전래 창의 인성놀이 이론과 실제
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- 노인인구의 급증과 인생 2모작-
60+ 신중년, 언제나 청춘
인생 2모작을 위한
전래 창의 인성놀이 활동가
옛것의 소중함
선조들의 지혜가 담긴 놀이 속에 인성이 들어 있다.
창의 인성놀이로 행복하고 건강한 노후, 나의 뇌건강을 지키자!
시대가 바뀌어도 놀이는 즐겁다.
혼자하는 스마트 게임 놀이에서 벗어나 함께 소통하고 협업하는 놀이문화를 즐기자
전통놀이에 숨겨진 과학과 역사
놀이는 시대와 문화를 담고 있다.
우리가 전통 놀이라고 일컫는 놀이들에는 민족의 특수한 문화와 역사가 녹아 있는 경우가 많다.
우리 민족은 대표적인 전통 놀이인 윷놀이에 제례 의식을 깃들여 정월 초 한 해의 풍년과 운수, 그리고 마을의 안녕을 점쳐보았다. 소소한 놀이 안에 자신의 염원을 풀어낸 것이다.
우리 민족은 놀이를 통해 개인의 소망뿐 아니라 역사의 상처를 해소하기도 하였다. 일제강점기 때는 줄다리기를 통해 민족의 단합을 꾀하였다. 그리고 6.25전쟁 이후에 등장한 삼팔선 놀이는 삼팔선을 넘나드는 행위를 통해 이념 갈등을 해소하는 역할을 하기도 하였다.
60+ 신중년, 언제나 청춘
인생 2모작을 위한
전래 창의 인성놀이 활동가
옛것의 소중함
선조들의 지혜가 담긴 놀이 속에 인성이 들어 있다.
창의 인성놀이로 행복하고 건강한 노후, 나의 뇌건강을 지키자!
시대가 바뀌어도 놀이는 즐겁다.
혼자하는 스마트 게임 놀이에서 벗어나 함께 소통하고 협업하는 놀이문화를 즐기자
전통놀이에 숨겨진 과학과 역사
놀이는 시대와 문화를 담고 있다.
우리가 전통 놀이라고 일컫는 놀이들에는 민족의 특수한 문화와 역사가 녹아 있는 경우가 많다.
우리 민족은 대표적인 전통 놀이인 윷놀이에 제례 의식을 깃들여 정월 초 한 해의 풍년과 운수, 그리고 마을의 안녕을 점쳐보았다. 소소한 놀이 안에 자신의 염원을 풀어낸 것이다.
우리 민족은 놀이를 통해 개인의 소망뿐 아니라 역사의 상처를 해소하기도 하였다. 일제강점기 때는 줄다리기를 통해 민족의 단합을 꾀하였다. 그리고 6.25전쟁 이후에 등장한 삼팔선 놀이는 삼팔선을 넘나드는 행위를 통해 이념 갈등을 해소하는 역할을 하기도 하였다.
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출판사 리뷰
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선조들의 우수한 과학적 지혜
우리의 전통 놀이 중 하나인 '단동십훈'은 손과 두뇌의 협응력을 도와 유아의 뇌를 발달시키는 효과를 불러온다. 또한 연날리기에는 각 지역의 기후 환경이, 팽이치기에는 자이로 원리가 들어 있다.
놀이 경험을 통해 과학적 지식을 자연스럽게 교육할 수 있었던 것이다.
현대에 와서 전통놀이는 사람들에게 점점 잊히고 있다.
온고이지신(溫故而知新)이라는 말이 있다. '옛 것을 익혀 새 것을 안다.'는 뜻이다. 우리 조상님들의 삶은 지혜롭고 슬기로웠다. 공동체 놀이를 하며, 공동체 노래를 부르며 한가롭고 여유로운 유유자적한 삶을 살았다.
우리 조상님들이 즐겼던 전통 놀이에 대한 관심이 점차 사라지고 있어 안타까웠다. 우리 아이들에게 어떤 공동체 속에서 여유를 즐겨야 삶이 행복해지는지 전통 놀이를 살펴보는 계기를 마련하였다.
100세 시대가 현실화 된 지금 노인인구의 급증으로 건강에 대한 관심이 높아지고 있다. 노인의 건강을 찾기 위한 방식 중 하나로 실제 어려서 경험 해본 전래놀이와 인성에 대한 부분이 강조되고 있다. 이를 통해 노인의 건강도 유지하고 손주들과 소통할 수 있는 계기가 될 것이라 생각한다.
