광복 80년 한국을 만든 교육정책

들어가며
초등의무교육: 의무인가, 권리인가?
사립학교 정책: 토지개혁과 중등교육기회 확대
미네소타 프로젝트와 서울대 발전: 인적자원에 먼저 투자!
해외 유학: Brain Drain or Brain Gain
교과서정책: 표준화된 지식
중등교육 보편화 및 평준화: 기회확대 및 다양화
교원자격 일원화 및 순환근무제: 전국 어디든 우수교사가
주경야독(晝耕夜讀) 산업체 부설학교: 대통령 할아버지, 공부하고 싶어요!
직업계고 육성: 직업계고를 졸업한 대통령
국립대학 특성화: 경제성장 기여 및 지역교육기회 확대
과학교육정책: 과학자가 되고 싶어요.
한국형 대학입시: 대학 본고사금지, 고교내신 상대평가
졸업정원제의 명암: 입학은 쉽게, 졸업은 어렵게
저소득층 대학장학금 확대: 과외금지 나비효과
안정적 교육재정 확보: 교육세, 지방재정 교부금
아시아 최초 방송통신대학교: 고등교육기회 확대
한명의 인재가 나라를 먹여 살린다: 영재교육
전문대학 제도의 발전: 학위보다 취업이 중요해
초등교원 양성시스템 개편: 우수교사 확보
5.31 교육개혁: 공급자 중심에서 수요자 중심 교육으로
대학설립 준칙주의, 대학정원 자율화: 시장원리의 한계
학교용지 부담금: 아파트 옆 학교는 누가 짓는가?
대학재정 지원: 평가 기반 재정지원 시작
대학수학능력시험: 진실로 공정한 시험인가?
Brain Korea 21: 고등교육 혁신의 시작
교육정보화: 세계에서 가장 컴퓨터를 잘 사용하는 국민
3불(不) 정책: 왜 신입생 선발을 국가가 간섭하는가?
학점은행제: 대학에 가지 않아도 4년제 학위를
산학협력 정책의 전개: 대학과 산업을 연결
Study in Korea: 이제 유학생이 오는 나라로
교육복지투자우선지역 지원사업: 온 마을이 필요해
법학전문대학원: 강력한 사회적 반대를 무릅쓰고
방과후 학교: 사교육 수요를 흡수
한국장학재단: 돈없어 대학 못가는 일은 없도록
신성장동력 인재양성: 반도체 이후 국가 먹거리를 찾아서
학교급식: 급식시간이 제일 좋아요
마이스터고: 취업률 100% 대통령표 직업교육
국가 수준 학업성취도 평가: 양날의 검
World Class University 만들기: 고등교육 국제화
유아교육의 공공성 강화: 이젠 유아기가 결정한다
외국교육기관 국내설립인가: 한국에 외국대학이 있다고요?
자유학기제 도입: 이제는 행복한 교육으로
창업교육의 정착: 아직 창업하기엔 이른 대학생?
대학 구조조정과 PRIME사업: 재정지원을 구조개혁과 연계
세계시민교육: 국제사회에서의 책임
청렴문화의 정착: 스승의 날 선물하면 안되나요?
첨단분야 혁신융합대학: 디지털을 통해 대학간 경계를 허물기
고등학교 무상교육: 우리도 이제는
AI 활용교육: AI와 친해져야
한국의 교육원조(ODA:Official Develpment Assistance): 이제는 나누는 나라로
나가며

신미경 현재 교육부에서 근무하고 있는 공무원이다. 대학에서는 교육학을 전공하였다. 1998년 서울시교육청에서 공무원 근무를 시작하였고, 2006년부터 교육부에서 근무하였다. 교육부에서는 대학장학과장, 교수학습평가과장, 유아교육과장, 교육국제화담당관 등으로 일하였다. 공직에 있는 동안 감사하게도 해외 근무를 할 기회가 있었으며, 미국 UC버클리 방문연구자, 주러시아 한국대사관 교육과학관, 아시아개발은행(ADB) 교육전문가로 일하였다. 아시아개발은행에서 개도국의 감염병 예방 및 관리관련 의대 교육 과정 지원, 국가 학업성취도평가 시스템 구축, 대학 혁신역량 강화 등의 컨설팅 사업을 지원하였고, 대한민국 교육과 관련된 다수의 연구보고서 작업에 참여하였다.