대답만 잘해도 청년이 산다

이 책이 말하는 대답은 당연히 건성으로 하는 것이 아니다. "제가요?" "또요?" "이걸요?" "왜요?"라는 질문들로 대표되는 MZ세대 청년들의 흔한 말투를 기성세대와 청년 리더들이 '거절'이나 '따지는 말'로 오해하지 않고, 청년 언어의 속뜻과 배경을 제대로 이해하여 소통할 수 있는 대답이다. 그렇게 대답만 잘해주어도 청년들이 각자의 삶과 신앙과 교회 생활 모두에서 살아나 스스로 움직이게 된다는 것이다.
교회 어른들은 요즘 청년들이 세상에선 활발한데 교회에선 안 움직인다고 불만이 가득했다. "나 때는 일 시키면 다 했는데, 요즘 청년들은 게으른 것 같다"는 오해까지 한다. 그러나 청년들 생각은 정반대다. 교회 일에 결정권은 하나 없는데 동원되기만 하는 것 같아서 싫다. 의미 없어 보이는 일을 또 습관처럼 하려는 것도 이해 안 된다. 이 시대는 수시로 변하고 복잡하고 불확실하고 답이 모호해서 청년들이 벌써 지쳐버렸는데, 이런 청년들을 이해 못 하는 어른들이 섭섭하다. 이런 소통 부재와 갈등이 청년이 교회를 등지는 이유일 수 있다. 그러나 교회를 떠난 청년들이 전부 신앙을 버린 것은 아닐 것이다. 문제는 이제부터라도 교회가 그들의 질문을 제대로 이해하고 바르게 대답하는 것이다.
청년과 기성세대 간의 소통 문제를 다룬 이 책은 일반 사회는 물론 군대에서도 현세대를 이해하는 용어로 사용되고 있는 뷰카(VUCA) 이론을 배경으로 삼고 있지만, 무엇보다 저자가 기독교 교육 전문가로서 현장에서 체험한 요즘 청년들의 실제 사례를 기반으로 쓴 것이다.
변동성(Volatility)은 대학에 들어갔지만 갑자기 입대 영장을 받고 인생의 흐름이 멈춘 '민준'의 이야기로 설명된다. 불확실성(Uncertainty)은 실직하여 미래가 불확실해진 '서윤'의 이야기로 설명된다. 복잡성(Complexity)은 33세 연구원 '지혜'가 많은 일 때문에 힘들어하는 이야기로 설명된다. 모호성(Ambiguity)은 간호원이던 '은지'가 플로리스트로 직업을 바꾼 다음 잘한 선택이었는지 고민하는 이야기로 설명된다. 저자가 실제로 상담하고 대답해준 사례들이다.
청년들이 질문하고 저자가 대답한 사례들은 "제가요?" "또요?" "이걸요?" "왜요?"로 분류된 이 책의 4부 내용에서 더 구체적으로 소개되고 설명된다. 1부 "제가요?"는 수시로 변하는 세상에서 자신을 찾으려는 정체성 질문이다. 2부 "또요?"는 불확실한 미래 앞에서 지속가능성을 검증하려는 질문이다. 3부 "이걸요?"는 문제가 엉켜 복잡한 시대에 진정성을 확인하려는 질문이다. 4부 "왜요?"는 답이 선명하지 않은 시대에 진짜 의미를 알려는 질문이다.
저자는 이런 질문들의 속뜻을 기성세대와 목회자(리더)가 이해하는 법과 아울러, 청년이 살아나 움직이게 되는 '대답 잘하는 법'을 체험에 기반하여 설명한다. 좋은 대답을 찾는 과정에서 숱하게 경험한 저자의 솔직한 실패담이 즐비해 독자의 공감을 돕는다.
저자가 기존의 리더십 이론이 아니라 '리버스 리더십'(Reverse Leadership) 이론을 목회 사역에 적용해 이 책을 쓴 점도 특별하다. 박사 학위 연구에서 다룬, 이른바 십자가의 도를 따르는 '리버스 멘토링'(Reverse Mentoring)을 요즘 청년 세대에 적용한 것인데, 이를 위해 변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성으로 정리되는 뷰카(VUCA) 이론이 함께 반영되었다. 기성세대와 청년세대 사이에서 일어날 수 있는 소통 문제와 갈등을 해결하려면 우선 청년의 언어와 생각을 이해해야 하는데, 그러자면 요즘 세대의 상황을 요약하는 '뷰카'부터 알아야 했기 때문이다.
그런데 신기하게도 변동성은 "제가요?"라는 질문의 배경을 이해하게 해주었고, 불확실성은 "또요?"라는 질문의 의도가 단순히 반복이 싫어서가 아니라는 걸 알게 해주었다. 복잡성은 "이걸요?"라는 질문의 의도가 리더의 진정성을 확인하고 싶다는 사실을 알게 해주었고, 모호성은 "왜요?"라는 질문이 진짜 의미를 찾으려는 뜻이라는 걸 알게 해주었다.
청년이 줄고 있는 교회의 리더들에게는 물론이고, 청년 세대 자녀를 둔 가정에도 이 책은 달라진 시대와 세상에서 필요한 세대 간의 소통과 화합의 길을 보여준다. 나아가 묻고 싶은 질문이 많아 답답했던 청년들도 속이 시원해질 대답을 이 책에서 충분히 얻을 것이다.

