위드코로나 시대 다음세대 신앙리포트 2
사역 전략 도출을 위한 실증적 분석, 이번에는 다음세대를 담당하고 있는 중고등부 교사를 분석하다
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사역 전략 도출을 위한 실증적 분석!
이번에는 다음세대를 담당하고 있는 중고등부 교사를 분석하다!
본서는 학생신앙운동SFC가 추구하고 있는 한국교회의 다음세대에 대한 내용을 연속성 속에서 이어가고자 수행되었다. 특별히 이번에는 한국교회의 다음 세대를 책임지고 있는 교회학교 교사들의 전인격적인 삶에 집중하여, 그들의 신체적(육체적) 관리, 지성 및 교양 관리, 정서 관리, 사회성 관리, 윤리(도덕)성 관리, 신앙 관리 등의 여섯 가지 영역을 살피고자 하였다. 이는 위드코로나 상황 속에서 사역자로서 그들이 자신의 삶을 돌아보고, 교육 전문가로서 무엇에 집중하며 준비해야 할 것인가에 대한 해답을 주고자 진행되었으며, 해당 영역들을 개선시켜나가면서 전문성과 역량을 전인격적으로 세워나감에 목적을 두고 수행되었다. 이러한 접근은 교회학교 교사와 관련하여 특정한 영역만을 집중한 것이 아니라 그들의 사역과 관련된 지성, 사회성, 감성, 영성 등의 총체적 접근 탐색을 추구하고자 시도된 것이다. 이는 그동안 특정한 영역만을 집중한 연구 동향의 한계도 극복케 하는 주요한 측면이 될 수 있을 것으로 확신한다. (서문 중)
이번에는 다음세대를 담당하고 있는 중고등부 교사를 분석하다!
본서는 학생신앙운동SFC가 추구하고 있는 한국교회의 다음세대에 대한 내용을 연속성 속에서 이어가고자 수행되었다. 특별히 이번에는 한국교회의 다음 세대를 책임지고 있는 교회학교 교사들의 전인격적인 삶에 집중하여, 그들의 신체적(육체적) 관리, 지성 및 교양 관리, 정서 관리, 사회성 관리, 윤리(도덕)성 관리, 신앙 관리 등의 여섯 가지 영역을 살피고자 하였다. 이는 위드코로나 상황 속에서 사역자로서 그들이 자신의 삶을 돌아보고, 교육 전문가로서 무엇에 집중하며 준비해야 할 것인가에 대한 해답을 주고자 진행되었으며, 해당 영역들을 개선시켜나가면서 전문성과 역량을 전인격적으로 세워나감에 목적을 두고 수행되었다. 이러한 접근은 교회학교 교사와 관련하여 특정한 영역만을 집중한 것이 아니라 그들의 사역과 관련된 지성, 사회성, 감성, 영성 등의 총체적 접근 탐색을 추구하고자 시도된 것이다. 이는 그동안 특정한 영역만을 집중한 연구 동향의 한계도 극복케 하는 주요한 측면이 될 수 있을 것으로 확신한다. (서문 중)
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출판사 리뷰
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목차
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추천의 글 7
서문 9
통계 수치를 어떻게 해석하지요? 13
Ⅰ. 위드코로나 시대와 다음세대
1. 코로나 시대의 다음세대 변화 18
2. 코로나 시대의 다음세대 신앙 위기 25
Ⅱ. 코로나 시대 교사의 역할
1. 교회 내 청소년과 교사 관계의 중요성 34
2. 코로나 시대 교사 및 사역자의 전문성 42
Ⅲ. 코로나 시대 SFC 사역 및 활동
1. 교향 프로젝트 50
2. 방구석 온라인 수련회 '질그릇에 담긴 보배' 51
3. SFC 못자리 - 매년 1월의 겨울중고생대회 52
4. SFC 전국중고생대회(여름) 53
5. 해외비전트립 54
6. 코로나 시대 청소년 신앙 리포트 54
7. 청소년들을 위한 십! 십! 십! 55
Ⅳ. 연구대상 및 분석방법
1. 교회학교 교사 58
2. 대학생 60
3. 코로나 블루 청소년 62
4. 설문 내용 63
5. 분석 방법 64
Ⅴ. 연구결과
1. 교사(전체) 68
2. 중고등부 교사 92
3. 대학생 116
Ⅵ. 한국교회를 위한 정책 제안
한국교회를 위한 정책 제안: 「Creative Ministries 2025 for the YOU.T.H. plus(+) 」의 고도화 140
부록
1. 2021년 version Creative Ministries 2025 for the YOU.T.H 177
2. 2022년 version Creative Ministries 2025 for the YOU.T.H. plus(+) 197
3. 설문지 217
서문 9
통계 수치를 어떻게 해석하지요? 13
Ⅰ. 위드코로나 시대와 다음세대
1. 코로나 시대의 다음세대 변화 18
2. 코로나 시대의 다음세대 신앙 위기 25
Ⅱ. 코로나 시대 교사의 역할
1. 교회 내 청소년과 교사 관계의 중요성 34
2. 코로나 시대 교사 및 사역자의 전문성 42
Ⅲ. 코로나 시대 SFC 사역 및 활동
1. 교향 프로젝트 50
2. 방구석 온라인 수련회 '질그릇에 담긴 보배' 51
3. SFC 못자리 - 매년 1월의 겨울중고생대회 52
4. SFC 전국중고생대회(여름) 53
5. 해외비전트립 54
6. 코로나 시대 청소년 신앙 리포트 54
7. 청소년들을 위한 십! 십! 십! 55
Ⅳ. 연구대상 및 분석방법
1. 교회학교 교사 58
2. 대학생 60
3. 코로나 블루 청소년 62
4. 설문 내용 63
5. 분석 방법 64
Ⅴ. 연구결과
1. 교사(전체) 68
2. 중고등부 교사 92
3. 대학생 116
Ⅵ. 한국교회를 위한 정책 제안
한국교회를 위한 정책 제안: 「Creative Ministries 2025 for the YOU.T.H. plus(+) 」의 고도화 140
부록
1. 2021년 version Creative Ministries 2025 for the YOU.T.H 177
2. 2022년 version Creative Ministries 2025 for the YOU.T.H. plus(+) 197
3. 설문지 217
저자
저자
이현철
고신대학교 신학대학 기독교교육과 교수
고신대학교 신학대학 기독교교육과, 경북대학교 대학원 교육학 석사·박사, 미국 Pennsylvania State University 교육학과 박사후연구, 고려신학대학원 목회학석사, 미국 Gordon-Conwell Theological Seminary 목회학박사 과정들에서 공부하였다. 기독교교육을 포함한 실천신학, 교육학, 사회학 분야에서 많은 논문과 저서를 발표하였으며, 한국학술지인용색인(KCI) 등재 논문 평가 결과 학술논문 총피인용 수 최상위 연구자로 선정되기도 하였다.
고신대학교 신학대학 기독교교육과, 경북대학교 대학원 교육학 석사·박사, 미국 Pennsylvania State University 교육학과 박사후연구, 고려신학대학원 목회학석사, 미국 Gordon-Conwell Theological Seminary 목회학박사 과정들에서 공부하였다. 기독교교육을 포함한 실천신학, 교육학, 사회학 분야에서 많은 논문과 저서를 발표하였으며, 한국학술지인용색인(KCI) 등재 논문 평가 결과 학술논문 총피인용 수 최상위 연구자로 선정되기도 하였다.
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