수업모형의 실제(예비 현직교사를 위한)(개정판)

개정판에 부치는 글

머리말



제1부 수업모형의 기초

제1장 수업과 수업모형

제2장 수업모형의 유형

제3장 수업모형의 선정

제4장 교수ㆍ학습 과정안의 작성



제2부 수업모형의 활용 실제

제1장 개념학습 모형

제2장 탐구학습 모형

제3장 집단탐구 수업모형

제4장 가설 검증 수업모형

제5장 문제해결학습 모형

제6장 귀납적 사고 수업모형

제7장 설명식 수업모형

제8장 토론학습 모형

제9장 쟁점중심 수업모형

제10장 화제중심 수업모형

제11장 STAD 수업모형

제12장 Jigsaw 수업모형

제13장 역할놀이 수업모형

제14장 가치갈등 수업모형

제15장 순환학습 모형

제16장 마인드 스케이프 수업모형

제17장 달크로즈 수업모형

제18장 STEAM 수업모형

김민환 저자 김민환(金玟煥)은

공주사범대학 교육학과 졸업(교육학사)

서울대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학 석사)

건국대학교 대학원 교육학과 졸업(교육학 박사)

The University of Waikato 객원 교수(New Zealand)

청소년상담원 부모교육 교수요원

초등학교 특별활동 교과용도서 심의회 심의위원 역임

한국교원대학교 종합교육연수원 교장자격연수 강사

한국교육과정평가원 교원임용경쟁시험 출제위원

한국교육개발원 교원양성기관평가 위원

상지대학교 인문사회과학대학 교직과 교수(현재)



【주요 저서 및 논문】

·교사를 위한 교육과정론. 공저, 공동체(2011)

·실제적 교육방법론, 양서원, 2004.

·새로운 교육과정 탐구: 재개념주의적 접근, 공저, 성원사, 1991.

·초·중등학교 교육과정의 편성과 운영 실태 분석, 학습자중심교과교육연구, 10(3). 2010.

·다문화교육에 관한 연구경향과 과제, 학습자중심교과교육연구, 10(1). 2010.

·교사 임파워먼트에 관한 연구 동향과 전망 및 과제, 한국교원교육연구. 24(1호), 2007.

·교사의 교육과정 인식과 실천에 관한 연구. 교육과정연구. 17(1), 1999. 외 다수