살아있는 인물 열어가는 역사 3: 고려광종에서 조선 성종까지(인물과 역사와 오늘)
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살아있는 인물 열어가는 역사 3권. 개정판이다. 2014년에 펴낸 책을 새롭게 다듬어서 펴냈다. 살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술, 살아있는 역사 재미있는 답사, 시리즈를 만든 ‘모난돌역사논술모임’이 만든 초등학생용 역사책이다. 모두 6권으로 되어 있으며 그 가운데 두 번째 권이다. 공부를 하는 책인 따라공부와 일년공부가 별도로 마련되어 있다.
역사는 늘 ‘어렵다’와 ‘골치 아프다’ 라는 적과 싸워야한다. 사실은 어려운 게 아니라 낯설기 때문이다. 옛날에 있었던 이야기니까 안 들어본 것이고 안 들어본 것이니까 낯설 수밖에. 그래서 이 책은 역사를 쉽게 알 수 있도록 하자는 뜻에서 기획되었다. 이 책은 일단 들어본 사람. 이야기로부터 출발한다. 단군할아버지, 이순신 장군, 세종대왕 등등등 한번은 들어본 사람들이 어떻게 살았는지 이야기를 읽듯이 편하게 읽도록 만들었다. 그런 다음에 그 사람이 살았던 시대를 알려준다.
역사로 바로 들어가는 것 보다 거부감도 덜하고 어렵지도 않다. 그런 다음에 그 옛날에 있었던 일들이 지금도 거의 같은 모습으로 일어나고 있다는 것을 알려준다. 역사는 지나가버린 과거를 배우는 것이 아니라 과거를 통해서 미래를 미리 배우는 것이기 때문에 과거만을 배우지 않고 현재도 같이 연결해서 배울 수 있도록 만들었다. 단군왕검부터 우리나라 역사인물 120명을 시대를 따라서 읽다보면 자연스럽게 우리나라 역사도 잘 알게 될 것이다.
역사는 늘 ‘어렵다’와 ‘골치 아프다’ 라는 적과 싸워야한다. 사실은 어려운 게 아니라 낯설기 때문이다. 옛날에 있었던 이야기니까 안 들어본 것이고 안 들어본 것이니까 낯설 수밖에. 그래서 이 책은 역사를 쉽게 알 수 있도록 하자는 뜻에서 기획되었다. 이 책은 일단 들어본 사람. 이야기로부터 출발한다. 단군할아버지, 이순신 장군, 세종대왕 등등등 한번은 들어본 사람들이 어떻게 살았는지 이야기를 읽듯이 편하게 읽도록 만들었다. 그런 다음에 그 사람이 살았던 시대를 알려준다.
역사로 바로 들어가는 것 보다 거부감도 덜하고 어렵지도 않다. 그런 다음에 그 옛날에 있었던 일들이 지금도 거의 같은 모습으로 일어나고 있다는 것을 알려준다. 역사는 지나가버린 과거를 배우는 것이 아니라 과거를 통해서 미래를 미리 배우는 것이기 때문에 과거만을 배우지 않고 현재도 같이 연결해서 배울 수 있도록 만들었다. 단군왕검부터 우리나라 역사인물 120명을 시대를 따라서 읽다보면 자연스럽게 우리나라 역사도 잘 알게 될 것이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
'역사를 쉽게, 아주 가볍게.'
역사를 배우려는 아이들은 늘 어렵다고 한다. 역사! 라고 하면 '머리 아파요' '힘들어요' '어려워요' 라고 한다. 모난돌역사논술모임은 이런 생각을 단번에 뒤집을 아주 쉬운 역사책을 만들자고 모였다. 현장에서 가르치는 사람이어서 어떻게 하면 역사를 쉽게 가르칠 수 있을지도 잘 안다.
"역사가 무조건 쉬워야 해요."
모난돌역사논술모임 저자는 이 말을 가장 우선에 두고 이 책을 만들었다고 한다. 새로운 지식을 억지로 알려주려고 덤비지 않았다.
전문역사용어 때문에 막히지 않도록,
'환웅은 바람을 다스리는 풍백과 비를 다스리는 우사, 구름을 다스리는 운사, 이렇게 신하 세 명과......'
