우린 좋은 어른이 될 거야

기회 격차와 교육 불평등에 맞서,
학교 바깥의 교실에서 지금 할 수 있는 일을 시작한
작은 소셜벤처의 놀라운 여정

대학생이 청소년에게 교육 봉사를, 사회인이 대학생에게 인생과 진로의 멘토링을,
그리고 어린 세대가 다음 세대에게 새로운 생각과 희망을 전한다면?
구글 코리아 임팩트 챌린지 Top 10(2016), SK그룹 사회성과인센티브 IMPACT SPC상
(2019) 수상, 해외 혁신 사례로도 소개된 교육 소셜벤처 점프의 이야기를 담았다.
15년 동안 점프를 거쳐 간 청소년 멘티, 대학생 교육봉사자, 사회인 멘토, 그리고 지역
아동센터 종사자들의 인터뷰를 통해, 프로그램이 아닌 장기적인 관심과 관계가 어떤
변화와 희망을 가져올 수 있는지 그 가능성을 보여준다.

'돌봄'은 너의 삶에 나의 시간과 마음을 내어주고 너의 어두운 그림자 속에서도 도망가지 않겠다는 용기 있는 다짐이자 행동이다. 누군가를 진심으로 돌본 경험이 있는 사람은 타인을 함부로 판단하거나 어떤 관계를 쉽게 규정하고 놓아버리지 않는다. 그들에게는 존재와 관계의 불완전함을 이해할 역량이 있다. 그렇기에 충돌을 피하지 않고 보듬고자 성실하게 노력한다.
점프가 계속 힘을 내어 돌봄의 선순환을 통한 교육의 테두리를 더욱 확장해 가리라 믿는다. 짧지 않은 시간 동안 '점프'를 지켜본 나는 점프가 외치는 바를 마음으로 믿는 사람이 됐다. 그 결과물인 이 책을 읽으며 더 믿고 싶어졌다.
- 강솔(고림초등학교 교사), "교육 현장에서 본 점프" 중에서

교육의 테두리를 넓히는 상상력을 만나다
기회가 모두에게 같지 않다는 걸 깨달은 순간부터
프롤로그
제1부 보이지 않는 아이들
1 삶의 다른 풍경을 만나려면 : 장학샘 박성학
2 다음은 생각하지 못했어요. 당장 지금이 힘들거든요 : 청소년 멘티 권혜승
3 이런 꿈은 이상한가요? : 청소년 멘티 현석주
4 아이가 어른을 위로할 때 : 멘티에서 장학샘으로 얀추 헬레나
5 우리는 서로에게 어떻게든 영향을 미친다 : 장학샘 김은지
제2부 아이에서 어른으로
6 그렇게 엄마가 된다 : 멘티 출신 1호 장학샘 천소망
7 여러 겹의 경계에서 : 언어학자가 된 장학샘 김미소
8 함께 사는 건 당연한 일이니까요 : 장학샘에서 후원자로 유대현
9 애써야 한다, 소중한 것을 지키기 위해서는 : 머신러닝으로 삼각 멘토링을 연구한 멘토 이주영
10 아이들이 미래를 꿈꿀 수 있다면 : 지역아동센터장 박진영
11 한 번이라도 다정한 관심을 받은 아이는 다릅니다 : 이주민 돌봄센터 대표 송인선
제3부 2014, 단원고 아이들의 곁에서
12 '그 봄'이 들려준 이야기 : 매니저 이주미
13 슬픔 뒤엔 질문만이 남았다 : 단원고 졸업생 정현욱
14 아이들에게 더 이상 미안하지 않기를 : 장학샘 이효경
15 모두 병들었는데 아무도 아프지 않았다 : 단원고 졸업생 이창환
16 그래서 오늘도 당신의 안부를 묻습니다 : 장학샘 하나리
에필로그
감사의 글
점프의 마음, 점프의 일
점프와 함께하는 방법