수능국어의 고삐 독서(비문학)(2023)(2024 수능대비)
이것이 수능대비 문해력이다
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최근 학생들의 ‘문해력’이 떨어지고 있다는 것의 근거로 거론되는 한국교육과정 평가원의 〈OECD(경제협력개발기구) 국제 학업성취도 평가 연구〉에 따르면 한국 학생들의 읽기 능력 성취도가 낮아졌다. 그중에서도 필요한 정보를 찾을 수 있게 문장의 의미를 그대로 이해하는 능력인 ‘축자적 의미 표상’ 정답률이 가장 크게 떨어진 것으로 나타났다.
‘문해력’은 글을 읽고 이해하는 능력이다. ‘축자적’이란 글을 해석하거나 번역할 때 원문의 글자 하나하나를 좇아 그대로 하는 것이다. ‘이해’와 ‘글자 그대로’는 의미가 사뭇 다르다. 문해력이 떨어졌다는 것이 ‘축자적’ 읽기 능력 부족이라면 우선 글을 ‘있는 그대로’ 봐야 한다. 〈이것이 수능대비 문해력이다〉를 부제로 정한 이유다.
독서(비문학)는 독해력이나 이해력으로 시작하는 것이 아니라 독해력과 이해력의 토대를 갖추고 마무리하는 것이다. 그것은 바로 텍스트가 전달하려는 정보를 찾아내는 것이다. 이를 위해 텍스트를 분석하고 강의한 내용을 수록했기에 혼자 공부하기에 최적화된 책이다. 이 책은 그냥 문제집이 아니다. 참고로 하고 싶은 이야기는 모두 했기에 별도로 증보하지 않았다.
이 책으로 공부하면 책을 많이 읽지 않아 배경지식이 없어도, 이해력이 없어도 성적은 오른다. 일단 등급이 오르면 성적이 요동치지 않는다. 난이도의 영향을 받지 않고 오른 등급을 유지한다. 문제를 많이 풀었는데도 점수가 오르지 않거나 막연히 독서(비문학)에 대한 자신감이 없는 학생이라면 지문을 보는 법과 문제 접근 방법을 제시한 이 책 《수능국어의 고삐》으로 공부하면 된다.
‘문해력’은 글을 읽고 이해하는 능력이다. ‘축자적’이란 글을 해석하거나 번역할 때 원문의 글자 하나하나를 좇아 그대로 하는 것이다. ‘이해’와 ‘글자 그대로’는 의미가 사뭇 다르다. 문해력이 떨어졌다는 것이 ‘축자적’ 읽기 능력 부족이라면 우선 글을 ‘있는 그대로’ 봐야 한다. 〈이것이 수능대비 문해력이다〉를 부제로 정한 이유다.
독서(비문학)는 독해력이나 이해력으로 시작하는 것이 아니라 독해력과 이해력의 토대를 갖추고 마무리하는 것이다. 그것은 바로 텍스트가 전달하려는 정보를 찾아내는 것이다. 이를 위해 텍스트를 분석하고 강의한 내용을 수록했기에 혼자 공부하기에 최적화된 책이다. 이 책은 그냥 문제집이 아니다. 참고로 하고 싶은 이야기는 모두 했기에 별도로 증보하지 않았다.
이 책으로 공부하면 책을 많이 읽지 않아 배경지식이 없어도, 이해력이 없어도 성적은 오른다. 일단 등급이 오르면 성적이 요동치지 않는다. 난이도의 영향을 받지 않고 오른 등급을 유지한다. 문제를 많이 풀었는데도 점수가 오르지 않거나 막연히 독서(비문학)에 대한 자신감이 없는 학생이라면 지문을 보는 법과 문제 접근 방법을 제시한 이 책 《수능국어의 고삐》으로 공부하면 된다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
《수능국어의 고삐》 독서(비문학) 소개 ii
책 구성과 특징 ii
사용설명서 v
제1부 반복과 변화, 그 한계
1장 반복과 그 한계 2
[인트로] 3
2010학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 4
[질문있어요] 문제부터 읽어야 해요, 지문부터 읽어야 해요? 16
[오르막길] 16
2장 반복-변화와 그 한계 18
[인트로] 19
2010학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 20
[질문있어요] 이해가 안 돼요. 배경지식이 부족해서 그런가요? 32
[오르막길] 32
3장 따라하고 확인하기 34
[인트로] 35
2010학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 36
[질문있어요] 국어공부 어떻게 해요? 45
[오르막길] 45
제2부 흐름(FLOW)
1장 흐름(FLOW) 48
[인트로] 49
2011학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 52
[질문있어요] 첫 단락을 읽고 다음 단락을 읽을 때, 읽은 내용이 기억이 안 나는데 어떡해 요? 62
[오르막길] 62
[인트로] 63
2011학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 64
[질문있어요] 단락별로 끊어 읽는 게 좋을까요? 74
[오르막길] 74
따라하고 확인하기 76
[인트로] 77
2011학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 78
[질문있어요] 흐름은 파악되는데 문제가 다 안 풀리면 어떡해요? 지문으로는 다시 돌아가 면 안 된다고 하셨잖아요? 90
[오르막길] 90
2장 반복-변화와 흐름 1 92
[인트로] 93
2012학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 94
[질문있어요] 이해했다고 생각했는데 〈보기〉 적용 문제를 왜 자꾸 틀릴까요? 104
[오르막길] 104
[인트로] 105
2012학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 106
[질문있어요] 문제 풀 때 시간 배분은 어떻게 해야 되나요? 116
[오르막길] 116
따라하고 확인하기 118
[인트로] 119
2012학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 120
[질문있어요] 지금부터 해도 늦지 않을까요? 해도 해도 성적이 안 올라요. 제 머리가 나쁜 건가요?
