예비교사를 위한 교육과정의 이해

제1부


제1부 교육과정의 이해

제1장 교육과정의 기초적 이해

1. 교육과정의 의미
2. 교육적 맥락의 교육과정 전개
3. 교육과정에 대한 학자들의 정의
4. 교육과정의 영역
제2장 교육과정 이론과 유형
1. 교육과정 이론의 개요
2. 교육과정 유형

제2부

교육과정의 개발

제3장 교육과정 개발의 개요 ....

1. 교육과정 개발(curriculum development)의 의미
2. 교육과정 개발의 접근
3. 교육과정 개발의 구성요소와 절차
4. 국가 교육과정 개발
5. 국가 교육과정 수립변경 체계

제4장 교육과정 개발의 기본 모형

1. 교육과정 설계
2. 교육과정 설계 유형
3. 교육과정 개발 모형

제5장 새로운 교육과정과 재개념주의 모형
1. 새로운 교육과정 모형
2. 재개념주의 모형

제6장 교육목적과 목표 선정
1. 교육목적과 교육목표 수립의 원리
2. 교육목표 설정 단계
3. 교육목표의분류

제7장 교육내용 선정과 조직

1. 교육내용의 의미
2. 교육내용 선정의 원리와 기준
3. 교육내용 선정 방법
4. 교육내용 조직의 기준
5. 교육내용 조직의 방법
6. 학교의 교육내용 조직
7. 관점에 따른 교육내용 조직
8. 단원의 구성
9. 교육과정 재구성

제8장 교육과정 평가

1. 교육과정 평가의 의미
2. 교육과정 평가의 목적
3. 교육평가 모형

4. 교육평가의 절차
5. 학교 교육과정 평가
6. 교수-학습활동에서의 평가
7. 수업평가

제3부

우리나라 국가 교육과정

제9장 국가 교육과정의 변천

1. 학교 학제의 변천
2. 유치원 교육과정과 표준보육과정
3. 초중등학교 학제 및 교육과정 개요
4. 한국 교육과정의 변천


제10장 개정 교육과정의 이해

1. 2007년 개정 교육과정
2. 2009년 개정 교육과정
3. 2015년 개정 교육과 정

제11장 교육제도에 따른 교육과정의 변화

1. 2022년 개정 교육과정
2. 자유학기제
3. 고교학점제
4. 국제 바칼로레아 프로그램

제12장 국가 교과서 개발 체제

1.교과서 개발 체계
2. 교과서 발행제도
3. 교과서 편찬 계획 수립
4. 교과서 집필 계획 및 집필 세목
5. 디지털교과서

참고문헌 / 320

김현영