생각과 글쓰기(개정판)

자신의 생각을 정확하게 전달하는 것은 사회구성원으로 살아가는 데 꼭 필요한 의사소통능력이다. 최근 사회가 창의적이고 능동적인 인재를 요구하면서 이 능력은 더욱 중요해지고 있다.

그러나 우리의 교육환경은 의사소통능력을 키우는 데 큰 관심이 없었다고 할 수 있다. 입시위주의 획일적 교육환경은 사고력이나 표현능력을 기르기보다 주어진 정답을 암기하는 데 더 무게중심을 두었기 때문이다.

그 결과 우리는 자유로운 사고를 하고 그것을 명확하게 글로 표현하는 것을 올바로 배우지 못했다고 할 수 있다. 따라서 대학에서의 글쓰기 교육은 창의적이고 논리적인 사고를 유도하고 자신의 생각을 바르게 표현하는 데 초점을 두어야 할 것이다.

이를 위해 대학은 글쓰기 과목을 교양과목으로 신설하였다. 이 과목을 담당하면서 많은 학생들이 글쓰기에 대한 두려움과 생각하고 글쓰는 것은 어렵고 따분하다는 선입관을 갖고 있음을 느낄 수 있었다. 그러나 직접 써보고 사고훈련을 거치면서 많은 학생들이 자신감을 얻는 것을 발견하였다.

논리적 글쓰기

제1장 주제의 설정 ● 78

제2장 글감의 수집과 정리 ● 86

제3장 글짜기 ● 87

제4장 글쓰기 ● 91

제5장 글다듬기 ● 102



실용적 글쓰기

제1장 자기소개서 쓰기 ● 106

제2장 면접을 위한 준비 ● 125



주제별 글쓰기

제1장 설명하는 글 ● 135

제2장 묘사하는 글 ● 151

제3장 서사하는 글 ● 157

제4장 리포트 쓰기의 실제 ● 167



부록

한글 맞춤법, 문장부호 및 외래어·로마자 표기법 ● 177

1. 한글 맞춤법 ● 178

2. 문장부호 ● 220

3. 외래어·로마자 표기법 ● 239

한혜경 이화여대 영문과를 졸업하고 같은 대학 국문과에서 『채만식 소설의 언술구조연구』로 박사학위를 받았다. "세속도시의 꽃-하성란의 소설읽기"로 문학평론 등단, "어느날 백화점에서"로 수필 등단, 평론가와 수필가로 활동하고 있다.

이론서 및 평론집으로 ?상상의 지도?, ?생각 글 말?, ?생각과 글쓰기?, ?시선의 각도? 등이 있고, 수필집으로 ?아주 오랫동안?, ?이상한 곳에서 행복을 만나다?(공저) 등이 있다.

1997년부터 명지전문대학 문예창작과에서 소설의 역사와 이론, 창작을 가르치고 있다. 2005년부터 글쓰기 수업을, 2016년부터 의사소통능력을 강의하면서, 학생들이 논리적이면서 유연한 사고를 하고 자신의 생각을 명확히 표현할 수 있기를 희망하고 있다.

다양한 글을 읽고 쓰는 것은 좀 더 성숙하고 건강한 삶을 향해 나아가는 과정이라는 사실을 깨닫는 데 내 강의가 도움이 되기를 바라면서 강의실에 들어간다.