국사 수업이 싫어요

학교에서 배우지 못한 진짜 우리 역사!
한 권으로 쉽게 읽는 한국 고대사 이야기!

수치스럽고 슬픈 역사만 배우다 보니 흥미가 나지 않아 국사 수업이 싫다는 영수는 어느 날 어머니로부터 우리 역사는 실제로는 그와 반대로 너무나도 자랑스럽고 찬란한 것이었으며, 학교에서 잘못된 역사를 가르치고 있기 때문에 우리가 진짜 역사를 알지 못하고 있는 것이라는 이야기를 듣게 된다. 영수는 잘못된 국사 수업과 올바른 우리 역사에 대해 알기 위해 친구 준호와 함께 역사연구소의 황 소장을 만나게 되고, 다른 친구, 선후배들과 함께 '역사랑'이라는 모임을 시작한다.
황 소장과 학생들이 함께 토론하는 방식으로 진행되는 역사랑 모임에서는 왜 학교에서 거짓을 가르치고 있으며, 그동안 어떻게 역사적 진실이 왜곡되어 왔는지 이야기한다. 그리고 그 바탕에 식민ㆍ매국사학이 자리하고 있음을 알게 된다. 이들은 인류 최초의 문명인 요하문명, 고대 중국을 지배한 동이, 대륙을 무대로 한 열국의 역사, 매국사학과 동북아역사재단의 매국적 행태 등 다양한 주제들에 대해 토론하며 그동안 우리가 잘못 알고 있던 고대사의 진실들을 밝혀낸다.
식민사학은 우리 역사를 근본적으로 말살하기 위한 것이었기 때문에 거짓으로 시작해서 거짓으로 끝나는, 거의 대부분이 역사적인 사료의 뒷받침이 없는 비학문적인 억지 주장일 뿐이며, 일부 사료를 근거로 제시하는 경우에도 그 사료를 자기들 입맛에 맞게 마음대로 해석하기 때문에 제대로 된 역사로 볼 수 없다. 해방 후에도 여전히 식민사관에 사로잡혀 그릇된 역사를 진실인 것처럼 가르치게 하고 온 국민에게 널리 퍼뜨리게 한 식민ㆍ매국사학자들은 '단군은 실제의 건국 시조가 아니라 신화적 인물이다', '고조선은 평안도에 있던 작은 나라다', '요하문명의 주인은 중국 민족이다', '고구려, 백제, 신라 삼국은 한반도 안에 머물러 있었다' 등의 거짓 역사를 아무런 사료적 뒷받침 없이 억지 주장하며 우리 역사를 왜곡해오고 있고, 이는 그대로 잘못된 역사 교육으로 이어지고 있다.
식민ㆍ매국사학자들은 중국과 대륙의 땅을 쟁패해왔던 고대 우리 민족의 강한 군사력과 높은 정신문화, 찬란한 역사를 모두 지워버리고, 낙후되어 있던 한국의 역사가 외국의 지배를 받아 문명화되었다고 주장하고 있으며, 이는 민족적 자긍심을 낮추고 국사에 대한 관심을 떨어뜨리는 중요한 요인이 되고 있다. 따라서 식민사관에 사로잡혀 왜곡되고 지워진 우리 역사를 복원하고 우리 고대의 위대한 역사를 하루빨리 되찾는 일이 지금 대한민국에서 가장 시급한 문제라고 저자는 주장한다.
저자는 이 책을 통해 많은 국민이 역사 문제가 잘못되어 있다는 공감대를 형성하고 역사를 보는 올바른 시각을 갖게 되기를 소망하며, 아직도 식민사관에 매몰되어 있는 주류 사학계에 뼈아픈 반성을 촉구한다. 이 책이 식민사학을 몰아내고 학생들은 물론이고 그들의 부모들에게도 우리의 참 역사를 알려주는 소중한 기회가 되기를 기대한다.

머리말

제1장 어머니와 아들
제2장 연구소 방문
제3장 역사랑 모임
제4장 인류 최초의 문명, 요하문명
제5장 고대 중국을 지배한 동이, 한민족
제6장 위대한 역사, 배달국과 고조선
제7장 구이와 동이
제8장 대륙을 무대로 한 열국의 역사
제9장 매국사학의 거짓말 잔치
제10장 동북아역사재단의 매국적 행태

참고문헌

황순종 1950년 부산에서 태어났다. 경기중·고교를 거쳐 서울대학교 경제학과에 입학했고 대학 재학 중에 행정고등고시 14회에 합격해 과학기술부 등에서 28년 동안 근무했다. 미국 디트로이트 대학에서 경제학 석사 학위를 받았다. 고대 문헌과 사료를 중심으로 철저한 고증을 추구하는 것이 역사 저술의 기본자세라고 생각하며 유통기한이 한참 지난 '식민사관'에 젖어 있는 주류 사학계에 뼈아픈 반성을 촉구하고 있다. 조선총독부에서 한국을 영구 지배하기 위해 만든 식민사관을 바로잡는 일에 남은 인생을 걸고 있으며, 『매국사학의 18가지 거짓말』, 『식민사관의 감춰진 맨얼굴』, 『임나일본부는 없었다』, 『동북아 대륙에서 펼쳐진 우리 고대사』, 『화랑 이야기』, 『매국의 역사학자, 그들만의 세상』(공저) 등의 책을 썼다.