현명한 엄마의 생각 수업
생각하는 힘을 키우는 기적의 세 가지 도구
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생각이 세상을 바꾸고, 미래 사회에 필요한 능력도 습득할 수 있게 만들어 준다!
앞으로 어떤 사회가 되든지 자신의 힘으로 강인하게 살아가기 위한 배움, 그것은 ‘생각하는 힘’이다. 『현명한 엄마의 생각 수업』은 내 아이의 생각력을 키우고 문제를 해결하는 3가지 생각 도구와 가정에서 효과적으로 활용하기 위한 코칭 기술을 6개의 비결로 소개하고 있다. 《더 골》의 저자 엘리 골드렛 박사의 TOC(제약이론)을 바탕으로 일본 최고의 퍼실리테이터 토비타 모토이 박사가 일상의 문제를 이상적인 상태로 바꿀 수 있는 심플하고 명확한 해결책을 제시한다. 지금, 자녀교육에서 가장 시급한 것은 ‘스스로 생각하는 힘’을 가르치는 것이다.
앞으로 어떤 사회가 되든지 자신의 힘으로 강인하게 살아가기 위한 배움, 그것은 ‘생각하는 힘’이다. 『현명한 엄마의 생각 수업』은 내 아이의 생각력을 키우고 문제를 해결하는 3가지 생각 도구와 가정에서 효과적으로 활용하기 위한 코칭 기술을 6개의 비결로 소개하고 있다. 《더 골》의 저자 엘리 골드렛 박사의 TOC(제약이론)을 바탕으로 일본 최고의 퍼실리테이터 토비타 모토이 박사가 일상의 문제를 이상적인 상태로 바꿀 수 있는 심플하고 명확한 해결책을 제시한다. 지금, 자녀교육에서 가장 시급한 것은 ‘스스로 생각하는 힘’을 가르치는 것이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
부모들의 공통된 6가지 고민의 해결, 그리고
아이의 자립과 학습 능력을 높이는 세 가지 생각 도구
- 아이가 좀처럼 말을 듣지 않는다
- 하고 싶지 않은 설교나 잔소리를 거듭하게 된다
- 이해하지 못하고 분노가 폭발한다
- 성적이 떨어진 채 오르지 않는다
- 이대로는 아이의 장래가 불안하다고 생각한다
- 아이의 행동이 여러 가지로 느린 것 같다
아이를 양육하면서 위와 같은 고민이 있다면, 거기에는 반드시 원인이 있게 마련이다. 그 근본 원인을 찾아낸다면 고민은 해결할 수 있다. 이 책은 '공감해준다' '기다려준다'와 같은 빤한 내용을 전하는 육아서와 달리 문제 해결의 핵심적인 기술을 소개하고 있다. 고민을 시작점으로 원인을 찾고, 사건을 함께 생각하면서 이상적인 해결 방안을 도출해 내는 것이다. 단, 세 가지 생각 도구만 갖추면 충분하다.
클라우드(Cloud: 머릿속의 답답함을 풀어주는 도구), 브랜치(Branch: 복잡하게 엉켜있는 일을 깔끔하게 정리해 주는 도구), 앰비셔스 타깃 트리(Ambitious Target Tree; 꿈이나 커다란 목표를 이루기 위한 실행 순서를 정하는 도구)라 불리는 이 생각 도구는 아이가 스스로 생각하고, 답을 내고, 행동하게 만들어 줄 것이다.
세 가지 생각 도구를 활용하게 되면 아이는 창조적인 해결책을 낼 수 있으며, 모든 일을 논리적으로 생각하고 설명하며, 스스로 목표를 달성하는 아이로 성장한다. 더불어 아이 양육에서 생기는 위 6가지 고민도 자연스럽게 해소될 것이다.
