한 시간 전의 내가 지금의 나를 못 따라오게 할 거다

지혜 공부의 정석을 일깨우는 책!

열아홉 보컬 입시생의 내밀한 자기고백!



언젠가 이런 문제를 다룬 책을 꼭 내고 싶었다. 부모님들께는 열아홉 살 내 아이 결코 어리지 않으니 입시에 목을 매야 하는 어린 아이로만 보지 말고, 자신의 인생을 스스로 개척해 나갈 수 있도록 응원과 격려를 해주는 인격체로 봐야 한다는 것을 알려주고 싶었다. 아울러 아이들에게는 열아홉 살이면 이제 세상의 주인으로 서기 위해, 세상을 향해 자신의 꿈과 희망을 마음껏 발산해야 한다는 것을 알려주고 싶었다.

공부는 지금처럼 지식습득으로만 이뤄져서는 안 된다. 모르는 것을 배워 아는 것으로 만들고, 그렇게 안 것을 바로 실천에 옮길 수 있는 공부, 지혜 공부로 이뤄져야 한다. 지혜 공부는 크게 세 가지 과정을 거쳐 이뤄진다. 첫째는 스스로 의지를 세워 자신에게 무엇이 부족한지 알아가는 과정이다. 둘째는 그 부족한 것을 어떻게 채워야 하는지 알아가는 과정이다. 셋째는 어떻게 채워야 하는지 안 것을 바로 실천에 옮기는 과정이다. 궁극적으로는 셋째 과정을 완성시켜야 비로소 공부를 했다고 할 수 있는 것이다.

따라서 공부하는 이에게는 세 가지 조건이 충족되어야 한다. 첫째는 충분한 동기부여, 둘째는 이론 공부를 통해 새로운 것을 알아가는 지식습득, 셋째는 지식을 생활 속에 바로 활용할 줄 아는 지혜의 터득이 그것이다.



1.

보컬 입시 준비를 계속 하던

추운 겨울 날

안락한 장판지에

항상 먹을 것이 가득한

연습실에서

내가 무진장 게을러졌다는 생각이 들었다

- '노래와 운동을 병행' 중에서



동기부여는 스스로 필요성을 느낄 때 가장 확실하다. 정호승은 보컬을 공부하는 과정에서 스스로에게 찾아온 게으름을 극복하기 위한 방법으로 운동을 선택한다. 자기 인생의 주인공인 자신에게 스스로 확실한 동기부여를 한 것이다.



1.

유도는 매우 매력적인 운동이다

아주 격하게 움직여야 되지만

기술이 들어가면

자신보다 체격이

훨씬 작은 사람에게도 제압 당한다

난 지금 기본적인 기술들을

정확하게 익히는 과정이다



3.

집에 와서 보컬 연습에 매진한다

더욱 정확하게 해야겠다는

느낌을 자주 받는다

저음과 고음

그리고 중간에 있는 음들을

하나하나 곱씹어가며 불러보았다

감정을 더 호소력 있게

전달하기 위해 서서 부르기도 하고

앉아서 또는

누워서 불러보기도 했다

- '감정을 더 호소력 있게 전달하기 위해' 중에서



그리고 둘째 단계, 무엇을 모르는지, 어떻게 해나가야 하는지 알고 꾸준히 노력한다. 모르는 것을 알아가는 단계다. 이제 꾸준히 노력하고 몸으로 익혀 내 것으로 만들면 셋째 단계, 아는 것을 바로 실천하는 단계로 올라설 수 있다. 이때 공부가 얕은 사람은 어쩌다 한번 된 것을 갖고 "알았다"며 멈추는 경우가 많다. 하지만 진심으로 지혜 공부를 해나가는 사람은 항상 '뭔가 부족하다'는 생각을 갖고 꾸준히 노력해나가며 부족한 것을 채우는 과정에서 기쁨을 누린다.



9.

운동은 내가 피곤해서

자더라도 좀 더 쉽게

일어날 수 있게 하는 의지력을 준다

유도 실기시험에서

밀려나고 싶지 않은 생각이 강하게 든다

열심히 보낸 하루였다

- '긴장했을 때 숨이 가빠지고 음정이 불안해진다' 중에서



정호승은 스스로 배우고, 몸을 쓰고, 익혀가는 과정을 통해, 유도와 보컬을 배우는 과정이 다르지 않다는 것을 알아간다. 단순히 지식으로 아는 것이 아니라 뭔가 속에서 느껴가며 알아가는 지혜의 길로 들어서는 것이다.



