중학영어 독해비급(난생처음 끝까지본 시리즈 3)
중학교 영어 교과서 13종 핵심 문장 구문독해
독해가 어려웠던 이유는 문법을 몰라서가 아니라, 문법을 독해에 적용하는 방법을 몰랐기 때문이다. ‘중학영어 독해비급’은 구체적인 해석법으로 쉽게 독해에 적용할 수 있다. 유튜브에서 저자 직강 무료 강의를 제공, 원어민MP3와 질문ㆍ답변을 제공하고, 단어와 구에서 훈련한 후에 문장으로 넘어가므로 누구나 혼자서 익힐 수 있다. ‘중학교 영어 교과서 13종’의 핵심 문장으로만 만들어 학교 수업을 예습ㆍ복습하는 효과가 있다. 만화, 큰글씨와 한글 발음 병기, PUR제본으로 초등학교 저학년과 어르신도 보기 편하다. 부담 없는 1일 4쪽(9문장)씩 한 달 완성. ‘백성을 가난에서 구하는 한 문장’은 무엇일까?
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
기존의 '구문독해' 책들은 독해를 어느 정도 할 줄 알아야 볼 수 있었다. 책에 독해를 하는 방향과 '문법의 원리'만 적혀 있고, 구체적으로 '어떤 말로 해석하는가?'에 대해서는 나와 있지 않았기 때문이다. 해답에는 문장을 통째로 해석해서, 문법이 어떻게 적용됐는지 알 수 없었다.
또한, 책에 '문단' 단위로 문제가 나와 있는데, '문장' 해석이 어려운 학생에게 여러 문법이 섞인 '문단' 단위는 더 어려웠다. 이렇게 '고등학생'과 '성인'을 위한 어려운 책은 많지만, 진짜 중학생을 위한 쉬운 구문 독해 책은 찾을 수 없어서 이 책을 집필했다.
중학교 영어 교과서 문장으로 만든 이유
중하위권 학생들에게는 먼저 '학교 수업을 예습'하라고 권한다. 학교 수업 예습만 해도 반에서 중간 이상은 한다. 수업 전에 교과서 문장을 몇 번 읽고 단어 뜻을 알면, 학교 수업이 재밌어지고 선생님 설명이 훨씬 잘 들린다. 영어교과서 13종의 핵심 문장은 총 698문장인데, 이 중 283문장을 이 책에 '문법별'로 담겨있다(찾아보기 p.162). 이 책만 익혀도 중학교 영어 교과서를 예습/복습하는 효과가 있다.
'중학영어 독해비급'의 특징
ㆍ유튜브와 마이클리시(miklish.com)에서 저자직강 무료 영상강의(bit.ly/3ww5fxv)와 질문답변으로 혼자서 익힐 수 있다.
ㆍ구체적인 해석법으로 간단한 공식에 대입해 해석할 수 있다.
ㆍ직독직해 방식으로 앞에서부터 순서대로 해석하므로 한 번만 읽어도 해석이 된다.
ㆍ만화와 함께 역사적 배경인 '박연/효종/느부갓네살'의 이야기로 흥미를 자극한다.
ㆍ핵심 문법 부분만 연습한 뒤 문장 해석으로 넘어가므로 더 쉽게 익힐 수 있다.
ㆍ1일 9문장, 1달(30일) 완성으로 구성되어 부담이 적다.
ㆍ7일 마다 '백성을 가난에서 구하는 한 문장' 이야기에서 앞서 배운 문법을 정리하므로 기억에 더 많이 남는다.
ㆍ큰 글씨에 한글 발음이 같이 적혀있어 아이들과 어르신도 보기 편하다.
ㆍ모든 문장은 원어민 MP3로 녹음되어 모르는 발음은 QR코드로 접속하여 들어볼 수 있다.
ㆍPUR제본으로 책을 쫙 펼 수 있어서 학습이 편하다.
'중학영어 독해비급'이 꼭 필요한 분
ㆍ영어를 읽을 수 있는 초등학교 3학년~중학교 3학년. 초등학교 고학년 때 배우면 가장 효과가 좋다. 늦어도 중학교 2학년 때는 봐야 한다.
ㆍ느낌으로 해석하는 게 아니라, 정확한 영어 해석을 하고 싶은 고등학생이나 성인.
ㆍ7살~초등학교 2학년은 부모님이나 선생님의 지도 하에 이 책을 익히기 바란다. 이 책이 어렵다면 '단단 기초 영어공부 혼자하기', '2시간에 끝내는 한글영어 발음천사'를 추천한다. 7살 이하는 '아빠표 영어 구구단'을 추천한다.
