적인 인생관, 음악적 재능을 통한 나눔 등으로 감사와 행복이 두 배로 넘쳐나는 이야기를 소개한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
교육에 대한 열정, 가족과 자연과 어린이에 대한 사랑, 항상 긍정적이고 적극적인 인생관, 음악적 재능을 통한 나눔 등으로 감사와 행복이 두 배로 넘쳐나는 이 인생 이야기를 읽고 나니, 제 마음의 언덕엔 고운 쌍무지개가 떠오르는 느낌이 듭니다
수필은 인생의 고해성사(告解聖事)이다.
삶과 인생을 거울에 비춰낸 자화상(自畵像)이라고 할 수 있다.
수필의 경지는 인생의 경지가 된다.
마음이 맑고 고결하여야 수필에서 맑은 빛깔과 향기가 흐르게 된다.
박계화, 박온화 두 쌍둥이 교장의 글엔 허장성세나 미사여구와 같은 허식을 버리고, 진실과 순수한 마음에서 분출되는 고결하고 거룩한 교육애로써 '행복의 삶'을 알려주는 감동이 있다.
독자들의 가슴을 적셔주는 사랑의 샘물이 있다.
좋은 인생만이 낼 수 있는 빛깔과 향기가 수필작품에 깃들어 있다.
두 사람의 글을 읽으면 자연스레 행복해지는 까닭도 맑은 영혼에서 울려내는 문학과 음악의 음률이 있기 때문이다. 인격에서 향기가 나야 문장에서 향기가 나는 법이다.
두 사람의 삶에 맑은 사랑이 흐르고 있기에 그들의 수필에선 따스한 사랑의 온기가 흐르고 있음을 느낀다.
목차
목차
추천의 글_ <두 배로 행복하기> 추천의 글
축시_ 기쁨도 두 배로 보람도 두 배로
부모님께 올리는 쌍둥이꽃들의 편지
편지 하나_ 딸은 어머니를 닮는 거죠?
편지 둘_ 꽃으로 태어나라
산타처럼 촛불처럼 화인(花仁) 온화 편
1. 할미꽃을 뒤집어 보아라!
2. 영양가 듬뿍 든 멘토님의 물을 먹고
3. 꼬마 작가는 무얼 하고 있을까?
4. 어떤 결혼식 축가
5. 한 발씩 좋은 교감에 발을 담그며
6. 샌드위치가 아니라 접착제
7. 코리안 스페셜 레크리에이셔너
8. 산타가 될래 촛불이 될래
9. 동요로 아름다운 세상을
10. 이벤트의 여왕으로
11. 서른아홉의 도전
12. 산에서 즐기는 라이브 공연
13. 나의 활력 에너지 충전소
14. 아주 특별한 크리스마스 선물
15. 새해 첫 예쁜 일출을 보면
16. 어떤 특별한 위문 공연
계향이 천만리 그윽하고 계화 편
1. 계향이 천만리 그윽하고
2. 선생님, 사랑의 매로 때려 주세요
3. 도전과 열정의 화신
4. 캘리포니아 드리밍(California Dreaming)
5. 밀레니엄 제자 사랑의 날
6. 아이들이 가지고 있는 그 빛깔대로
7. 마르지 않는 샘, 아자! 하자!
8. 꿈의 무대 문정오케스트라 창단
9. 어머나, 주례자가 여자야
10. 아이들에게 꿈과 미래를 선물해 주세요
11. 모든 어린이가 풍성한 삶을 누리는 꿈
12. 스승의 연주는 사랑을 타고
13. 도전과 열정으로 이끈 스마트 여성 리더십
14. 터키에서 맞이한 회갑잔치
15. 그 나이에 한강을 헤엄쳐 건넜다구?
16. 산 사랑 1,000회를 넘다
17. 효부상은 든든한 후원자 시어머님께
18. 대모 사랑의 신비
그리고 함께
1. 신비의 섬 울릉도, 독도에 선 우리
2. 공자의 향기 함께 맡으며
3. 쌍둥이 여교장 탄생 꿈만 같아요
4. 쌍둥이 교장의 희망 악단
5. 응답하라 1971, 쌍투스 기타 코러스
6. 뉴욕에서 꽃핀 성가 공연
7. 놀멍 쉬멍 육순의 제주 올레
8. 일생감동 일생청춘 후지산 여행
9. 우리는 정말로 축복받는 신앙인
10. 우리도 흐르는 강물처럼
11. 콘서트를 함께 준비하며
12. 콘서트' 두 배로 행복하기'
13. 새로운 제 2의 삶을 준비하며
화보_ 주인공 쌍둥이들의 사진 속 이야기
서평_ 교육애로 꽃피운 여 쌍둥이 교장의 행복론
에필로그_ 어떠십니까? 몇 배로 행복하십니까?
저자
저자
ㆍ 호는 화인(花仁)으로, 꽃처럼 아름답고 어질게 살고자 하며, 따뜻한 꽃, 온화한 여자로 불리움.
ㆍ 서울사대부속중·고등학교를 졸업하고, 서울교육대학, 한국방송통신대학을 거쳐 한국교원대학교 대학원 국어교육과를 졸업하고 고전문학 '여성영웅소설 이형경전 연구'로 석사학위를 받았으며, 월곡고전문학연구회 회원으로 활동하고 있다.
ㆍ 초등학교 교사 시절부터'노래와 시가 있는 교실'을 표방하여, 동요 애창활동과 함께 시를 포함한 문학교육에 레크리에이션적 교수법을 활용함으로써 고운 심성 기르기에 앞장서 왔다.
ㆍ 現)서울상경초등학교 교장으로 재직 중이며, 매주 직접 기타 반주로 인성동요를 지도하고 '교장실 인성수업'으로 어린이 인성지도에 소신 있는 경영관으로 열정을 쏟고 있다.
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