앞으로 자라는 아이들이 전통놀이의 체험 활동을 통하여 바른 인성을 함양하고 협동심을 기르며 창의적인 사람으로 성장할 수 있기를 바란다. 스스로 전래, 전통 놀이문화체험 활동을 통해 옛 것을 사랑하며, 새로운 것에 관심을 갖고 전통놀이 속에 담긴 지혜와 인성을 배우고 익힌다면 향후 세계를 선도하는 길도 열릴 수 있을 것이다.
우리의 전통 놀이 중 하나인 '단동십훈'은 손과 두뇌의 협응력을 도와 유아의 뇌를 발달시키는 효과를 불러온다. 또한 연날리기에는 각 지역의 기후 환경이, 팽이치기에는 자이로 원리가 들어 있다.
놀이 경험을 통해 과학적 지식을 자연스럽게 교육할 수 있었던 것이다.
현대에 와서 전통놀이는 사람들에게 점점 잊히고 있다.
온고이지신(溫故而知新)이라는 말이 있다. '옛 것을 익혀 새 것을 안다.'는 뜻이다. 우리 조상님들의 삶은 지혜롭고 슬기로웠다. 공동체 놀이를 하며, 공동체 노래를 부르며 한가롭고 여유로운 유유자적한 삶을 살았다.
우리 조상님들이 즐겼던 전통 놀이에 대한 관심이 점차 사라지고 있어 안타까웠다. 우리 아이들에게 어떤 공동체 속에서 여유를 즐겨야 삶이 행복해지는지 전통 놀이를 살펴보는 계기를 마련하였다.
100세 시대가 현실화 된 지금 노인인구의 급증으로 건강에 대한 관심이 높아지고 있다. 노인의 건강을 찾기 위한 방식 중 하나로 실제 어려서 경험 해본 전래놀이와 인성에 대한 부분이 강조되고 있다. 이를 통해 노인의 건강도 유지하고 손주들과 소통할 수 있는 계기가 될 것이라 생각한다.
앞으로 자라는 아이들이 전통놀이의 체험 활동을 통하여 바른 인성을 함양하고 협동심을 기르며 창의적인 사람으로 성장할 수 있기를 바란다. 스스로 전래, 전통 놀이문화체험 활동을 통해 옛 것을 사랑하며, 새로운 것에 관심을 갖고 전통놀이 속에 담긴 지혜와 인성을 배우고 익힌다면 향후 세계를 선도하는 길도 열릴 수 있을 것이다.
목차
목차
제1장 전래, 전통놀이
1. 전래, 전통놀이의 개념과 이해
2. 세시풍속이란 무엇인가?
제2장 유아와 청소년 놀이
1. 유아놀이
2. 유치원 놀이
3. 저학년 전통놀이
제3장 전래놀이의 실제
강강술래 | 강아지풀놀이 | 고누 | 공기놀이 | 굴렁쇠굴리기 | 그네타기 | 기마격구 | 널뛰기 | 놋다리밟기 | 다리세기놀이 | 다방구 | 달팽이놀이 | 돈치기 | 딱지치기 | 땅따먹기 | 무궁화 꽃이 피었습니다 | 물피리놀이 | 복! 받아라 | 봉선화 | 비석치기 | 사방치기 놀이 | 산가지 | 수건돌리기 | 신발멀리차기 | 실뜨기 | 쌀보리놀이 | 씨름 | 여우놀이 | 연날리기 | 윷놀이 | 자기소개하기 노래 | 자치기 장치기 | 제기차기 | 죽방울놀이 | 채소 도장 놀이 | 칠교놀이 | 투호놀이 | 팽이치기 | 풀각시놀이
제4장 창의 인성전래놀이
