365 감정말로 놀자

책에 대하여

토박이말과 마주이야기로 여는 『365 감정 말로 놀자』는 효과적인 의사소통을 꿈꾸는 초ㆍ중ㆍ고ㆍ대학생들과 감정코칭에 관심 있는 사람들과 이중언어 학습자들이 알아야 할 300여 가지 감정 풀이말(서술어, a predicate verb)을 만날 수 있습니다. 감정 풀이말 부림 배움손(학습 작업)의 중심 활동은 감정 풀이말을 씨낱말로 하는 줄기말(연관어) 쓰기와 월말 쌓기(짧은 글 목록 시각화하기), 그리고 짝진 풀이말 부림 월 쌓기와 우듬지싹을 바탕으로 한 새물내기(표현) 이야기하기나 글쓰기가 있습니다.

이러한 배움손 겪기는 한국어 배움 필수 낱말셈(어휘)을 불리고, 입말과 글말의 표현 능력을 높여줄 것입니다. 또 이 책은 2012년 문화체육관광부 선정 우수교양도서인 『어린이 신기통』에 실린 우리말 달력을 열두 달 이레나기 바탕 얼개로 삼았습니다.

이레나기 하루 딱 한 낱말 익히기! 하루 딱 15분!

3ㆍ3ㆍ9전략(3분 밑줄 긋기(관용어와 속담 월말 익힘, 감정 영역 줄기섶(맥락) 문장 읽기, 이야기 글/ 꼬리에 꼬리를 무는 영어 이레 나기) - 3분 짧은 글짓기(풀이말 중심/a predicate verb 인터넷자료 확인하기 searching the Internet) - 9분 글쓰기(편지, 마주이야기, 그림 그리기, 배움 이야기 쓰기, …… /writings)) 들과 같이 누구나 배울 수 있는 감정 필수 연어휘 556낱말을 머릿속사전에 가축하는 배움손(학습 작업)을 제시하고 있습니다. 또한 모국어 감정 풀이말을 활용하는 이중언어 학습(multilingual)의 새뜻한 접근은 '영어 정복 딱 하루 한 낱말 익히기 3ㆍ3ㆍ9전략'을 실행할 수 있는 안성맞춤식 방법으로 이중언어 아이들의 학습 도전을 돕는 효과를 얻을 수도 있습니다. 내들면 교육 현장의 감정코칭 필수 어휘 익히기, feeling & emotion possess a strong vocabulary 들입니다.

이러한 감정 풀이말의 배움손은 꾸준히 노력하는 사람에게 꼬리에 꼬리를 무는 입말과 글말을 선물할 것입니다.

감정 풀이말은 왜 배우지?

감정말 마주이야기를 쓰면서



1월 ㆍ 한밝달

실, 천, 추위, 풍선, 질병, 우는 아기, 건물, 신

January feeling & emotion a predicate verb



2월 ㆍ 들봄달

끈, 무기/흉기, 불

Febuary feeling & emotion a predicate verb



3월 ㆍ 온봄달

불, 쏠바람비

March feeling & emotion a predicate verb

4월 ㆍ 무지개달

강물/바닷물, 음식물/술

April feeling & emotion a predicate verb



5월 ㆍ 들여름달

음식물/술, 식물

May feeling & emotion a predicate verb



6월 ㆍ 온여름달

식물, 물건

June feeling & emotion a predicate verb



7월 ㆍ 더위달

물건

July feeling & emotion a predicate verb



8월 ㆍ 들가을달

물건, 적

August feeling & emotion a predicate verb



9월 ㆍ 온가을달

적

September feeling & emotion a predicate verb



10월 ㆍ 열달

적

October feeling & emotion a predicate verb



11월 ㆍ 들겨울달

그릇 속의 액체

November feeling & emotion a predicate verb



12월 ㆍ 섣달

그릇 속의 액체

December feeling & emotion a predicate verb



짝진 풀이말 월 쌓기와 우듬지싹 부림 보기

믿나라말로 몸의 느낌 드러내기

나를 들여다보기, 남의 감정 들여다보기, 공감하기

낱말 찾아보기

염시열 저자 염시열은 우리문화로 수업하기를 실현하는 선인들의 학습 모범을 바탕으로 한 2001년의 문화부림수업연구회, 작은학교교육연구회, 국어문화부림수업연구회 등에서 교과연구회 활동을 통해 '국어수업의 기본학습개념 습득을 효과적으로 지원하는 수업방안'을 창출하여 우리 어린이들의 배움살이를 넉넉하게 하는 성과를 거두고 있다.

저서로는 『기와 조각이라 해서 버리지만 않는다면(1996 물댄동산 디다케)』, 『예문일치(藝文一致)적 열린 교육(1998 열린교육 정보 자료센터)』, 『토박이말로 여는 국어 수업(2008 나라말)』, 『토박이말로 여는 한국어 수업의 사상과 언어(2010 문사철)』, 『365 제철말로 놀자(2010 나비꿈)』, 『어린이 신기통(2012 나비꿈) 2012문화체육관광부 우수교양도서』 등이 있다.