학교상담의 이론과 실제(학교생활적응을 위한)

학습자들은 언제 어디서나 성장과 성숙 및 학습을 통하여 발달하고 있습니다. 그 발달과정 중에서 많은 시간을 가정과 학교에서 보내고 있습니다. 학교상담의 이론과 실제는 가정교육과 더불어 학습자의 원만한 학교생활적응과 인격형성을 위하여 중요한 과목입니다. 학습자의 인격형성을 위해서 무엇보다도 우선되어야 할 것은 학습자에 대한 올바른 이해와 배려일 것입니다. 학교생활의 부적응으로 어려움을 겪고 있는 학습자의 학교생활적응을 위해서는 교육자와 상담자의 전문성이 요구되고 있습니다. 전문성 있는 교육자와 상담자라면 가정과 학교생활에서 성장과 적응을 위해 어려움을 겪고 있는 학습자의 독특한 문화와 정서를 이해하고 학습자들이 긍정적인 생활태도를 갖출 수 있도록 도움을 줄 수 있을 것입니다.
이 책은 학교현장에서 활동하는 많은 교사들과 상담자에게 필요한 전문가로서의 역할과 자질 향상을 위하여 상담의 이론과 실제 부분으로 교재를 구성하였습니다. 제1부는 학교상담의 이해로 상담의 이해, 인간발달의 이해, 개인 및 집단상담의 이해, 위기상담의 이해, 학부모 상담의 이해, 상담자의 자질 및 상담윤리의 이해를 서술하였고 제2부에서는 안정화를 통한 트라우마 단기 치료법에 대한 소개와 학교상담의 학교급별 상담사례 부분으로 유치원생, 초등학생, 중학생, 고등학생, 대학생, 학부모 상담의 사례개념화를 서술하였습니다. 실제 사례들에 대하여는 내담자의 동의를 구하여 객관적인 입장에서 정리하였습니다. 부록에서는 학교현장에서 활용할 수 있는 심리검사를 소개하여 실시와 해석이 가능하도록 하였습니다.
이상의 구성을 통해서 학습자의 학교생활적응을 위한 학교상담의 이론 및 실제 부분을 강조하였습니다. 특히 학교상담에서는 학습자의 인격을 존중하고 학습자가 건강하고 안전하게 학교생활을 하도록 도움을 주는 데 주력하였습니다. 하지만 아직 미흡한 점이 많아 부족한 점을 지속적으로 연구하여 보완하도록 노력하겠습니다. 그리고 각자의 자리에서 늘 함께 해 주시고 용기를 주신 많은 분들과 학문의 길을 함께 걸어가는 모든 분들께 사랑과 존경과 감사의 마음을 전하고 싶습니다.
끝으로 이 책이 나오기까지 많은 도움을 주신 박영스토리 안상준 상무님과 관련 직원 여러분들에게 깊은 감사를 드립니다. 또한 교재발간을 위하여 좋은 마음으로 의미 있는 일을 위하여 공동집필을 해주신 선생님들께 진심으로 감사드리며 학문적으로 많은 발전을 기원합니다.

PART 1 학교상담의 이해
Chapter 01 학교상담의 이해
Chapter 02 인간발달의 이해
Chapter 03 상담이론의 이해
Chapter 04 개인상담의 이해
Chapter 05 집단상담의 이해
Chapter 06 위기상담의 이해
Chapter 07 학부모 상담의 이해
Chapter 08 상담자의 자질 및 상담윤리의 이해

PART 2 학교상담의 실제
Chapter 09 트라우마 단기 접근법
Chapter 10 유아기 상담의 실제
Chapter 11 초등학생 상담의 실제
Chapter 12 중학생 상담의 실제
Chapter 13 고등학생 상담의 실제
Chapter 14 대학생 상담의 실제
Chapter 15 학부모 상담의 실제

정정애 가톨릭관동대학교 교육학 박사(교육심리 전공)
현) 가톨릭관동대학교 학생상담센터 교수