마르틴 부버 만남의 교육철학
『마르틴 부버 만남의 교육철학』의 편제는 모두 7장으로 구성되었다. 1장에서는 현대사회 및 교육의 문제가 비인간화 현상에 있음을 지적하고 이의 극복을 위해 현대교육에서 부버의 만남의 철학이 적극적으로 수용원용되어야 함을 강조하였다. 2장에서는 부버의 철학을 보다 더 잘 이해하는 데 배경요인이 되는 부버의 생애를 비교적 자세히 소개하였다. 3장에서는 부버철학의 모태가 되는 하시디즘을 역시 비교적 자세히 소개하였다. 4장에서는 부버의 만남의 철학을 분석정리하였으며, 아울러 그의 독특한 연구방법론을 고찰하여 보았다. 5장에서는 만남의 실존적 배경을 실존적 교육관과 관련하여 조명한 후, 부버의 철학과 교육론을 바탕으로 그의 교육철학을 여섯 영역으로 나누어 분석하였다. 6장에서는 부버철학의 교육적 원용사례를 소개함으로써 만남의 철학의 교육실제화에 대한 관심을 촉구하고자 하였다. 7장에서는 부버의 교육철학적 입장을 분석정리한 후 그것이 현대교육에 주는 시사점들을 제시하였다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
CHAPTER 02 부버의 생애
1. 유년
2. 하시다즘의 발견
3. 정신적 편력
4. 하시디즘의 재발견
5. 사상의 완숙과 사회활동
6. 나치하의 활동
7. 말년
8. 함마슐드와의 친교
9. 임종
CHAPTER 03 하시디즘
1. 하시디즘의 발생
2. 하시디즘의 성속관
3. 하시디즈미의 종교적 삶
4. 하시디즘의 가르침
5. 하시디즘의 영향과 평가
CHAPTER 04 만남의 철학
1. 인간의 이중적 태도
2. 대화적 관계
3. 부버철학의 연구방법론
CHAPTER 05 부버의 교육철학
1. 실존적 교육관과 「만남」의 교육
2. 인간교육론
3. 가치/윤리교육론
4. 사회교육론
5. 평화교육론
6. 교사-학생 관계론
7. 성인교육론
CHAPTER 06 부버철학의 교육적 원용사례
CHAPTER 07 부버철학의 현대교육적 평가
□ 참고문헌
□ 찾아보기
저자
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