가르친 적 없다고 하시겠지만

여는 글

1부 성인 대상 퍼실리테이션

1. 가르치지 않습니다
2. 행함으로 배우기(Learning by Doing)
3. 퍼실리테이션 기술의 백미, '피드백'(Feedback)
4. 원 앤 온리(One & Only)
5. 퍼실리테이터의 입장(position)은 '중성'(neutral)
6. 지나치게 부모가 되려 하지 말라
7. 변화를 촉진하는 사람(Change Agent)
8. 전문 퍼실리테이터의 자질과 역할
9. 나도 '피해자'입니다
10. 소확행(小確幸)- '가치'를 퍼실리테이션하다
11. 퍼실리테이터의 태도(Attitude)
12. 비교와 경쟁 없는 문화를 꿈꾸며
13. 핵심가치(Core Value)
14. 북콘서트
15. 아동인권교육훈련연구소(Child Rights Education Training Institute·CRETI)
- 한 명의 퍼실리테이터가 준비되기까지
16. 퍼실리테이션의 피드백과 추적(Feedback & Follow Up)
17. 생각과 성찰로 이끄는 퍼실리테이션
18. 아동보호 실천 vs 아동인권옹호
19. 공동 퍼실리테이션(Co-Facilitation)-자신만의 꽃을!
20. 아동인권 관점에서 본 영화
21. '파인애플 스토리'-'역지사지'를 퍼실리테이션하다

2부 아동 대상 퍼실리테이션
1. 울음
2. 피드백
3. 이주배경
4. 기여자
5. 훈육
6. 긍정적 경험
7. 괴물
8. 태도
9. 가능성
10. 기다림
11. 초점 맞추기
12. 신뢰

글을 마치며
참고문헌

김인숙 이 세상 모든 아이들을 품기 원하는 50년 차 아동 NGO 활동가. 세이브더칠드런코리아에서 30여 년 재직하며 부회장을 역임하고 은퇴했지만, 다하지 못한 사명의 실현을 위해 아동인권옹호 전문 NGO인 국제아동인권센터(InCRC)를 함께 설립했다. 지금도 국제아동인권센터의 기획이사, 아동인권교육훈련연구소 소장을 맡는 등 현역으로 활동하고 있다. 현재 국제아동인권센터의 상설 프로그램인 아동인권옹호전문가 과정과 전국 지자체의 아동인권 강사양성 프로그램을 통해 퍼실리테이터를 양성하고 있다.