전 세계 1천만 베스트셀러 『더 골 』의 저자 골드렛 박사가 개발한
자녀교육을 위한 사고 프로세스
이 책에서 다루는 TOC 생각 도구는 유대인의 생각법을 기반으로 하고 있다. TOC(Theory of Constraints, 제약이론)는 유명한 랍비 가문 출신의 유대인 물리학자 엘리 골드렛 박사가 회사 경영과 조직의 문제 해결을 위해 개발한 전설적인 경영혁신 철학과 방법론이다. 이를 학생들의 교육현장에 맞게끔 단순화시킨 것이 이 책에서 소개하는 TOCfE(TOC for Education, 교육을 위한 TOC) 생각 도구들이다. 이 도구는 '문자를 쓸 수 없는 유아도 활용 가능하며, 경영자가 사용할 정도의 깊이도 있다'고 세계적으로 높은 평가를 받고 있으며, 세계에서 800~1,000만 명의 사람들이 실천하고 있다. 이제 국내에서도 이 책 『현명한 엄마의 생각 수업』으로 가정이나 교육현장에서 단순하지만 강력한 생각하는 힘을 기를 수 있는 기회가 온 것이다.
엄마가 가르쳐야 할 변하지 않는 자녀교육의 진리
자녀교육에도 유행이 있다. 시대의 변화에 맞춰 아이에게 가르쳐야 하는 것도 변화하고 있다. 아이가 15년 후 사회에 나간다고 하면 시대의 변화로 우리는 무엇을 가르쳐야 할지 예측할 수 없을 것이다. 하지만 변하지 않는 것이 있다. 새로운 것을 배울 필요가 있을 때, 그것이 무엇이든 스스로의 힘으로 습득할 수 있는 힘, 바로 생각력이다. 고대 그리스 철학자 소크라테스도 생각을 통해서 '지(知)'를 만들어 냈다. 생각하는 힘은 답이 존재하지 않는 세상 속에서 살아가는 지혜와 문제를 해결하는 힘을 줄 것이다. 이 책에 나오는 시호의 예에서와 같이 누구도 변할 수 있다. 생각하는 힘이 있으면 배우는 것이 즐거워 지고, 어떤 능력이라도 습득할 수 있다. 이 책에서 소개하는 <세 가지 생각 도구>와 <6가지 비결>이 그 해답을 줄 것이다.
아이의 자립과 학습 능력을 높이는 세 가지 생각 도구
- 아이가 좀처럼 말을 듣지 않는다
- 하고 싶지 않은 설교나 잔소리를 거듭하게 된다
- 이해하지 못하고 분노가 폭발한다
- 성적이 떨어진 채 오르지 않는다
- 이대로는 아이의 장래가 불안하다고 생각한다
- 아이의 행동이 여러 가지로 느린 것 같다
아이를 양육하면서 위와 같은 고민이 있다면, 거기에는 반드시 원인이 있게 마련이다. 그 근본 원인을 찾아낸다면 고민은 해결할 수 있다. 이 책은 '공감해준다' '기다려준다'와 같은 빤한 내용을 전하는 육아서와 달리 문제 해결의 핵심적인 기술을 소개하고 있다. 고민을 시작점으로 원인을 찾고, 사건을 함께 생각하면서 이상적인 해결 방안을 도출해 내는 것이다. 단, 세 가지 생각 도구만 갖추면 충분하다.
클라우드(Cloud: 머릿속의 답답함을 풀어주는 도구), 브랜치(Branch: 복잡하게 엉켜있는 일을 깔끔하게 정리해 주는 도구), 앰비셔스 타깃 트리(Ambitious Target Tree; 꿈이나 커다란 목표를 이루기 위한 실행 순서를 정하는 도구)라 불리는 이 생각 도구는 아이가 스스로 생각하고, 답을 내고, 행동하게 만들어 줄 것이다.
세 가지 생각 도구를 활용하게 되면 아이는 창조적인 해결책을 낼 수 있으며, 모든 일을 논리적으로 생각하고 설명하며, 스스로 목표를 달성하는 아이로 성장한다. 더불어 아이 양육에서 생기는 위 6가지 고민도 자연스럽게 해소될 것이다.
