HRD 프로그램개발 사례

01 HRD 프로그램 개발 모형
조대연
1. 프로그램 개발의 이론적 접근 : 3가지 모형
2. HRD 프로세스에 기초한 프로그램 개발

02 A사 직무교육 개발 과정
신다정
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 교수설계
4. 평가벙법 및 결과
5. 결론

03 J사 전사 핵심가치 내재화 Workshop 개발/운영
정주용
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 평가방법 및 결과
4. 결론

04 K사의 조직개발 프로그램 개발
김현근
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 평가방법 및 결과
4. 결론

05 A그룹사 Self-leader 온라인과정
유승현
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 결론

06 S사 신입사원 입문과정 개발 사례연구
이만호
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 교수설계
4. 평가방법 및 결과
5. 결론

07 A사의 점포근무자 직무보수과정 개발
김재영
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 학습 내용 분석 (DACUM 실시)
4. 교수 설계
5. 평가 방법 및 결과
6. 결론

08 A그룹 신입사원 연수 과정
한철기
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 평가방법 및 결과
4. 결론

09 L사 P직무교육체계 및 과정개발
이영철
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 평가방법 및 결과
4. 결론

10 A사의 영업 지점장 교육과정 개발
최정희
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 교수 설계
4. 평가방법 및 결과
5. 결론

11 A사 기능직 사원의 전문성 향상을 위한 진급 교육과정 개발
이주영
1. 교육과정 개발 배경
2. 구체적 개발 프로세스
3. 평가방법 및 결과
4. 결론

조대연 저자 조대연은 숙명여자대학교 교육학부 교수를 거쳐 현재 고려대학교 교육학과 교수로 재직중이다. (전)고려대 평생교육원장, (현)HRD정책연구소장, (현)고려대학교 교육대학원 평생교육전공과 기업교육전공 주임교수, (현)한국인력개발학회 부회장으로 활동중이다. 프로그램개발, HRD정책, 성인학습이론 등에 관심을 갖고 연구하고 있다.