창의성의 개념 | 창의성의 정의 | 창의성과 놀이 | 개구리 세 마리 인지놀이 | 기지개 켜기 놀이 | 노래 알아 맞히기/집중력 | 다양한 가위 바위 보 | 두 명 짝짓기, 얼음, 땡놀이 | 둥글게 앉아서 할 수 있는 게임 |떨어졌다 | 또아리 놀이 | 말 보태기 | 목소리야 커져라 | 바람개비 딱지놀이 | 빙글빙글 복주머니 달팽이 놀이 | 빼빼로 이어달리기 놀이 | 삼각딱지와 양궁놀이 | 색종이 튤립꽃 만들기 | 석 줄 시 짓기 | 소망 종이 탑쌓기 | 신문지로 모자 접기놀이 | 약과문 | 양손 다르게 하기 | 오감 조각보 놀이 | 자동차 운전(통일열차) | 종이컵 오목놀이 | 종이 터널 놀이 | 창의 줄다리기 | 창의인성 문장 모자이크 놀이 | 창의인성 시계놀이 | 창의인성 제기차기 | 청개구리놀이 | 코, 귀 붙잡기 | 파도 놀이 | 풍선릴레이 | 풍선활동 창의놀이 | 훌라후프 터널 릴레이 |
제5장 창의 인성교육
인성의 의미 | 주자훈권학문 | 구용과 구사 | 슬기로운 사람 | 지혜로운 사람 | 노력하는 사람 | 위대한 위인 | 우리나라의 상징 | 주자십회훈(朱子十悔訓) | 삼강오륜 | 효(孝) | 우애, 우정 | 공경과 배려 | 나라사랑 "충" | 나의 기행문 |
1. 전래, 전통놀이의 개념과 이해
2. 세시풍속이란 무엇인가?
제2장 유아와 청소년 놀이
1. 유아놀이
2. 유치원 놀이
3. 저학년 전통놀이
제3장 전래놀이의 실제
강강술래 | 강아지풀놀이 | 고누 | 공기놀이 | 굴렁쇠굴리기 | 그네타기 | 기마격구 | 널뛰기 | 놋다리밟기 | 다리세기놀이 | 다방구 | 달팽이놀이 | 돈치기 | 딱지치기 | 땅따먹기 | 무궁화 꽃이 피었습니다 | 물피리놀이 | 복! 받아라 | 봉선화 | 비석치기 | 사방치기 놀이 | 산가지 | 수건돌리기 | 신발멀리차기 | 실뜨기 | 쌀보리놀이 | 씨름 | 여우놀이 | 연날리기 | 윷놀이 | 자기소개하기 노래 | 자치기 장치기 | 제기차기 | 죽방울놀이 | 채소 도장 놀이 | 칠교놀이 | 투호놀이 | 팽이치기 | 풀각시놀이
제4장 창의 인성전래놀이
창의성의 개념 | 창의성의 정의 | 창의성과 놀이 | 개구리 세 마리 인지놀이 | 기지개 켜기 놀이 | 노래 알아 맞히기/집중력 | 다양한 가위 바위 보 | 두 명 짝짓기, 얼음, 땡놀이 | 둥글게 앉아서 할 수 있는 게임 |떨어졌다 | 또아리 놀이 | 말 보태기 | 목소리야 커져라 | 바람개비 딱지놀이 | 빙글빙글 복주머니 달팽이 놀이 | 빼빼로 이어달리기 놀이 | 삼각딱지와 양궁놀이 | 색종이 튤립꽃 만들기 | 석 줄 시 짓기 | 소망 종이 탑쌓기 | 신문지로 모자 접기놀이 | 약과문 | 양손 다르게 하기 | 오감 조각보 놀이 | 자동차 운전(통일열차) | 종이컵 오목놀이 | 종이 터널 놀이 | 창의 줄다리기 | 창의인성 문장 모자이크 놀이 | 창의인성 시계놀이 | 창의인성 제기차기 | 청개구리놀이 | 코, 귀 붙잡기 | 파도 놀이 | 풍선릴레이 | 풍선활동 창의놀이 | 훌라후프 터널 릴레이 |
제5장 창의 인성교육
인성의 의미 | 주자훈권학문 | 구용과 구사 | 슬기로운 사람 | 지혜로운 사람 | 노력하는 사람 | 위대한 위인 | 우리나라의 상징 | 주자십회훈(朱子十悔訓) | 삼강오륜 | 효(孝) | 우애, 우정 | 공경과 배려 | 나라사랑 "충" | 나의 기행문 |
저자
저자
장일상
(사)행복나눔연구소 대표, 남서울실용전문학교 노인스포츠학과 외래교수, 아동노인체육학석사 졸업, 교육학박사과정중
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