전 세계 1천만 베스트셀러 『더 골 』의 저자 골드렛 박사가 개발한
자녀교육을 위한 사고 프로세스
이 책에서 다루는 TOC 생각 도구는 유대인의 생각법을 기반으로 하고 있다. TOC(Theory of Constraints, 제약이론)는 유명한 랍비 가문 출신의 유대인 물리학자 엘리 골드렛 박사가 회사 경영과 조직의 문제 해결을 위해 개발한 전설적인 경영혁신 철학과 방법론이다. 이를 학생들의 교육현장에 맞게끔 단순화시킨 것이 이 책에서 소개하는 TOCfE(TOC for Education, 교육을 위한 TOC) 생각 도구들이다. 이 도구는 '문자를 쓸 수 없는 유아도 활용 가능하며, 경영자가 사용할 정도의 깊이도 있다'고 세계적으로 높은 평가를 받고 있으며, 세계에서 800~1,000만 명의 사람들이 실천하고 있다. 이제 국내에서도 이 책 『현명한 엄마의 생각 수업』으로 가정이나 교육현장에서 단순하지만 강력한 생각하는 힘을 기를 수 있는 기회가 온 것이다.
엄마가 가르쳐야 할 변하지 않는 자녀교육의 진리
자녀교육에도 유행이 있다. 시대의 변화에 맞춰 아이에게 가르쳐야 하는 것도 변화하고 있다. 아이가 15년 후 사회에 나간다고 하면 시대의 변화로 우리는 무엇을 가르쳐야 할지 예측할 수 없을 것이다. 하지만 변하지 않는 것이 있다. 새로운 것을 배울 필요가 있을 때, 그것이 무엇이든 스스로의 힘으로 습득할 수 있는 힘, 바로 생각력이다. 고대 그리스 철학자 소크라테스도 생각을 통해서 '지(知)'를 만들어 냈다. 생각하는 힘은 답이 존재하지 않는 세상 속에서 살아가는 지혜와 문제를 해결하는 힘을 줄 것이다. 이 책에 나오는 시호의 예에서와 같이 누구도 변할 수 있다. 생각하는 힘이 있으면 배우는 것이 즐거워 지고, 어떤 능력이라도 습득할 수 있다. 이 책에서 소개하는 <세 가지 생각 도구>와 <6가지 비결>이 그 해답을 줄 것이다.
목차
목차
머리말
감수의 글
CHAPTER 0
아이의 생각하는 힘을 키우는 부모의 습관
'지시한다, 답을 가르쳐준다'에서 '질문을 던진다'로
- 아이의 생각하는 힘을 빼앗고 있지 않은가?
- 질문을 던지면 사람은 답을 생각한다
- 최악의 상태에서 빠져나온 중학생
- 아이의 생각하는 힘을 키우는 6가지 비결
CHAPTER 1
아이의 이야기를 유도해내는 대화의 비결
스스로 생각하고, 문제를 마주하게 된다
- 왜 아이는 수긍하지 못할까?
- 고민이 거침없이 말하게 만든다
- 중학생 시호, 코치와의 첫 대화
- 쓰고, 붙이고, 남기는 포스트잇의 효과
- 되고 싶은 자신을 찾는 방법
- 유소년 야구팀의 그려지는 목표
정리 아이의 이해력과 의욕을 높이는 대화법
칼럼 1 올림픽 국가대표 선수도 활용하고 있는 생각 도구
CHAPTER 2
대립된 상황을 해결하는 비결
클라우드로 창조적 아이디어를 낼 수 있게 된다
- 상대의 기분을 진짜로 아는가?
- 대립의 딜레마를 해소하는 클라우드
- 문제 해결책을 찾아내는 2가지 방법
- 용돈 많은 친구에게 얻어먹어야 하는가?