목차
목차
머리말 12
책의 구성/활용 14
이 책에 6회 이상 수록 108단어 16
차례 18
*1주
1일 긍정문: 영어 문장의 80%는 누가-한다-무엇을 순서로 해석한다. 22
2일 명사의 특징: 명사 앞의 'a'는 '한', 명사 뒤의 '-s'는 '들'로 해석한다. 26
3일 대명사: 대명사는 '누가'일 때와 '무엇을'일 때 주로 다른 단어를 쓴다. 30
4일 be동사의 긍정문: 영어 문장의 18%는 누가-상태이다-어떤 순서로 해석한다. 34
5일 부정문: 조동사(p.70)나 be동사에 not을 붙여 '아니'라고 표현한다. 38
6일 과거 시제: '했다'는 주로 '한다'에 'ed'를 붙인다. 42
7일 부사: 부사는 명사를 제외한 모든 단어를 꾸밀(강조할) 수 있다. 46
왕이 백성을 가난에서 구하는 한 문장 ② 50
*2주
8일 전치사: '전치사+명사'를 하나의 덩어리로 여긴다. 54
9일 현재진행: '한다+ing'는 '~하는 중인'을 뜻한다. 58
10일 수동태: '한다+ed'는 '한다' 외의 자리에서 '~되어진'을 뜻한다. 62
11일 동명사: '한다+ing'는 명사 자리에서 '~하는 것'을 뜻한다. 66
12일 조동사: 조동사와 동사(한다/be동사)는 한 덩어리로 해석한다. 70
13일 현재완료: 'have+과거완료'는 '(과거에)~해서 (현재) ~한 상태이다'를 뜻한다. 74
14일 전치사가 붙은 주어: 주어가 길어져도 뒤의 '한다(동사)'를 찾을 수 있게 연습한다. 78
왕이 백성을 가난에서 구하는 한 문장 ③ 82
*3주
15일 감각동사+형용사: '한다' 뒤에 바로 형용사가 나오면 '~하게'로 해석한다. 86
16일 목적어가 두 개인 동사: '주는 의미'의 동사는 '누구에게-무엇을'로 쓸 수 있다. 90
17일 5형식 동사: '무엇을(목적어)' 다음에 바로 '형용사'가 나오면 '~하게'로 해석한다. 94
18일 사역동사와 지각동사: 두번째 동사를 '~하는 것을'로 해석한다. 98
19일 분사구문: 명사 뒤의 '동사+ing'는 명사가 '~하면서'를 뜻한다. 102
20일 to부정사의 명사적 용법: 'to+동사'의 70%는 '~하는 것'을 뜻한다. 106
21일 to부정사의 의미상 주어: 'to+동사' 앞의 '사람'은 'to+동사'를 하는 사람(행위자)을 나타낸다. 110
왕이 백성을 가난에서 구하는 한 문장 ④ 114
*4주
22일 to부정사의 부사적 용법: 'to+동사'의 약 20%는 '~하기 위해'로 해석된다. 118
23일 and: and 뒤의 단어를 보고 앞에서 같은 종류의 단어를 찾는다. 122
24일 접속사: 접속사는 '동사(한다/상태이다)' 뒤에 붙여서 해석한다. 126
25일 가정법: if를 쓸 때는 미래를 현재로, 현재는 과거로 쓴다. 130
26일 접속사 that: '무엇을' 대신 문장을 쓰려면 '무엇을'에 'that+문장'을 쓴다. 134
27일 so~ that~ 구문: so~ that~은 '아주~해서 ~하게 된다', so that은 '~하기 위해'를 뜻한다. 138
28일 it~ to~구문: 'to+동사' 대신 it을 쓰면 'to+동사'는 '~하는 것은'을 뜻한다. 142
왕이 백성을 가난에서 구하는 한 문장 ⑤ 146
*5주
29일 주격 관계대명사: 주로 who/which 바로 앞의 단어가 who/which로 들어간다. 150
30일 목적격 관계대명사: who/which 바로 다음에 '명사'가 나오면 '무엇을'을 뜻한다. 154
왕이 백성을 가난에서 구하는 한 문장 ⑥ 158
[부록]
에필로그 160
중학교 영어 교과서 문장 찾아보기 162
동사의 유형별 불규칙 변형 170
마이클리시 책 공부 순서 172
저자
저자
제 책으로 다른 어떤 책보다 빠르게 영어를 익힐 수 있습니다. 보통 한 권을 집필할 때 약 4천 문장을 2달 동안 분석합니다. 더 많이 쓰이는 단어와 문법부터 익히면 더 쉽기 때문입니다. 예를 들어, to부정사를 '5가지 용법'으로 나눠서 설명하지 않고, 80% 이상을 차지하는 '~하는 것(명사)'을 먼저 배우게 합니다.
영어문법은 문법만 배워서는 사용할 수 없습니다. 문법을 '영어회화'에 적용하거나 '독해'에 적용해서 익혀야 합니다. 이 책은 문법을 '독해'에 적용하는 방법이 담긴 세상에서 가장 쉬운 책입니다. 저자 직강 무료 영상 강의(bit.ly/3ww5fxv), 원어민 MP3로 혼자서도 익힐 수 있습니다. 이 책이 어렵다면 〈단단 기초 영어공부 혼자하기〉를 먼저 보세요. 궁금한 점은 iminia@naver.com으로 연락 주세요.
이 책을 보는 모든 분들은, 중학생 때의 저와 다르게 영어가 재미있어지길 바랍니다. 앞으로도 즐거운 영어로 올바른 성품을 기른다는 사명을 갖고 최선을 다해 집필하고 강의하겠습니다.
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