학습컨설팅 사례분석 및 지도(한국교육심리학회 학습컨설팅 총서)
학습부진, 학습장애, 다문화
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▶ 학습컨설팅 사례분석 및 지도에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
P/A/R/T
01 학습부진 학습컨설팅: 사례분석 및 전문지도
1 학습부진의 개념 12
1) 학습부진의 정의 _____ 12
2) 학습부진 학생의 특성 _____ 14
3) 학습부진의 유형 _____ 20
2 학습부진의 주요 원인 27
1) 인지적 결함 _____ 27
2) 정의적 결함 _____ 30
3) 생물학 및 생태학적 결함 _____ 32
3 학습부진의 평가와 개입 33
1) 학습부진의 평가 및 진단 _____ 34
2) 학습부진의 평가 및 진단을 위한 심리검사의 이해와 활용 _____ 42
3) 학습부진의 개입 및 지도 방안 _____ 53
4 학습부진 학습컨설팅: 사례분석 및 전문지도 71
1) 학습부진 학습컨설팅 _____ 71
2) 학습부진 학습컨설팅의 사례분석 및 전문지도 _____ 75
3) 학습부진 학습컨설팅의 사례분석 및 전문지도 실제 _____ 88
▶생각나누기 98
▶참고문헌 99
P/A/R/T
02기초학습기능 부진의 학습컨설팅 사례분석 및 지도
1 기초학습기능의 개념 110
1) 기초학습기능 읽기 _____ 110
2) 기초학습기능 수학 _____ 114
3) 기초학습기능 쓰기 _____ 116
2 기초학습기능 부진의 유형과 원인 118
1) 기초학습기능 읽기 부진 유형과 원인 _____ 118
2) 기초학습기능 수학 부진의 유형과 원인 _____ 121
3) 기초학습기능 쓰기 부진의 유형과 원인 _____ 123
4) 학습장애의 개념 및 진단 _____ 124
3 기초학습기능 부진의 평가와 개입 132
1) 기초학습기능 읽기 평가와 개입 _____ 132
2) 기초학습기능 수학 평가와 개입 _____ 143
3) 기초학습기능 쓰기 평가와 개입 _____ 147
4 기초학습 부진 사례분석 및 지도 154
1) 기초학습기능 읽기 부진 사례분석 및 지도: 읽기유창성 _____ 154
2) 기초학습기능 읽기 부진 사례분석 및 지도: 어휘 _____ 158
▶생각나누기 162
▶ 참고문헌 164
P/A/R/T
03 정서ㆍ행동 문제 학생의 학습컨설팅 사례분석 및 지도
1 정서ㆍ행동 문제의 이해 174
1) 정서ㆍ행동 문제의 개념 _____ 174
2) 정서ㆍ행동 문제 학생 지원의 추세 _____ 180
2 정서ㆍ행동 문제 학생의 유형 및 특성 185
1) 내면화 행동 특성 _____ 187
2) 외현화 행동 특성 _____ 189
3 정서ㆍ행동 문제 학생의 문제행동 원인 분석 197
1) 문제행동의 기능 _____ 197
2) 문제행동의 기능평가 방법 _____ 197
3) 분석 결과(예시) _____ 199
4 정서ㆍ행동 문제 학생의 사례분석 및 지도 전략 201
1) 문제행동 발생의 기본 원리 _____ 201
2) 문제행동 기능별 지원전략 _____ 204
▶ 생각나누기 220
▶ 참고문헌 221
P/A/R/T
04 다문화 학습컨설팅의 사례분석 및 지도
1 다문화교육의 기초 231
1) 다문화교육의 개념 _____ 231
2) 다문화교육의 핵심적 가치 _____ 232
3) 다문화교육의 필요성 _____ 233
4) 다문화 교육과정 _____ 235
2 다문화가정 학생의 이해 238
1) 개인적인 특징 _____ 239
2) 가정환경 _____ 241
3) 학교생활 적응 _____ 242
3 다문화 학생의 학습컨설팅 과정: 원인 및 개입 그리고 평가 247
1) 다문화 학생의 학습부진 원인 _____ 247
2) 교육적 개입 방안 _____ 251
3) 극복 과정 조력 _____ 259
4) 다문화 학습컨설팅의 평가 _____ 262
4 다문화 학습부진학생 지도ㆍ지원 사례와 학습컨설팅 방안 265
1) 학교 유형별 다문화 학습부진학생 지원 현황 _____ 265
2) 다문화 학습컨설팅 방안 _____ 271
5 다문화 학생의 학습컨설팅 사례분석 및 지도의 실제 284
▶생각나누기 314
▶참고문헌 316
■찾아보기 321
01 학습부진 학습컨설팅: 사례분석 및 전문지도
1 학습부진의 개념 12
1) 학습부진의 정의 _____ 12