이렇게 풀이와 함께 써서 어려운 말도 쉽게 이해하도록 만들었다.
인물은 먼저 알고 그 시대를 알고, 그리고 이 시대도 안다
41 훌륭한 인재를 등용한 광종
인물 이야기 힘 있는 임금이 되어야 한다
그때 사람은 인재를 뽑을 수 있는 과거제도
요즘 사람은 나라 살림을 맡아하는 공무원을 뽑아요
먼저 인물 소개를 했다. 인물이름은 들어본 경우가 대부분일 테니까 인물이 어떻게 살았는지 먼저 읽고 역사를 알면 인물에 대해서 친숙함이 생기고 낯설지 않게 된다.
그런 다음에 그 인물이 살았던 시대를 배우도록 했다. 시대를 알고 난 다음, 요즈음에도 비슷한 일이 일어난다는 자연스럽게 받아들이게 될 것이다.
책 말미에는 그 책에서 다룬 인물이 살았던 시대 역사를 정리하고 가는 '역사를 짚고 가요'가 마련되어 있어서 역사도 깔끔하게 정리하고 마무리 할 수 있다.
읽기로 시작해서 쓰기로 마무리한다.
책을 읽고 나서 자기 생각을 써 보는 것으로 마무리 하는 것이 역사공부에서는 무엇보다 중요하다. 살아있는 인물 열어가는 역사에서 다룬 120명을 한명씩 따라가면서 공부하는 워크북인 '따라공부'나 일년 만에 압축해서 배우는 '일년공부'로 읽은 내용을 정리해나가면 더욱 단단한 역사공부가 될 것이다.
역사를 배우려는 아이들은 늘 어렵다고 한다. 역사! 라고 하면 '머리 아파요' '힘들어요' '어려워요' 라고 한다. 모난돌역사논술모임은 이런 생각을 단번에 뒤집을 아주 쉬운 역사책을 만들자고 모였다. 현장에서 가르치는 사람이어서 어떻게 하면 역사를 쉽게 가르칠 수 있을지도 잘 안다.
"역사가 무조건 쉬워야 해요."
모난돌역사논술모임 저자는 이 말을 가장 우선에 두고 이 책을 만들었다고 한다. 새로운 지식을 억지로 알려주려고 덤비지 않았다.
전문역사용어 때문에 막히지 않도록,
'환웅은 바람을 다스리는 풍백과 비를 다스리는 우사, 구름을 다스리는 운사, 이렇게 신하 세 명과......'
이렇게 풀이와 함께 써서 어려운 말도 쉽게 이해하도록 만들었다.
인물은 먼저 알고 그 시대를 알고, 그리고 이 시대도 안다
41 훌륭한 인재를 등용한 광종
인물 이야기 힘 있는 임금이 되어야 한다
그때 사람은 인재를 뽑을 수 있는 과거제도
요즘 사람은 나라 살림을 맡아하는 공무원을 뽑아요
먼저 인물 소개를 했다. 인물이름은 들어본 경우가 대부분일 테니까 인물이 어떻게 살았는지 먼저 읽고 역사를 알면 인물에 대해서 친숙함이 생기고 낯설지 않게 된다.
그런 다음에 그 인물이 살았던 시대를 배우도록 했다. 시대를 알고 난 다음, 요즈음에도 비슷한 일이 일어난다는 자연스럽게 받아들이게 될 것이다.
책 말미에는 그 책에서 다룬 인물이 살았던 시대 역사를 정리하고 가는 '역사를 짚고 가요'가 마련되어 있어서 역사도 깔끔하게 정리하고 마무리 할 수 있다.
읽기로 시작해서 쓰기로 마무리한다.
책을 읽고 나서 자기 생각을 써 보는 것으로 마무리 하는 것이 역사공부에서는 무엇보다 중요하다. 살아있는 인물 열어가는 역사에서 다룬 120명을 한명씩 따라가면서 공부하는 워크북인 '따라공부'나 일년 만에 압축해서 배우는 '일년공부'로 읽은 내용을 정리해나가면 더욱 단단한 역사공부가 될 것이다.