- 클라우드 상자 사용법을 복습하자
- 시호, 문제 해결책을 찾아내다
- 클라우드로 아이가 원하는 것을 알아차린다
정리 클라우드를 사용할 때의 체크포인트
칼럼 2 클라우드로 강한 축구팀을 만든다
CHAPTER 3
모든 일을 논리적으로 생각하는 비결
브랜치로 자신의 행동을 개선할 수 있게 된다
- 왜, 몇 번을 말해도 모르는 것일까?
- 원인과 결과의 연결을 정리하는 브랜치
- 시호, 사복경찰관에게 연행되다
- 시호와 함께 할 수 있는 사건 맵을 만들다
- 브랜치에는 마음을 움직이는 힘이 있다
- 만 4~5세 아이에게도 효과가 있는 브랜치
정리 논리력을 높이는 사건 맵 만드는 방
칼럼 3 브랜치로 학급 붕괴를 막은 초등학교
CHAPTER 4
학습 이해 스피드를 높이는 비결
브랜치로 공부를 즐기고 성적을 올린다
- 암기는 진학을 위해 필요한가?
- 지루한 공부가 호기심으로 바뀌는 도해 노트
- <사회> 원고 달러약세의 사고방식을 정리한다
- <과학> 왜 바닷물은 짠가?
- <수학> 문장형 문제를 연립방정식으로 푼다
- <국어> 등장인물의 진짜 기분을 알아차린다
- <역사> 진정한 스토리를 찾아낸다
- 시호, 성적이 상위권에 들다
정리 어떤 과목에도 쓸 수 있는 정보 정리법
칼럼 4 브랜치의 도해 노트로 유급 탈출!
CHAPTER 5
커다란 목표를 달성하는 비결
앰비셔스·타깃·트리로 꿈을 실현한다
- 꿈을 좇을까, 현실적이 될까?
- 목표를 달성하기 위한 5가지 스텝
- 바보에서 탈출하고 싶은 시호의 변화
- SNS 의존과 능숙한 사용 방법
정리 꿈을 가지고 노력하여 실현하는 스텝
칼럼 5 학습과 사회생활을 연결하는 앰비셔스·타깃·트리!
CHAPTER 6
배우는 법을 익히는 비결
자율적으로 행동하고, 계속 성장할 수 있다
- 배우는 힘이 있으면, 어떤 능력이라도 습득할 수 있다
- 아이들의 배움을 능숙하게 서포트한다
- 성취감을 높이는 코칭 사이클의 7가지 스텝
- 스카우트 조장 시호, 표창 받다
정리 살아갈 힘을 키우는 배움 사이클
칼럼 6 딜레마를 해소한 여자 테니스팀
CHAPTER 7
성장의 계단을 계속 올라가기 위해서
끝까지 해내는 힘을 유지하는 생각 도구 조합법
- 3가지 생각 도구를 어떻게 구별하여 사용할까?
- 3가지 걸림돌을 극복하는 힘을 기른다
- '나는 할 수 없어'를 극복한다
- '실패하는 것이 무서워'를 극복한다
- 성공의 요인을 깊이 음미한다
정리 3가지 걸림돌을 극복하는 포인트
칼럼 7 교도소에서도 사용되는 생각 도구
맺음말
감수의 글
CHAPTER 0
아이의 생각하는 힘을 키우는 부모의 습관
'지시한다, 답을 가르쳐준다'에서 '질문을 던진다'로
- 아이의 생각하는 힘을 빼앗고 있지 않은가?
- 질문을 던지면 사람은 답을 생각한다
- 최악의 상태에서 빠져나온 중학생
- 아이의 생각하는 힘을 키우는 6가지 비결
CHAPTER 1
아이의 이야기를 유도해내는 대화의 비결
스스로 생각하고, 문제를 마주하게 된다
- 왜 아이는 수긍하지 못할까?
