어린이 꿈의 심리학
칼 융과 홍지영의 꿈 해석 사례
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이번 책에서 다룬 어린이들의 꿈 이야기를 통해 어린이들이 느끼는 깊은 감정들과 성숙함을 느끼고 매우 놀라웠다. 함께 참여했던 아이들의 부모님들도 전혀 생각하지 못했던 아이들의 마음을 알게 되는 대단히 의미 있는 경험이었다. 이 책이 한국의 부모님들이 미처 알지 못했던 내 아이의 속마음을 알게 되고, 나아가 어른들이 어린이들의 정서를 이해하고, 더욱 친밀한 소통을 하는 데 도움이 되리라 믿는다.
칼 융의 꿈 해석 세미나의 실제 사례들을 소개하고, 홍지영 교수의 꿈 해석 세미나의 실제 사례들을 담았다. 어린이들이 꾼 꿈과 어른들이 지금까지 기억하는 어릴 적 꿈을 그림으로 그리게 하고 그 이미지를 보면서 꿈 해석을 하였다. 표현하지 못하고 내재된 깊은 감정과 상처들이 꿈으로 나타났기 때문에 그 내면을 이해하고 안아주면 아픔은 치유가 된다. 꿈 그림과 해석, 그리고 회복의 이야기를 보고 들으면 어린이와 어른의 내면과 행동을 이해하고 상처를 치유하고 싶어진다.
칼 융의 꿈 해석 세미나의 실제 사례들을 소개하고, 홍지영 교수의 꿈 해석 세미나의 실제 사례들을 담았다. 어린이들이 꾼 꿈과 어른들이 지금까지 기억하는 어릴 적 꿈을 그림으로 그리게 하고 그 이미지를 보면서 꿈 해석을 하였다. 표현하지 못하고 내재된 깊은 감정과 상처들이 꿈으로 나타났기 때문에 그 내면을 이해하고 안아주면 아픔은 치유가 된다. 꿈 그림과 해석, 그리고 회복의 이야기를 보고 들으면 어린이와 어른의 내면과 행동을 이해하고 상처를 치유하고 싶어진다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
칼 융의 꿈 해석 세미나의 실제 사례들을 소개하고, 홍지영 교수의 꿈 해석 세미나의 실제 사례들을 담았다. 어린이들이 꾼 꿈과 어른들이 지금까지 기억하는 어릴 적 꿈을 그림으로 그리게 하고 그 이미지를 보면서 꿈 해석을 하였다. 표현하지 못하고 내재된 깊은 감정과 상처들이 꿈으로 나타났기 때문에 그 내면을 이해하고 안아주면 아픔은 치유가 된다. 꿈 그림과 해석, 그리고 회복의 이야기를 보고 들으면 어린이와 어른의 내면과 행동을 이해하고 상처를 치유하고 싶어진다.
목차
목차
여는 글
Ⅰ. 꿈의 의미와 꿈 해석의 가치
1. 꿈을 다루는 이유
2. 꿈 해석의 과정
3. 내 아이의 꿈 알기
Ⅱ. 칼 융의 세미나 - 성인의 어린 시절 꿈 해석 사례
1. 칼 융의 꿈 이론
2. 세미나를 시작하며
3. 정체성
1) 물속에서 죽은 소녀
2) 사랑스러운 소녀
3) 인형과 괴물
4. 저항과 성장
1) 요정과 뱀
2) 다이아몬드처럼 반짝이는 눈을 가진 뱀
3) 무지개 꿈
5. 부모의 이야기
1) 부모님의 죽음의 가면
2) 회전 막대
3) 위협적인 거인/닥스훈트/퍼걸라와 운동
4) 털로 뒤덥힌 괴물
Ⅲ. 한국의 세미나 - 어린이의 꿈 해석 사례
1. 아무도 몰라주는 내 마음
2. 혼자서는 헤엄쳐 나올 수 없었던 호수
3. 사는 게 지루해
4. 사실은 좋아하는 애가 있어요
5. 내 힘으로 서야 한다는 걸 나도 알아요
6. 엄마는 나를 좋아하는 걸까
Ⅳ. 한국의 세미나 - 성인의 어린 시절 꿈 해석 사례
1. 엄마가 사라질까 봐 불안해
2. 내가 가족들을 보호해야 해
3. 여기를 떠나고 싶어
4. 나를 짓누르는 두려움
5. 나는 이제 겨우 다섯 살인데
6. 엄마, 아빠에게 상처받은 마음
7. 내가 싫어
8. 내 간절한 꿈과 희망
9. 버티기 힘들었던 늘어진 다리
10. 나는 오래전부터 외로웠어
닫는 글
Ⅰ. 꿈의 의미와 꿈 해석의 가치
1. 꿈을 다루는 이유
2. 꿈 해석의 과정
3. 내 아이의 꿈 알기
Ⅱ. 칼 융의 세미나 - 성인의 어린 시절 꿈 해석 사례
1. 칼 융의 꿈 이론
2. 세미나를 시작하며
3. 정체성
1) 물속에서 죽은 소녀
2) 사랑스러운 소녀
3) 인형과 괴물
4. 저항과 성장
1) 요정과 뱀
2) 다이아몬드처럼 반짝이는 눈을 가진 뱀
3) 무지개 꿈
5. 부모의 이야기
1) 부모님의 죽음의 가면
2) 회전 막대
3) 위협적인 거인/닥스훈트/퍼걸라와 운동
4) 털로 뒤덥힌 괴물
Ⅲ. 한국의 세미나 - 어린이의 꿈 해석 사례
1. 아무도 몰라주는 내 마음
2. 혼자서는 헤엄쳐 나올 수 없었던 호수
3. 사는 게 지루해
4. 사실은 좋아하는 애가 있어요
5. 내 힘으로 서야 한다는 걸 나도 알아요
6. 엄마는 나를 좋아하는 걸까
Ⅳ. 한국의 세미나 - 성인의 어린 시절 꿈 해석 사례
1. 엄마가 사라질까 봐 불안해
2. 내가 가족들을 보호해야 해
3. 여기를 떠나고 싶어
4. 나를 짓누르는 두려움
5. 나는 이제 겨우 다섯 살인데
6. 엄마, 아빠에게 상처받은 마음
7. 내가 싫어
8. 내 간절한 꿈과 희망
9. 버티기 힘들었던 늘어진 다리
10. 나는 오래전부터 외로웠어
닫는 글
저자
저자
홍지영
통합예술치료 교육자, 수퍼바이저, 임상가, 연구자로서의 길을 걸어온 지 15년이 되었다. 내면의 그림자와 빛은 나란히 존재하며 서로 상호보완적이기에 그림자가 내적으로 발현하는 가능성과 잠재력에 대한 믿음이 강하다. 관심사는 예술의 치유적 역량, 치유의 창의적 역량, 창의의 예술적 역량이다.
한양대학교 상담심리대학원 겸임교수
서울디지털대학교 회화과 객원교수
한국통합예술치료개발원(KIIAT) 원장
한양대학교 일반대학원 미술교육전공 이학 박사
한양대학교 교육대학원 예술치료교육전공 교육학 석사
저서: 내가 상처받는 이유, 불안에서의 자유, 나와는 너무 다른 내 아이
한양대학교 상담심리대학원 겸임교수
서울디지털대학교 회화과 객원교수
한국통합예술치료개발원(KIIAT) 원장
한양대학교 일반대학원 미술교육전공 이학 박사
한양대학교 교육대학원 예술치료교육전공 교육학 석사
저서: 내가 상처받는 이유, 불안에서의 자유, 나와는 너무 다른 내 아이
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