목차
목차
41 훌륭한 인재를 등용한 광종
인물 이야기. 힘 있는 임금이 되어야 한다
그때 사람은. 인재를 뽑을 수 있는 과거제도
요즘 사람은. 나라 살림을 맡아하는 공무원을 뽑아요
42 침략을 막아낸 서희와 강감찬
인물 이야기. 거란을 막아낸 서희
그때 사람은. 고려를 차지하려고 쳐들어온 거란
요즘 사람은. 정보기술을 차지하려고 벌이는 전쟁
43 자주 국가를 꿈꾼 묘청
인물 이야기. 자주 국가를 꿈꾼 묘청
그때 사람은. 좋은 땅을 찾아라
요즘 사람은. 너무 복잡한 서울
44 삼국사기를 쓴 김부식
인물 이야기. 후손에게 우리 역사를 제대로 알리자
그때 사람은. ≪삼국사기≫에는 어떤 내용이 기록되어 있나요?
요즘 사람은. 나라 기록관에 다녀와서
45 나라를 바로 잡으려한 경대승
인물 이야기. 문신을 잘 대해 준 경대승
그때 사람은. 천대받는 무신이 일으킨 반란
요즘 사람은. 멋진 군인이 되고 싶어요
46 노비 없는 세상을 만들려 한 만적 39
인물 이야기. 노비 해방을 꿈꾼 만적
그때 사람은. 힘없는 백성이 들고 일어났어요
요즘 사람은. 내 마음대로 하고 싶어요
47 몽골에 끝까지 저항한 삼별초
인물 이야기. 끝까지 몽골에 맞서 싸운 삼별초
그때 사람은. 고려를 지켜낸 농민과 천민
요즘 사람은. 경찰특공대에 대해 알고 싶어요
48 삼국유사를 쓴 일연
인물 이야기. 백성 이야기도 역사다
그때 사람은. 부처님 힘으로 나라를 지켜라, 팔만대장경
요즘 사람은. 세계문화유산
49 원나라 간섭에서 벗어나려 한 공민왕과 신돈
인물 이야기. 고려에서 원나라 간섭을 물리친 공민왕
그때 사람은. 고려양과 몽골풍
요즘 사람은. 다른 나라 친구도 함께 즐기는 우리 문화
50 고려에 끝까지 충성한 정몽주
인물 이야기. 임 향한 일편단심
그때 사람은. 시조로 자기 생각을 표현했다
요즘 사람은. 글로 생각을 표현하기는 너무 어려워요
51 화포로 왜구를 물리친 최무선
인물 이야기. 화포로 왜선을 물리쳐라!
그때 사람은. 왜구가 쳐들어와서 못살겠어요
요즘 사람은. 중국 사람이 우리나라 바다에서 물고기를 잡아요
52 백성에게 따뜻한 옷을 입게 해준 문익점
인물 이야기. 목화를 들여온 문익점
그때 사람은. 우리나라 사람은 무엇으로 옷을 만들었을까요
요즘 사람은. 여러 가지 특별한 재료로 옷을 만들어요
53 조선 건국 일등공신, 정도전
인물 이야기. 조선을 세우는 데 큰 공을 세운 정도전
그때 사람은. 계획도시 한양
요즘 사람은. 궁궐 나들이를 가요
54 조선을 세운 이성계
인물 이야기. 고려를 무너뜨리고 새로운 나라를 세운 이성계
그때 사람은. 두문불출(杜門不出), 조랭이떡 이야기
요즘 사람은. 생각이 같은 사람과 일해요
55 왕권을 키운 이방원
인물 이야기. 강한 왕권을 세운 이방원
그때 사람은. 왕권과 신권이 서로 충돌도 하고 돕기도 한다
요즘 사람은. 여당과 야당이 서로 겨루며 나라를 발전시킨다
56 백성을 위해 글자를 만든 세종대왕
인물 이야기. 백성을 위해 글자를 만든 세종대왕
그때 사람은. 읽고 쓰게 된 백성
요즘 사람은. 세종대왕상
57 위대한 과학자 장영실
인물 이야기. 신분을 딛고 일어선 과학자 장영실
그때 사람은. 천문학이 발달한 조선 시대
요즘 사람은. 우리 생활에 도움을 주는 일기예보
58 훌륭한 재상 맹사성과 황희
인물 이야기. 검소하게 살며 백성을 돌 본 맹사성과 황희
그때 사람은. 욕심 없는 관리를 뽑아요
요즘 사람은. 모범이 되는 공무원에게 청백리상을 주어요
59 사육신과 생육신
인물 이야기. 하늘에는 두 해가 없고, 백성에게는 두 임금이 없다
그때 사람은. 임금이 어리면 나라를 제대로 다스릴 수 없을까?
