생태 수업 이야기(학교의 나무와 풀로 시작하는)

'학교의 자연과 함께하는 생태 놀이 수업'


이 책은 도심 밖으로 나가지 않아도 학교 주변의 다양한 자연환경에서 할 수 있는 활동을 소개하며, 아이들의 창의성과 탐구력을 키워주는 놀이법을 담고 있습니다. 생태 놀이는 아이들이 자연 속에서 마음껏 뛰놀고 경험을 통해 스스로 환경을 이해하는 것을 목표로 합니다. 이 책은 단순히 환경을 보호해야 한다는 메시지에 그치지 않고, 아이들이 자연과 친밀해지고 자연 속에서 배우는 과정의 즐거움을 발견할 수 있도록 다양한 놀이 방법과 활동을 담았습니다.

또한, 2022 개정교육과정 1-2학년 맞춤 활동으로 생태 수업에 관심을 가지고 계신 동료 선생님들께 즐거운 수업 방법을 안내해 드립니다. 초등 저학년 학생들이 자연과의 소통을 통해 환경에 대한 이해와 감수성을 자연스럽게 길러주며 자연의 소리, 향기, 질감을 활용한 놀이로 아이들의 감각 발달과 창의적 사고를 자극하고 수업을 즐길 수 있는 생태 놀이를 제공합니다.

학교 주변 자연에서 구할 수 있는 다양한 나무와 풀을 활용하기 때문에 쉽고 간단한 준비물로 생태 놀이 활동을 시작할 수 있습니다. 나뭇잎으로 만들어보는 자연 예술, 다양한 식물을 관찰하며 기록하기, 흙 속 생명체와의 교감 등 여러 가지 활동이 수록되어 있어, 자연 속에서 배움의 기쁨을 발견할 수 있습니다.

이 책을 자연과 환경에 대한 이해를 수업에 활용하고자 하는 어린이집, 유치원, 초등학교 교사, 아이들과 자연 속에서 함께할 새로운 놀이를 찾고 있는 부모님들, 자연 속에서 환경교육을 실천하고자 하는 모든 분에게 추천합니다.

여는 글 "오길 잘했어! 느티나무 생태놀이터"
생태놀이란? 교육과정 연계 생태놀이 권장 시기


1부 생태전환교육으로 가는 길
첫번째 길. 지속하길 / 14
교장 선생님, 내일 학교 와요? / 대한민국은 기후악당, 오늘의 화석상 수상 /
생태전환교육 = 삶을 바꾸는 도전 / 누구나 시작할 수 있는 생태놀이수업
두번째 길. 돌아보길 / 27
모르면 잡초로 보이는 식물 / 시골 살아도 풀은 잘 몰라요 /
환경 보호의 시작은 불편한 마음에서부터 / 해외의 환경 정책
세번째 길. 느껴보길 / 36
꽃보다 아름다운, 철없는 아이들 / 부부소나무 이야기 /
꼼짝없이 그 자리에서 살아야 하는 식물 / 틈만 나면 싹을 틔운다 /
'풀꽃'으로 보는 세상 / 도토리 한 알의 꿈
네번째 길. 함께하길 / 47
교실로 찾아온 벌 / 모두가 꽃이야! / 곤충을 위한 활주로, 꿀안내도 /
막장드라마 없는 식물의 세계 / 나눔으로 상생하는 공동체
다섯번째 길. 실천하길 / 56
공동텃밭구역 / 생각보다 실천을! 수세미 프로젝트 /
우리 학교 교목과 교화는? / 학교 안 힐링 명소, 생태학습장