4.

그동안 열심히 연습해 온 결과가

확연히 눈에 보일 정도는 아니지만

내가 원하던 것을

얻어내서 보람 있었다

연습하면

하루 한 시간 한 시간이 달라질 수 있다

한 시간 전의 내가

지금의 나를 못 따라오게 할 거다

- '한 시간 전의 내가 지금의 나를 못 따라오게 할 거다' 중에서



어쩌다 생각이나 지식으로 안 공부는 오래 가지 못한다. 그래서 그 생각이나 지식을 생활 속에 적용해 가며 끊임없이 몸으로 익혀가는 과정을 거쳐야 한다. 열아홉 보컬 입시생 정호승은 어디서 배운 적 없는 지혜 공부의 정석을 스스로 터득해 가며, 우리에게 지혜 공부의 정석이 무엇인지 일깨워 주고 있다.

여는 글



Part 1. 하루를 끝까지 열심히 살았다

노래와 운동을 병행

감정을 더 호소력 있게 전달하기 위해

데스페라도 답답함을 호소

긴장했을 때 숨이 가빠지고 음정이 불안해진다

'사랑은 향기를 남기고'를 녹음했다

실기 곡 MR 완성



Part 2. 하루 한 시간 한 시간이 달라질 수 있다

한 시간 전의 내가 지금의 나를 못 따라오게 할 거다

뻔한 가사

처음 떠오른 영감만으로는 곡을 만들 수 없다

힘을 더 빼고 박자를 잘 지키고 강약 조절을 하라

3시간 4시간 동안 같은 노래만

노력하는 모습으로 간직할 것



Part 3. 모든 이들이 내 노랠 듣고 감동할 거야

가수의 개성

한 노래만 연달아 부르다 보면

긴장 안하는 훈련이 가장 힘들다

주체 못할 나의 끼



Part 4. 수고 했어 엄마의 한 마디에

시험 이틀 전

시험 하루 전

실기시험

다른 사람들의 시선이 내 마음보다 크게 작용하는 것 같아

용인대 실기 시험



Part 5. 시를 많이 읽는다면

처음 보는 악보를 바로 연주를 할 수 있느냐

평생 한 작품에 몸 던질 각오

입시곡은 일곱 달 동안 연습

보편적인 감정 표현

노래의 본질을 깨뜨리는 행위

약간 빠른 템포의 어쿠스틱 느낌

유쾌하게 톡톡 튀는 감각



Part 6. 이 기회를 놓치지 않고

첫 번째 목표 달성

기죽지 않는 척 뻔뻔하게

옆집에서 시끄럽다고 항의를 해도 연습



발문 - 열아홉 입시생이 들려주는 내밀한 자기고백/ 이인환(시인)

후기 - 내 젊은 열아홉 입시 시절을 떠올리며/ 정호승

정호승 저자 정호승은 서울 월곡동에서 나고 자랐다. 어렸을 때는 잘 노는 게 잘 자라는 거라는 부모님 생각 덕분에 유치원도 자유 분방하게 잘 놀게 하는 곳을 졸업했고, 초등학생 때는 시골에서 외할아버지와 함께 농사를 지으며 각종 농기구나 도구를 이용해 만들기를 하면서 자랐다. 책을 읽는 것도 좋아했지만, 직접 그림 그리고, 이야기 쓰기를 좋아해서 쓰고 그리는 책 만들기 놀이를 많이 했다. 그래서 초등학생 때 장래 희망은 작가였다. 음악을 접하게 된 건 중학생 때 피아노를 배우면서부터였다. 피아니스트가 되는 꿈을 꾸기도 하면서 학교 동아리 밴드에 가입해서 본격적인 음악 활동을 시작했다. 무대에 서기 위한 치열한 연습 과정과 설렘에 매료되어 가수가 되어 노래하는 인생을 살고 싶다는 꿈을 갖게 되었다.

고등학생 때 외할아버지를 하늘나라로 보내고, 사람은 누구나 죽게 된다는 것을 실감했다. 그래서 죽을 때 잘 살았다고 말할 수 있는 삶을 살아야겠다고 마음을 먹었다. 입시 준비로 갈등하던 고3 때 내가 진짜 하고 싶어 했던 가수가 되기로 작정하고 보컬 입시생으로 살게 되었다.