들어가는 글
1 그 새벽에 왜 나를 깨우셨을까?
2 청년의 방에 있는 네 개의 불안한 단어
3 변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성 시대를 사는 네 청년의 질문

1부 "제가요?"
수시로 변하는 세상에서 자신을 찾으려는 정체성 질문
1장 세상은 변하는데 나는 누구인가?
2장 이유가 납득되면 청년은 움직인다
3장 청년은 역할보다 의미를 원한다
4장 은사는 공동체의 필요 앞에 불려 나온다
5장 좋은 의도를 다정하게 전달해야 한다
1부 리버스 리더십 훈련
"제가요?" : 변동성 시대, 정체성을 묻는 청년에게 답하려면

2부 "또요?"
불확실한 미래 앞에서 지속가능성을 검증하려는 질문
6장 확실하지 않은데 계속할 수 있을까?
7장 불안할 때는 작은 확실성이 필요하다
8장 끝없는 요청은 헌신을 소모시킨다
9장 과정은 청년사역에서 옵션이 아니다
10장 청년에게 종종 주어야 할 멈춤의 방학
11장 '또요?'를 '함께!'로 바꾸는 리버스 리더십
2부 리버스 리더십 훈련
"또요?" : 불확실성 시대, 지속가능성을 묻는 청년에게 답하려면

3부 "이걸요?"
문제가 엉켜 복잡한 시대에 진정성을 확인하려는 질문
12장 이거, 진짜 해야 하는 거 맞나요?
13장 게을러서가 아니라 지쳐 있기 때문이다
14장 한꺼번에 다 하면 감당할 수 있을까?
15장 사역이 삶을 침범할 때 마음은 닫힌다
16장 헌신에도 건강한 경계가 필요하다
3부 리버스 리더십 훈련
"이걸요?" : 복잡성 시대, 진정성을 묻는 청년에게 답하려면


4부 "왜요?"
답이 선명하지 않은 시대에 진짜 의미를 알려는 질문
17장 다 맞는 것 같아서 참된 의미를 묻는다
18장 목적을 알게 되면 마음이 열린다
19장 애매한 침묵보다 선명한 설명이 낫다
20장 의미가 납득된 구호라야 비전이 된다
21장 부담을 사명으로 바꾸는 리버스 리더십
4부 리버스 리더십 훈련
"왜요?" : 모호성 시대, 의미를 묻는 청년에게 답하려면

박은규 다음세대의 특성과 문화를 깊이 이해해온 MZ세대 전문 사역자이자 기독교 교육학자다. 20여 년간 광림교회, 창천교회, 대림교회, 숭의교회 등에서 영·유치부와 유·초등부, 청소년부, 청년부를 두루 담당했으며, 사역한 부서마다 성장과 부흥을 경험했다. 특히 숭의교회 청년부를 담당하면서 청년들의 질문과 삶의 현실에 귀를 기울였고, 이들이 복음 안에서 건강한 그리스도인이 되고 다음세대 리더로 성장하도록 역동적인 사역을 펼쳐 단기간에 큰 부흥을 이루었다. 현대 청년의 삶과 생각을 '변동성, 불확실성, 복잡성, 모호성'으로 설명하는 뷰카(VUCA) 이론에 적용하여 이해하고, 청년들의 흔한 질문인 '제가요? 또요? 이걸요? 왜요?'의 속뜻을 헤아려 대답함으로써 "대답만 잘해도 청년이 산다"는 청년 부흥의 열쇠를 찾은 결과다.
2025년부터 감리교신학대학교 학부와 대학원에서 객원교수로서 기독교 교육을 가르치고 있다. 목회 현장의 경험과 학문적 연구를 연결하여, 급변하는 시대 속에서 다음세대에게 복음을 효과적으로 전하고 교육하는 방안을 연구하고 있다. 주요 강의 과목은 '미래세대와 기독교 교육', 'MZ세대를 읽는 기독교 교육 인사이트', '성경과 스토리텔링' 등이다.
감리교신학대학교를 졸업하고, 감리교신학대학교 대학원에서 'MZ세대를 위한 기독교 교육론'으로 박사(Ph.D.) 학위를 취득했다. 드류대학(DREW University) 목회학 박사 과정(D.Min.)을 졸업했으며, 'MZ세대를 움직이는 리버스 리더십'을 연구했다. 저서로는 《MZ세대를 위한 VUCA 멘토링》(CLC출판사)과 《청년 요나: 어? 내 뜻대로 안 되네》(요단출판사)가 있다.