- 고민이 거침없이 말하게 만든다
- 중학생 시호, 코치와의 첫 대화
- 쓰고, 붙이고, 남기는 포스트잇의 효과
- 되고 싶은 자신을 찾는 방법
- 유소년 야구팀의 그려지는 목표
정리 아이의 이해력과 의욕을 높이는 대화법
칼럼 1 올림픽 국가대표 선수도 활용하고 있는 생각 도구
CHAPTER 2
대립된 상황을 해결하는 비결
클라우드로 창조적 아이디어를 낼 수 있게 된다
- 상대의 기분을 진짜로 아는가?
- 대립의 딜레마를 해소하는 클라우드
- 문제 해결책을 찾아내는 2가지 방법
- 용돈 많은 친구에게 얻어먹어야 하는가?
- 클라우드 상자 사용법을 복습하자
- 시호, 문제 해결책을 찾아내다
- 클라우드로 아이가 원하는 것을 알아차린다
정리 클라우드를 사용할 때의 체크포인트
칼럼 2 클라우드로 강한 축구팀을 만든다
CHAPTER 3
모든 일을 논리적으로 생각하는 비결
브랜치로 자신의 행동을 개선할 수 있게 된다
- 왜, 몇 번을 말해도 모르는 것일까?
- 원인과 결과의 연결을 정리하는 브랜치
- 시호, 사복경찰관에게 연행되다
- 시호와 함께 할 수 있는 사건 맵을 만들다
- 브랜치에는 마음을 움직이는 힘이 있다
- 만 4~5세 아이에게도 효과가 있는 브랜치
정리 논리력을 높이는 사건 맵 만드는 방
칼럼 3 브랜치로 학급 붕괴를 막은 초등학교
CHAPTER 4
학습 이해 스피드를 높이는 비결
브랜치로 공부를 즐기고 성적을 올린다
- 암기는 진학을 위해 필요한가?
- 지루한 공부가 호기심으로 바뀌는 도해 노트
- <사회> 원고 달러약세의 사고방식을 정리한다
- <과학> 왜 바닷물은 짠가?
- <수학> 문장형 문제를 연립방정식으로 푼다
- <국어> 등장인물의 진짜 기분을 알아차린다
- <역사> 진정한 스토리를 찾아낸다
- 시호, 성적이 상위권에 들다
정리 어떤 과목에도 쓸 수 있는 정보 정리법
칼럼 4 브랜치의 도해 노트로 유급 탈출!
CHAPTER 5
커다란 목표를 달성하는 비결
앰비셔스·타깃·트리로 꿈을 실현한다
- 꿈을 좇을까, 현실적이 될까?
- 목표를 달성하기 위한 5가지 스텝
- 바보에서 탈출하고 싶은 시호의 변화
- SNS 의존과 능숙한 사용 방법
정리 꿈을 가지고 노력하여 실현하는 스텝
칼럼 5 학습과 사회생활을 연결하는 앰비셔스·타깃·트리!
CHAPTER 6
배우는 법을 익히는 비결
자율적으로 행동하고, 계속 성장할 수 있다
- 배우는 힘이 있으면, 어떤 능력이라도 습득할 수 있다
- 아이들의 배움을 능숙하게 서포트한다
- 성취감을 높이는 코칭 사이클의 7가지 스텝
- 스카우트 조장 시호, 표창 받다
정리 살아갈 힘을 키우는 배움 사이클
칼럼 6 딜레마를 해소한 여자 테니스팀
CHAPTER 7
성장의 계단을 계속 올라가기 위해서
끝까지 해내는 힘을 유지하는 생각 도구 조합법
- 3가지 생각 도구를 어떻게 구별하여 사용할까?