[오르막길] 131
3장 반복-변화와 흐름 2 132
[인트로] 133
2013학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 134
[질문있어요] 복습하는데 시간이 너무 걸리는데 어떡해요? 복습은 어떻게 하는 거예요? 144
[오르막길] 144
[인트로] 145
2013학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 146
[질문있어요] 실제 시험에서 한 지문을 20분, 30분 동안 풀 수 없잖아요? 156
[오르막길] 156
따라하고 확인하기 158
[인트로] 159
2013학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 160
[질문있어요] 흐름 파악한 후 정답률이 높아졌는데 이해 못하고 맞힌 것 같은데 어떡해요? 171
[오르막길] 171
제3부 형식과 내용 173
1장 [A는 B이다, 비교/대조] 174
[인트로] 175
2014학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 180
[질문있어요] 자꾸 내용 일치 문제에서 틀리는데 어떡해요? 194
[오르막길] 194
[인트로] 195
2014학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 196
[질문있어요] 문제 푸는 시간을 어떻게 단축시킬 수 있을까요? 208
[오르막길] 208
따라하고 확인하기 210
[인트로] 211
2014학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 212
[질문있어요] 답이라는 확신이 안 생기는데 어떡해요? 확신에 차서 풀었는데 틀려요 어떡 해요? 228
[오르막길] 228
2장 [원인과 결과(인과), 의도/목적?수단/방법] 230
[인트로] 231
2015학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 234
[질문있어요] 밑줄을 너무 많이 치는 것 같은데 어떡해요? 247
[오르막길] 247
[인트로] 249
2015학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 250
[질문있어요] 흐름은 알겠는데 형식이 잘 안 보이는데 어떡해요? 263
[오르막길] 263
따라하고 확인하기 264
[인트로] 265
2015학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 266
[질문있어요] 이 책대로 하면 등급 오를까요? 285
[오르막길] 285
3장 [1장 2장 계열 형식들] 286
[인트로] 287
2016학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 290
[질문있어요] 텍스트의 내용보다 문장의 형식에 신경을 더 많이 쓰게 되는데 어떡해요? 304
[오르막길] 304
[인트로] 305
2016학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 306
[질문있어요] (2등급에서) 등급이 정체되어있는데 어떡해요? 320
[오르막길] 320
따라하고 확인하기 322
[인트로] 323
2016학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 324
[질문있어요] 문제 풀이 순서는 어떻게 하는 게 좋아요? 344
[오르막길] 344
4장 [모두 적용] 347
[인트로] 348
2017학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 350
[질문있어요] 오답노트는 어떻게 만들어요? 357
[오르막길] 357
[인트로] 359
2017학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 360
[질문있어요] 답에 확신이 있으면 나머지 선택지는 안 읽어도 돼요? 368
[오르막길] 368
따라하고 확인하기 370
[인트로] 371
2017학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 372
[질문있어요] 난 이미 틀렸나요? 읽지를 못하겠어요. 384
[오르막길] 384
[인트로]
2018학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 388
[질문있어요] 문맥적 어휘 풀이 문제를 자꾸 틀리는데 어떡해요? 396
[오르막길] 396
[인트로] 399
2018학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 400
[질문있어요] 이해력이 없어서 추론 문제가 약한데 어떡해요? 408
[오르막길] 408
따라하고 확인하기 410
[인트로] 411
2018학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 412
[질문있어요] 모의고사에 적용이 잘 안 되는데 어떡해요? 422
[오르막길] 422
부록
2019·2020학년도 6월, 9월 평가원, 수능 문제 425
[강의] [이렇게 풀어요] 461
책 구성과 특징 ii
사용설명서 v
제1부 반복과 변화, 그 한계
1장 반복과 그 한계 2
[인트로] 3
2010학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 4
[질문있어요] 문제부터 읽어야 해요, 지문부터 읽어야 해요? 16
[오르막길] 16
2장 반복-변화와 그 한계 18
[인트로] 19
2010학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 20
[질문있어요] 이해가 안 돼요. 배경지식이 부족해서 그런가요? 32
[오르막길] 32
3장 따라하고 확인하기 34
[인트로] 35
2010학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 36
[질문있어요] 국어공부 어떻게 해요? 45
[오르막길] 45
제2부 흐름(FLOW)
1장 흐름(FLOW) 48
[인트로] 49
2011학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 52
[질문있어요] 첫 단락을 읽고 다음 단락을 읽을 때, 읽은 내용이 기억이 안 나는데 어떡해 요? 62
[오르막길] 62
[인트로] 63
2011학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 64
[질문있어요] 단락별로 끊어 읽는 게 좋을까요? 74
[오르막길] 74
따라하고 확인하기 76
[인트로] 77
2011학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 78
[질문있어요] 흐름은 파악되는데 문제가 다 안 풀리면 어떡해요? 지문으로는 다시 돌아가 면 안 된다고 하셨잖아요? 90
[오르막길] 90
2장 반복-변화와 흐름 1 92
[인트로] 93
2012학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 94
[질문있어요] 이해했다고 생각했는데 〈보기〉 적용 문제를 왜 자꾸 틀릴까요? 104
[오르막길] 104
[인트로] 105
2012학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 106
[질문있어요] 문제 풀 때 시간 배분은 어떻게 해야 되나요? 116
[오르막길] 116
따라하고 확인하기 118
[인트로] 119
2012학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] [에피소드] 120
[질문있어요] 지금부터 해도 늦지 않을까요? 해도 해도 성적이 안 올라요. 제 머리가 나쁜 건가요?