2) 학습부진 학생의 특성 _____ 14
3) 학습부진의 유형 _____ 20
2 학습부진의 주요 원인 27
1) 인지적 결함 _____ 27
2) 정의적 결함 _____ 30
3) 생물학 및 생태학적 결함 _____ 32
3 학습부진의 평가와 개입 33
1) 학습부진의 평가 및 진단 _____ 34
2) 학습부진의 평가 및 진단을 위한 심리검사의 이해와 활용 _____ 42
3) 학습부진의 개입 및 지도 방안 _____ 53
4 학습부진 학습컨설팅: 사례분석 및 전문지도 71
1) 학습부진 학습컨설팅 _____ 71
2) 학습부진 학습컨설팅의 사례분석 및 전문지도 _____ 75
3) 학습부진 학습컨설팅의 사례분석 및 전문지도 실제 _____ 88
▶생각나누기 98
▶참고문헌 99
P/A/R/T
02기초학습기능 부진의 학습컨설팅 사례분석 및 지도
1 기초학습기능의 개념 110
1) 기초학습기능 읽기 _____ 110
2) 기초학습기능 수학 _____ 114
3) 기초학습기능 쓰기 _____ 116
2 기초학습기능 부진의 유형과 원인 118
1) 기초학습기능 읽기 부진 유형과 원인 _____ 118
2) 기초학습기능 수학 부진의 유형과 원인 _____ 121
3) 기초학습기능 쓰기 부진의 유형과 원인 _____ 123
4) 학습장애의 개념 및 진단 _____ 124
3 기초학습기능 부진의 평가와 개입 132
1) 기초학습기능 읽기 평가와 개입 _____ 132
2) 기초학습기능 수학 평가와 개입 _____ 143
3) 기초학습기능 쓰기 평가와 개입 _____ 147
4 기초학습 부진 사례분석 및 지도 154
1) 기초학습기능 읽기 부진 사례분석 및 지도: 읽기유창성 _____ 154
2) 기초학습기능 읽기 부진 사례분석 및 지도: 어휘 _____ 158
▶생각나누기 162
▶ 참고문헌 164
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03 정서ㆍ행동 문제 학생의 학습컨설팅 사례분석 및 지도
1 정서ㆍ행동 문제의 이해 174
1) 정서ㆍ행동 문제의 개념 _____ 174
2) 정서ㆍ행동 문제 학생 지원의 추세 _____ 180
2 정서ㆍ행동 문제 학생의 유형 및 특성 185
1) 내면화 행동 특성 _____ 187
2) 외현화 행동 특성 _____ 189
3 정서ㆍ행동 문제 학생의 문제행동 원인 분석 197
1) 문제행동의 기능 _____ 197
2) 문제행동의 기능평가 방법 _____ 197
3) 분석 결과(예시) _____ 199
4 정서ㆍ행동 문제 학생의 사례분석 및 지도 전략 201
1) 문제행동 발생의 기본 원리 _____ 201
2) 문제행동 기능별 지원전략 _____ 204
▶ 생각나누기 220
▶ 참고문헌 221
P/A/R/T
04 다문화 학습컨설팅의 사례분석 및 지도
1 다문화교육의 기초 231
1) 다문화교육의 개념 _____ 231
2) 다문화교육의 핵심적 가치 _____ 232
3) 다문화교육의 필요성 _____ 233
4) 다문화 교육과정 _____ 235
2 다문화가정 학생의 이해 238
1) 개인적인 특징 _____ 239
2) 가정환경 _____ 241
3) 학교생활 적응 _____ 242
3 다문화 학생의 학습컨설팅 과정: 원인 및 개입 그리고 평가 247
1) 다문화 학생의 학습부진 원인 _____ 247
2) 교육적 개입 방안 _____ 251
3) 극복 과정 조력 _____ 259
4) 다문화 학습컨설팅의 평가 _____ 262
4 다문화 학습부진학생 지도ㆍ지원 사례와 학습컨설팅 방안 265
1) 학교 유형별 다문화 학습부진학생 지원 현황 _____ 265
2) 다문화 학습컨설팅 방안 _____ 271
5 다문화 학생의 학습컨설팅 사례분석 및 지도의 실제 284
▶생각나누기 314
▶참고문헌 316
■찾아보기 321
저자
저자
김동일
저자 김 동 일
미국 미네소타대학교 교육심리학과 학습장애 전공(박사)
현) 서울대학교 교육학과 교수
주요저서: 읽기 나침반(읽기능력 증진 개별화 프로그램), 학습장애아동의 이해와 교육(공저) 외 다수
미국 미네소타대학교 교육심리학과 학습장애 전공(박사)
현) 서울대학교 교육학과 교수
주요저서: 읽기 나침반(읽기능력 증진 개별화 프로그램), 학습장애아동의 이해와 교육(공저) 외 다수
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