요즘 사람은. 사육신공원에 가다
60 경국대전을 펴낸 성종
인물 이야기. 유교나라를 든든히 세운 성종
그때 사람은. 엄격한 법으로 나라를 다스려요
요즘 사람은 .법에서 정한 대로만 해야 하나요?
인물 이야기. 힘 있는 임금이 되어야 한다
그때 사람은. 인재를 뽑을 수 있는 과거제도
요즘 사람은. 나라 살림을 맡아하는 공무원을 뽑아요
42 침략을 막아낸 서희와 강감찬
인물 이야기. 거란을 막아낸 서희
그때 사람은. 고려를 차지하려고 쳐들어온 거란
요즘 사람은. 정보기술을 차지하려고 벌이는 전쟁
43 자주 국가를 꿈꾼 묘청
인물 이야기. 자주 국가를 꿈꾼 묘청
그때 사람은. 좋은 땅을 찾아라
요즘 사람은. 너무 복잡한 서울
44 삼국사기를 쓴 김부식
인물 이야기. 후손에게 우리 역사를 제대로 알리자
그때 사람은. ≪삼국사기≫에는 어떤 내용이 기록되어 있나요?
요즘 사람은. 나라 기록관에 다녀와서
45 나라를 바로 잡으려한 경대승
인물 이야기. 문신을 잘 대해 준 경대승
그때 사람은. 천대받는 무신이 일으킨 반란
요즘 사람은. 멋진 군인이 되고 싶어요
46 노비 없는 세상을 만들려 한 만적 39
인물 이야기. 노비 해방을 꿈꾼 만적
그때 사람은. 힘없는 백성이 들고 일어났어요
요즘 사람은. 내 마음대로 하고 싶어요
47 몽골에 끝까지 저항한 삼별초
인물 이야기. 끝까지 몽골에 맞서 싸운 삼별초
그때 사람은. 고려를 지켜낸 농민과 천민
요즘 사람은. 경찰특공대에 대해 알고 싶어요
48 삼국유사를 쓴 일연
인물 이야기. 백성 이야기도 역사다
그때 사람은. 부처님 힘으로 나라를 지켜라, 팔만대장경
요즘 사람은. 세계문화유산
49 원나라 간섭에서 벗어나려 한 공민왕과 신돈
인물 이야기. 고려에서 원나라 간섭을 물리친 공민왕
그때 사람은. 고려양과 몽골풍
요즘 사람은. 다른 나라 친구도 함께 즐기는 우리 문화
50 고려에 끝까지 충성한 정몽주
인물 이야기. 임 향한 일편단심
그때 사람은. 시조로 자기 생각을 표현했다
요즘 사람은. 글로 생각을 표현하기는 너무 어려워요
51 화포로 왜구를 물리친 최무선
인물 이야기. 화포로 왜선을 물리쳐라!