- 3가지 걸림돌을 극복하는 힘을 기른다
- '나는 할 수 없어'를 극복한다
- '실패하는 것이 무서워'를 극복한다
- 성공의 요인을 깊이 음미한다
정리 3가지 걸림돌을 극복하는 포인트
칼럼 7 교도소에서도 사용되는 생각 도구
맺음말
저자
저자
토비타 모토이
저자 토비타 모토이
라이프 코치 / 골드렛 컨설팅?디렉터 / NPO법인 교육을 위한 TOC 일본지부 이사
와세다 대학 이공학부 졸업 후, 미국 플로리다 대학교에서 화학 물리 박사 학위 취득. 히타치 제작소 기초 연구소에서 근무 후, 엘리 골드렛 박사의 TOC(제약이론)에 감명을 받아, TOC를 적용한 경영 컨설팅 및 라이프 코치로 변신.
현재 골드렛 컨설팅·디렉터로서 산업계의 기성 개념을 타파하고, 미해결 문제의 혁신적 해결방안 실현에 몰두하고 있다.
또, 골드렛 박사가 설립한 NPO법인 '교육을 위한 TOC'의 세계 최고위 자격인 마스터 리드 퍼실리테이터로서 활약 중이다.
저자의 코칭으로…
· 아스퍼거 증후군으로 모든 과목에서 보충수업을 받고, 경찰에 연행되기도 했으며, 리스트 컷(손목 자해)도 경험한 중학생을 지도하여 성적 상위자로 학교 게시판에 오를 정도의 학습능력을 높였다. 현재는 심신의학 의사가 될 꿈을 실현 중.
· 유급되기 직전인 고등학생을 지도하여 불과 6주 만에 성적을 반평균 이상으로 끌어올리고, 그 학생의 꿈이었던 배우 데뷔 실현까지 지원.
· 사립대학 부속 고등학교 학생을 지도하여 도쿄대학에 합격.
· 겨우 지역 예선을 통과할 정도의 실력을 가진 고등학교 테니스 팀을 불과 2번의 지도로 전국 대회 베스트 8에 진출시킴.
· 그 외 테니스 세계 톱 랭커와 리우데자네이루 올림픽 국가대표 선수를 코칭 하는 등 유아부터 성인까지 인생을 호전시킨 실적 다수.
라이프 코치 / 골드렛 컨설팅?디렉터 / NPO법인 교육을 위한 TOC 일본지부 이사
와세다 대학 이공학부 졸업 후, 미국 플로리다 대학교에서 화학 물리 박사 학위 취득. 히타치 제작소 기초 연구소에서 근무 후, 엘리 골드렛 박사의 TOC(제약이론)에 감명을 받아, TOC를 적용한 경영 컨설팅 및 라이프 코치로 변신.
현재 골드렛 컨설팅·디렉터로서 산업계의 기성 개념을 타파하고, 미해결 문제의 혁신적 해결방안 실현에 몰두하고 있다.
또, 골드렛 박사가 설립한 NPO법인 '교육을 위한 TOC'의 세계 최고위 자격인 마스터 리드 퍼실리테이터로서 활약 중이다.
저자의 코칭으로…
· 아스퍼거 증후군으로 모든 과목에서 보충수업을 받고, 경찰에 연행되기도 했으며, 리스트 컷(손목 자해)도 경험한 중학생을 지도하여 성적 상위자로 학교 게시판에 오를 정도의 학습능력을 높였다. 현재는 심신의학 의사가 될 꿈을 실현 중.
· 유급되기 직전인 고등학생을 지도하여 불과 6주 만에 성적을 반평균 이상으로 끌어올리고, 그 학생의 꿈이었던 배우 데뷔 실현까지 지원.
· 사립대학 부속 고등학교 학생을 지도하여 도쿄대학에 합격.
· 겨우 지역 예선을 통과할 정도의 실력을 가진 고등학교 테니스 팀을 불과 2번의 지도로 전국 대회 베스트 8에 진출시킴.
· 그 외 테니스 세계 톱 랭커와 리우데자네이루 올림픽 국가대표 선수를 코칭 하는 등 유아부터 성인까지 인생을 호전시킨 실적 다수.
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