2부 생태놀이수업의 실제
1장. 사시사철 늘 푸른 소나무 / 68
1. 솔잎으로 누가 이기나 겨뤄볼까?
『솔잎으로 글자 만들기』 1학년 1학기 국어(한글놀이, 66~69쪽, 92~97쪽)
2. 노오란 가루로 맛있는 간식을 만들어보자!
『송홧가루 다식 만들기』 1학년 1학기 통합(우리나라, 36~37쪽)
3. 소나무는 어떤 옷을 입고 있을까?
『소나무 수피 탁본 뜨기』 2학년 1학기 통합(자연, 46~49쪽)
4. 솔방울의 변신은 무죄
『솔방울로 천연 가습기 만들기』 2학년 2학기 통합(자연, 92~93쪽)
5. 짧아도, 길어도 재미있는 솔방울 장난감
『줄의 길이가 다른 솔방울 장난감 놀이』 2학년 1학기 수학(길이재기, 114~115쪽)
6. 솔방울로 이렇게 재미있게 놀 수 있다고?
『자연 속 운동회』 2학년 1학기 통합(자연, 56~57쪽)
2장. 피고 지고 또 피는 무궁화 / 120
1. 넘어져도 괜찮아
『나뭇가지 균형잡기 놀이』 1학년 1학기 통합(학교, 60~61쪽)
2. 무궁화 꽃이 피었습니다!
『무궁화 꽃놀이』 1학년 1학기 통합(우리나라, 26~27쪽)
3. 하루의 가치 = 무궁화의 하루
『무궁화의 하루』 1학년 2학기 통합(하루, 82~89쪽)
4. 무궁화 씨앗의 여행
『나의 상상 씨앗 이야기』 1학년 2학기 통합(상상, 92~93쪽)
3장. 달콤한 비밀을 품은 단풍나무 / 161
1. 단풍잎 세상 속으로
『나뭇잎 놀이』 2학년 1학기 통합(자연, 52~53쪽)
2. 단풍잎과 함께 찰칵
『단풍잎 손수건 만들기』 2학년 1학기 통합(자연, 54~55쪽)
3. 단풍잎 꼴라쥬, 꼬마 작가 전시회
『자연의 변화를 느끼며 나뭇잎 꾸미기』 2학년 2학기 통합(계절, 42~43쪽)
4. 핑그르르 단풍 씨앗 장난감
『주변의 물건으로 놀잇감 만들기』 2학년 2학기 통합(물건, 58~59쪽)
4장. 여기서도 저기서도 피어나는 민들레 / 201
1. 내가 누구인지 알아?
『돋보기로 민들레 관찰하기』 1학년 1학기 통합(탐험, 20~21쪽)
2. 민들레가 되어 바람을 타고
『바람은 착하지』 2학년 1학기 국어(4. 분위기를 살려 읽어요, 128~132쪽)
『그림책으로 만나는 민들레의 한살이』 2학년 1학기 통합(자연, 8~9쪽)
3. 누가 누가 더 길까?
『민들레 줄기 길이 비교하기』 2학년 1학기 수학(4. 길이재기, 94~95쪽)
4. 민들레의 무한 변신
『민들레 꽃으로 놀기』 1학년 1학기 통합(탐험, 82~91쪽)
5장. 같은 듯, 다른 듯! 토끼풀과 괭이밥 / 230
1. 고양이의 구급약, 하트 모양 풀을 찾아라!
『숲속을 걸어요』 2학년 1학기 통합(자연, 24~25쪽)
2. 사랑과 희망을 담아드려요
『토끼풀과 괭이밥 구분하기』 2학년 2학기 국어(8. 나도 작가, 260~261쪽)
2학년 2학기 통합(계절, 42~43쪽)
3. 꽃밭에서 선물을 나눠요
『진짜 1학년이 되었어요. 꽃 선물 나누기』 1학년 1학기 통합(학교, 94~95쪽)
1학년 1학기 수학(비교하기, 92~93쪽)
4. 팡팡 터지는 괭이밥 씨앗
『괭이밥 씨앗 폭탄 만들기』 2학년 1학기 통합(자연, 26~27쪽)

글을 마무리하며 / 265
참고문헌 / 269

느티나무 생태놀이수업연구회 〈느티나무 생태놀이수업연구회〉는 "자연을 사랑하는 사람들의 모임"으로 매월 산을 오르며 식물을 공부하는 선생님들과 생태 놀이에 관심이 있는 선생님들이 모인 충남 서천의 전문적학습공동체입니다. 늘 티 없이 자라며 아낌없이 나누어주는 느티나무처럼 나무와 풀, 새와 곤충 등 생태 분야에 대한 지식과 경험을 공유하며, 환경에 관심을 넘어 행동 변화를 위한 생태전환교육을 실천하고 있습니다.