정보활용교육론(4판)(양장본 Hardcover)

제1장 도서관과 정보활용교육의 의의
1. 정보활용교육의 배경
2. 도서관과 정보활용교육
3. 정보활용교육의 성격과 교육체계
4. 학교도서관 정보활용교육을 위한 교육과정

제2장 정보활용교육의 교육목적
1. 교육목적과 교육목표 설정의 의의
2 정보활용교육의 교육목적과 교육목표 설정
3. 정보활용교육을 위한 학습목표

제3장 정보활용교육의 교육내용과 체계
1. 교육내용과 체계 설정의 기초
2. 정보활용교육을 위한 과정 모형과 교육내용
3. 정보활용교육의 핵심 영역과 관련 영역
4. 정보활용교육의 내용 체계

제4장 정보활용교육과 교수학습 방법
1. 교수학습 과정과 수업모형
2. 정보활용교육을 위한 교수학습 도구
3. 백워드 교수설계
4. 내러티브 교수설계

제5장 내용 체계별 학습지도안
1. Ⅰ단원(매체 문화와 정보 생활) 교수학습 전략
2. Ⅱ단원(정보활용과 정보탐색) 교수학습 전략
3. Ⅲ단원(매체 수용과 정보의 이해) 교수학습 전략
4. Ⅳ단원(창의적 정보표현과 디지털 환경) 교수학습 전략
5. Ⅴ단원(정보를 통한 협력과 참여하는 공동체 문화) 교수학습 전략

제6장 정보활용교육과 도서관협력수업
1. 정보활용교육 운영 방법
2. 도서관협력수업과 정보활용교육
3. 도서관협력수업에 의한 정보활용교육 전개
4. ?21세기 학습자 기준?에 나타난 도서관협력수업의 사례
5. ?미국 학교도서관 기준?에 나타난 학생, 사서교사 역량
6. 도서관활용(협력)수업과 교육혁신

제7장 정보활용교육과 평가
1. 정보활용교육 평가의 기초
2. 정보활용교육 평가의 유형
3. 평가 문항의 구성

? 참고문헌
? 색 인

이병기 이병기(李丙起)
공주대학교 사범대학 문헌정보교육과 졸업
중앙대학교 문과대학원 문헌정보학 석사·박사 졸업
(현) 공주대학교 문헌정보교육과 교수

▷ 경력
경기고등학교, 공항고등학교, 서울경영정보고등학교 사서교사 역임
학교도서관정책포럼 회장 역임
공주대학교 사범대학장 역임
전국 국·공립대학교 교육대학원장협의회 회장 역임
한국도서관·정보학회 회장 역임
한국도서관협회 부회장 역임
5주기 교원양성기관평가위원장 역임
(현) 충남기본사회위원회 정책자문위원

▷ 저서
?정보매체와 교수매체론. 제4판(2024)
?학교도서관 경영통론. 제3판(2024)
?정보탐색과정론(공역, 2000)
?인터넷 정보검색(공저, 2002)
?디지털도서관의 이해(공역, 2002)

▷ 논문
?정보활용교육을 위한 한국의 교과서 변천과 내용 비교에 관한 연구(공저, 2025)
?학교도서관 업무 및 사서교사의 정원 배치 업무 범위 분석 연구(공저, 2025)
?아이즈너의 교육과정에 의한 도서관과 정보생활 교육목표 분석(2024)
?도서관협력수업의 통합모형 제안에 관한 연구(2023)
?사회과 교사의 정보추구행태 분석을 통한 교육정보서비스 제안(공저, 2019)
?AHP를 활용한 학교도서관 운영평가 지표의 우선순위 분석(공저, 2019)
?2015 개정 교육과정에 따른 도서관과 정보생활 교육과정의 개정 방향에 관한 연구(2019)
?수행평가 과제 해결에 있어 초·중학생의 매체 결정 요인에 관한 연구(공저, 2017)
?학교도서관에 대한 초·중등 학생의 장소성 형성구조에 관한 연구(2017)
?백워드 설계 모형을 적용한 도서관과 정보생활 교과의 교수설계에 관한 연구(2011)
?구조방정식 모형에 의한 독서 플로우의 유형 분류와 검사도구 개발에 관한 연구(2011) 등