그때 사람은. 왜구가 쳐들어와서 못살겠어요
요즘 사람은. 중국 사람이 우리나라 바다에서 물고기를 잡아요
52 백성에게 따뜻한 옷을 입게 해준 문익점
인물 이야기. 목화를 들여온 문익점
그때 사람은. 우리나라 사람은 무엇으로 옷을 만들었을까요
요즘 사람은. 여러 가지 특별한 재료로 옷을 만들어요
53 조선 건국 일등공신, 정도전
인물 이야기. 조선을 세우는 데 큰 공을 세운 정도전
그때 사람은. 계획도시 한양
요즘 사람은. 궁궐 나들이를 가요
54 조선을 세운 이성계
인물 이야기. 고려를 무너뜨리고 새로운 나라를 세운 이성계
그때 사람은. 두문불출(杜門不出), 조랭이떡 이야기
요즘 사람은. 생각이 같은 사람과 일해요
55 왕권을 키운 이방원
인물 이야기. 강한 왕권을 세운 이방원
그때 사람은. 왕권과 신권이 서로 충돌도 하고 돕기도 한다
요즘 사람은. 여당과 야당이 서로 겨루며 나라를 발전시킨다
56 백성을 위해 글자를 만든 세종대왕
인물 이야기. 백성을 위해 글자를 만든 세종대왕
그때 사람은. 읽고 쓰게 된 백성
요즘 사람은. 세종대왕상
57 위대한 과학자 장영실
인물 이야기. 신분을 딛고 일어선 과학자 장영실
그때 사람은. 천문학이 발달한 조선 시대
요즘 사람은. 우리 생활에 도움을 주는 일기예보
58 훌륭한 재상 맹사성과 황희
인물 이야기. 검소하게 살며 백성을 돌 본 맹사성과 황희
그때 사람은. 욕심 없는 관리를 뽑아요
요즘 사람은. 모범이 되는 공무원에게 청백리상을 주어요
59 사육신과 생육신
인물 이야기. 하늘에는 두 해가 없고, 백성에게는 두 임금이 없다
그때 사람은. 임금이 어리면 나라를 제대로 다스릴 수 없을까?
요즘 사람은. 사육신공원에 가다
60 경국대전을 펴낸 성종
인물 이야기. 유교나라를 든든히 세운 성종
그때 사람은. 엄격한 법으로 나라를 다스려요
요즘 사람은 .법에서 정한 대로만 해야 하나요?
저자
저자
모난돌역사논술모임
2006년부터 역사공부를 하는 사람이 모여서 만든 모임인 '모난돌역사논술모임'은 공부를 하면서 책도 만든다.
역사는 무조건 어렵다고만 하는 생각을 단번에 뒤집을 아주 쉬운 역사책을 만들자고 모였다.
이 책을 만드는 데에 참여한 사람은
김나옥(모난돌학교 뿌리깊은교육원, 주니워니지리역사교실 운영, 청학서당 지리역사교실 강사)
김은주(모난돌학교 온샘교육원 운영, 어린이 북아트지도사)
김하늘(아동문학가, 모난돌학교 운영자대표, 살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술, 살아있는 역사 재미있는 답사 저자),
박선민(모난돌학교 큰숲교육원 운영, 살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술 저자),
부지성(살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술 저자)
신경임(모난돌학교 연리지교육원 운영. 서울 초중등 독서영재교육연구회 자문위원, 살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술 저자),
이주은(모난돌학교 영등포교육원 운영, ),
조지순(모난돌학교 동탄교육원 운영, 독서치료 강사)이다.
늘 아이들과 답사를 다니고 역사를 공부하는 사람들이라 아이들이 어떻게 배우고 싶은지도 잘 안다.
역사는 무조건 어렵다고만 하는 생각을 단번에 뒤집을 아주 쉬운 역사책을 만들자고 모였다.
이 책을 만드는 데에 참여한 사람은
김나옥(모난돌학교 뿌리깊은교육원, 주니워니지리역사교실 운영, 청학서당 지리역사교실 강사)
김은주(모난돌학교 온샘교육원 운영, 어린이 북아트지도사)
김하늘(아동문학가, 모난돌학교 운영자대표, 살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술, 살아있는 역사 재미있는 답사 저자),
박선민(모난돌학교 큰숲교육원 운영, 살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술 저자),
부지성(살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술 저자)
신경임(모난돌학교 연리지교육원 운영. 서울 초중등 독서영재교육연구회 자문위원, 살아있는 역사 재미있는 논술, 살아있는 세계사 재미있는 논술 저자),
이주은(모난돌학교 영등포교육원 운영, ),
조지순(모난돌학교 동탄교육원 운영, 독서치료 강사)이다.
늘 아이들과 답사를 다니고 역사를 공부하는 사람들이라 아이들이 어떻게 배우고 싶은지도 잘 안다.
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