창비 고등 실용 국어 자습서(2026)
2015 개정 교육과정
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2015 개정 교육 과정에 따라 만든 창비 고등학교 실용 국어 교과서의 자습서이다. 교과서의 모든 요소를 수록하여 학습자 스스로 공부할 수 있게 하였다. 교과서 내용을 잘 이해할 수 있도록 바탕글을 상세하게 설명하고 교과서 학습 활동에 대한 길잡이와 예시 답을 제시하였다. 또한 ‘지문 확인 문제, 소단원 핵심 문제, 대단원 종합 문제’를 통해 각 단원에서 공부한 내용을 단계별로 확인해 볼 수 있게 하였다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
01 나, 어떤 길을 걸어야 할까
(1) 나를 키우는 책 읽기|호주 갈 사람? (진형민) 8
(2) 책 읽고 감상문 쓰기|한 학기 책 한 권 읽고 감상문 쓰기 26
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|인물 연상 놀이 38
ㆍ대단원 종합 문제 40
02 어떻게 직장에서 원활한 의사소통을 할까
(1) 원활한 의사소통|고 과장의 시계는 거꾸로 간다(윤난중) 46
(2) 배려와 공감|대인 관계와 공감적 소통 60
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|긍정 언어 소통 놀이 74
ㆍ대단원 종합 문제 76
03 일할 때 말과 글을 어떻게 쓸까
(1) 때로는 맥락으로, 때로는 사전으로|미생(윤태호) 80
(2) 어법에 맞고 정확한 문장|어법에 맞고 정확한 문장을 쓰는 요령 92
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|띠 빙고 놀이 104
ㆍ대단원 종합 문제 106
04 정보는 어떻게 문서가 될까
(1) 정보의 수집과 분석|잘나가는 동네 빵집의 비밀 112
(2) 정보의 조직과 표현|문서의 달인, 정 대리 124
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|사진 뜨개질 놀이 138
ㆍ대단원 종합 문제 140
05 혼자 일할 수는 없다
(1) 설득력 있게 주장하기|사원이 건강해야 회사가 건강합니다 146
(2) 함께 고민하고 해결하기|모두가 참여하는 추억 만들기 158
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|생존 물품 협상 놀이 172
ㆍ대단원 종합 문제 174
별책 정답과 해설
(1) 나를 키우는 책 읽기|호주 갈 사람? (진형민) 8
(2) 책 읽고 감상문 쓰기|한 학기 책 한 권 읽고 감상문 쓰기 26
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|인물 연상 놀이 38
ㆍ대단원 종합 문제 40
02 어떻게 직장에서 원활한 의사소통을 할까
(1) 원활한 의사소통|고 과장의 시계는 거꾸로 간다(윤난중) 46
(2) 배려와 공감|대인 관계와 공감적 소통 60
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|긍정 언어 소통 놀이 74
ㆍ대단원 종합 문제 76
03 일할 때 말과 글을 어떻게 쓸까
(1) 때로는 맥락으로, 때로는 사전으로|미생(윤태호) 80
(2) 어법에 맞고 정확한 문장|어법에 맞고 정확한 문장을 쓰는 요령 92
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|띠 빙고 놀이 104
ㆍ대단원 종합 문제 106
04 정보는 어떻게 문서가 될까
(1) 정보의 수집과 분석|잘나가는 동네 빵집의 비밀 112
(2) 정보의 조직과 표현|문서의 달인, 정 대리 124
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|사진 뜨개질 놀이 138
ㆍ대단원 종합 문제 140
05 혼자 일할 수는 없다
(1) 설득력 있게 주장하기|사원이 건강해야 회사가 건강합니다 146
(2) 함께 고민하고 해결하기|모두가 참여하는 추억 만들기 158
ㆍ창의·인성을 기르는 협력 활동|생존 물품 협상 놀이 172
ㆍ대단원 종합 문제 174
별책 정답과 해설
저자
저자
김수현
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