인공지능과 메이커 융합교육
Regular price
$16.85
Sale price
Regular price
✈️
Estimated delivery date 예상 배송일
Standard Shipping
불러오는 중...
주문일로부터 8-12 영업일
Express Shipping
불러오는 중...
주문일로부터 6-8 영업일
인간과 기술이 자연스럽게 소통하게 될 4차 산업혁명 시대를 맞아 미래를 살아갈 세대들에게 가장 중요한 역량은 ‘창의성’, ‘융합적 소양’이라 할 수 있다. 인간과 기술이 함께 살아갈 인공지능의 시대에서 교육은 창의성을 통해 새로운 가치를 창출해 내는 역량을 길러주어야 한다.
특히, 코로나19 이후 가속화되고 있는 디지털 가속화와 그에 따른 인공지능 시대의 도래 상황에서 전 국민의 디지털 리터러시, 컴퓨팅 사고력, 융합적 소양에 대한 강화는 필수적인 흐름이 되고 있다. 이러한 시대적 흐름 속에서 인공지능 교육과 메이커 융합교육은 환경 문제나 사회 문제 등 실제 생활 속에서 접할 수 있는 복잡하고 어려운 문제들을 해결하기 위해 첨단 과학기술과 인문ㆍ사회적 지식을 융합하여 해결하는 배울 수 있는 교수ㆍ학습 방법이다.
이 책이 인공지능과 메이커 융합교육에 관심을 가진 교사, 교육자, 연구가 등에게 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바람이다.
특히, 코로나19 이후 가속화되고 있는 디지털 가속화와 그에 따른 인공지능 시대의 도래 상황에서 전 국민의 디지털 리터러시, 컴퓨팅 사고력, 융합적 소양에 대한 강화는 필수적인 흐름이 되고 있다. 이러한 시대적 흐름 속에서 인공지능 교육과 메이커 융합교육은 환경 문제나 사회 문제 등 실제 생활 속에서 접할 수 있는 복잡하고 어려운 문제들을 해결하기 위해 첨단 과학기술과 인문ㆍ사회적 지식을 융합하여 해결하는 배울 수 있는 교수ㆍ학습 방법이다.
이 책이 인공지능과 메이커 융합교육에 관심을 가진 교사, 교육자, 연구가 등에게 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바람이다.
Couldn't load pickup availability
출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
1부. 인공지능과 메이커 융합교육의 이해
제1장. 미래사회와 인공지능 기술 9
1. 인공지능의 개념과 역사 9
2. 인공지능 기술과 4차 산업혁명 16
3. 인공지능 시대의 미래인재 역량 27
4. 인공지능의 가능성과 한계 33
〈논의〉 43
〈참고문헌〉 44
제2장. 인공지능과 메이커 융합교육의 배경 49
1. 인공지능과 메이커 융합교육의 개념 49
2. 인공지능과 메이커 융합교육의 연구 동향 54
3. 국·내외 인공지능과 메이커 융합교육 정책 64
4. 인공지능과 메이커 융합교육의 방향 77
〈논의〉 85
〈참고문헌〉 86
제3장. 인공지능과 메이커 융합교육의 교수ㆍ학습 방법 및 평가 93
1. 인공지능과 메이커 융합교육을 위한 교육과정 93
2. 인공지능과 메이커 융합교육의 수업 환경 107
3. 인공지능과 메이커 융합 교육의 교수ㆍ학습 방법 및 평가 111
〈논의〉 134
〈참고문헌〉 135
2부. 인공지능과 메이커 융합교육의 실제
제4장. 인공지능과 메이커 융합교육에 활용 가능한 도구 141
1. A.I Experiments with Google 141
2. Machine Learning for Kids(ML4K) 149
3. Scratch 151
4. Entry 152
5. KT AI Coding Block 154
6. mblock 156
7. Code.org 157
〈논의〉 158
〈참고문헌〉 159
제5장. 인공지능과 메이커 융합교육의 실천 방안 163
1. 머신러닝 기반의 인공지능 융합교육 163
2. 탐색 기반의 인공지능 융합교육 180
3. 지식표현과 추론 기반의 인공지능 융합교육 185
4. 데이터 기반의 인공지능 융합교육 189
5. 컴퓨터 비전 기반의 인공지능 융합교육 194
6. 자연어 처리 기반의 인공지능 융합교육 200
7. 사회적 영향 기반의 인공지능 융합교육 208
〈논의〉 215
〈참고문헌〉 216
제1장. 미래사회와 인공지능 기술 9
1. 인공지능의 개념과 역사 9
2. 인공지능 기술과 4차 산업혁명 16
3. 인공지능 시대의 미래인재 역량 27
4. 인공지능의 가능성과 한계 33
〈논의〉 43
〈참고문헌〉 44
제2장. 인공지능과 메이커 융합교육의 배경 49
1. 인공지능과 메이커 융합교육의 개념 49
2. 인공지능과 메이커 융합교육의 연구 동향 54
3. 국·내외 인공지능과 메이커 융합교육 정책 64
4. 인공지능과 메이커 융합교육의 방향 77
〈논의〉 85
〈참고문헌〉 86
제3장. 인공지능과 메이커 융합교육의 교수ㆍ학습 방법 및 평가 93
1. 인공지능과 메이커 융합교육을 위한 교육과정 93
2. 인공지능과 메이커 융합교육의 수업 환경 107
3. 인공지능과 메이커 융합 교육의 교수ㆍ학습 방법 및 평가 111
〈논의〉 134
〈참고문헌〉 135
2부. 인공지능과 메이커 융합교육의 실제
제4장. 인공지능과 메이커 융합교육에 활용 가능한 도구 141
1. A.I Experiments with Google 141
2. Machine Learning for Kids(ML4K) 149
3. Scratch 151
4. Entry 152
5. KT AI Coding Block 154
6. mblock 156
7. Code.org 157
〈논의〉 158
〈참고문헌〉 159
제5장. 인공지능과 메이커 융합교육의 실천 방안 163
1. 머신러닝 기반의 인공지능 융합교육 163
2. 탐색 기반의 인공지능 융합교육 180
3. 지식표현과 추론 기반의 인공지능 융합교육 185
4. 데이터 기반의 인공지능 융합교육 189
5. 컴퓨터 비전 기반의 인공지능 융합교육 194
6. 자연어 처리 기반의 인공지능 융합교육 200
7. 사회적 영향 기반의 인공지능 융합교육 208
〈논의〉 215
〈참고문헌〉 216
저자
저자
김진옥
교육학 박사(기술교육 전공)
광주교육대학교 교육대학원 발명 영재ㆍ로봇 교육 전공 강사
광주 장산초등학교 교사
저서: 융합 STEAM 교육의 이해(2020)
광주교육대학교 교육대학원 발명 영재ㆍ로봇 교육 전공 강사
광주 장산초등학교 교사
저서: 융합 STEAM 교육의 이해(2020)
Payment & Security
Payment methods
Your payment information is processed securely. We do not store credit card details nor have access to your credit card information.