[오르막길] 131
3장 반복-변화와 흐름 2 132
[인트로] 133
2013학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 134
[질문있어요] 복습하는데 시간이 너무 걸리는데 어떡해요? 복습은 어떻게 하는 거예요? 144
[오르막길] 144
[인트로] 145
2013학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 146
[질문있어요] 실제 시험에서 한 지문을 20분, 30분 동안 풀 수 없잖아요? 156
[오르막길] 156
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[인트로] 159
2013학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 160
[질문있어요] 흐름 파악한 후 정답률이 높아졌는데 이해 못하고 맞힌 것 같은데 어떡해요? 171
[오르막길] 171
제3부 형식과 내용 173
1장 [A는 B이다, 비교/대조] 174
[인트로] 175
2014학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 180
[질문있어요] 자꾸 내용 일치 문제에서 틀리는데 어떡해요? 194
[오르막길] 194
[인트로] 195
2014학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 196
[질문있어요] 문제 푸는 시간을 어떻게 단축시킬 수 있을까요? 208
[오르막길] 208
따라하고 확인하기 210
[인트로] 211
2014학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 212
[질문있어요] 답이라는 확신이 안 생기는데 어떡해요? 확신에 차서 풀었는데 틀려요 어떡 해요? 228
[오르막길] 228
2장 [원인과 결과(인과), 의도/목적?수단/방법] 230
[인트로] 231
2015학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 234
[질문있어요] 밑줄을 너무 많이 치는 것 같은데 어떡해요? 247
[오르막길] 247
[인트로] 249
2015학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 250
[질문있어요] 흐름은 알겠는데 형식이 잘 안 보이는데 어떡해요? 263
[오르막길] 263
따라하고 확인하기 264
[인트로] 265
2015학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 266
[질문있어요] 이 책대로 하면 등급 오를까요? 285
[오르막길] 285
3장 [1장 2장 계열 형식들] 286
[인트로] 287
2016학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 290
[질문있어요] 텍스트의 내용보다 문장의 형식에 신경을 더 많이 쓰게 되는데 어떡해요? 304
[오르막길] 304
[인트로] 305
2016학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 306
[질문있어요] (2등급에서) 등급이 정체되어있는데 어떡해요? 320
[오르막길] 320
따라하고 확인하기 322
[인트로] 323
2016학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 324
[질문있어요] 문제 풀이 순서는 어떻게 하는 게 좋아요? 344
[오르막길] 344
4장 [모두 적용] 347
[인트로] 348
2017학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 350
[질문있어요] 오답노트는 어떻게 만들어요? 357
[오르막길] 357
[인트로] 359
2017학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 360
[질문있어요] 답에 확신이 있으면 나머지 선택지는 안 읽어도 돼요? 368
[오르막길] 368
따라하고 확인하기 370
[인트로] 371
2017학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 372
[질문있어요] 난 이미 틀렸나요? 읽지를 못하겠어요. 384
[오르막길] 384
[인트로]
2018학년도 6월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 388
[질문있어요] 문맥적 어휘 풀이 문제를 자꾸 틀리는데 어떡해요? 396
[오르막길] 396
[인트로] 399
2018학년도 9월 평가원 [강의] [이렇게 풀어요] 400
[질문있어요] 이해력이 없어서 추론 문제가 약한데 어떡해요? 408
[오르막길] 408
따라하고 확인하기 410
[인트로] 411
2018학년도 수능 [연습] [강의] [이렇게 풀어요] 412
[질문있어요] 모의고사에 적용이 잘 안 되는데 어떡해요? 422
[오르막길] 422
부록
2019·2020학년도 6월, 9월 평가원, 수능 문제 425
[강의] [이렇게 풀어요] 461
저자
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김민우
연세대 졸업, 대치동/재수학원 출강
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